Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Экскурсия "Осенний парк"
Автор: Ладуха Екатерина Валерьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Экскурсия "Осенний парк"
Автор: Ладуха Екатерина Валерьевна
696Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Звездочка»Экскурсия«Осенний парк» Подготовили: Воспитатель высшей категорииМБДОУ детский сад №5 «Звездочка» Колобухина Елена Евгеньевна Воспитатель МБДОУ детский сад №5 «Звездочка» Ладуха Екатерина ВалерьевнаОсташков2025 г.Цель: полюбоваться красотой осенней природы, научить детей замечать изменения, происходящие в природе (похолодание, осадки, опадание листвы и т.д.). Формировать экологическую культуры у детей дошкольного возраста.Образовательные задачи:- обобщить и систематизировать знания детей об осени;- совершенствовать умения детей различать деревья и правильно называть их;- закрепить знания о листьях, плодах и семенах деревьев;- расширять кругозор о природных изменениях осенью.Развивающие задачи:- развивать познавательные интересы;- обогащать и активизировать словарь детей;- вызывать положительные эмоции детей.Воспитательные задачи:- воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность;- воспитывать стремление бережно относиться к природе в повседневной жизни.Предварительная работа с детьми: беседы с детьми об осени и изменениях, которые происходят с наступлением каждого месяца, её признаках, приметах. Рассматривание иллюстраций, репродукций об осени русских художников. Чтение рассказов, разучивание стихотворений, народных пословиц. Разгадывание загадок.Ход:- Ребята, наступила самая необыкновенная и загадочная пора осени — золотая. И сегодня мы отправимся в парк, чтобы посмотреть, как он изменился, и действительно ли он стал золотым.- Давайте с вами погуляем по парку и посмотрим, как изменился он осенью. В начале осени еще бывает много теплых дней, греет солнышко. На клумбах и цветниках еще можно увидеть яркие цветы. Кругом красиво.Осень любят за щедрость – она отдает людям богатство своих полей, лесов и садов.Листик красный, листик желтый,А зеленых не видать!Поменяли цвет листочки,Стали дружно опадать.Солнце прячется за тучки,Хмурый дождик льет с утра.Это осень наступила –Золотистая пора! - С приходом осени все вокруг изменилось. Ребята, представьте, что вы художники. И вы должны нарисовать осень. Какие цвета вы возьмете для своих пейзажей. (Лиловый, золотой, желтый, красный, багряный, рыжий)Давайте подумаем, какая она осень. Опишите её.Речевое упражнение:Игра «Скажи красивые слова об осени».Цель: уметь подбирать прилагательные к заданному слову.Ребята, закройте глаза и послушайте осенние звуки.Какие звуки услышали? (Шуршание листвы, шум ветра, чириканье воробьев и т.д.)Какие деревья можно встретить в парке?(дуб, береза, клен, рябина, каштан, осина, ель, лиственница) Подвижная игра «К дереву (название) беги!Цель: упражнять детей в умении действовать по сигналу; развивать быстроту бега, слаженность коллективных действий.Дидактическая игра «С какого дерева листок?»Цель: умение различать и называть листья знакомых деревьев (с дуба, березы, клена, рябины, и т.д.)- Как нам узнать березу среди других деревьев?- Какого цвета листья березы осенью? (только желтые).Листопад, листопадЛистья желтые летятПод ногами шелестят.И летят, летят, летят…Листопад – это когда деревья сбрасывают листву, готовятся к зимним холодам. Листочки укроют землю сплошным ковром и защитят корни деревьев от морозов. Земля под опавшими листьями глубоко не промерзнет, под тяжестью снега сильно не уплотнится, сохранит воздух, что очень важно для различных обитателей почвы, которые рыхлят землю и делают ее плодородной. Весной под опавшей листвой земля дольше сохраняет влагу растаявшего снега. Опавшие листья на земле – это не мусор, они нужны почве и растениям, которые на ней растут.Игра «Мы осенние листочки»Мы – листочки, мы – листочки,Мы – осенние листочки.Мы на веточке сидели,Ветер дунул – полетели.(Дети стоят врассыпную, руки с листочками подняты вверх – раскачивают ими).Мы летали, мы летали,А потом летать устали.Перестал дуть ветерок –Мы присели все в кружок.(Дети разбегаются в разные стороны, помахивая листочками — приседают, поднимая листочки над головой).Ветер снова вдруг подулИ листочки быстро сдул.Все листочки полетели.И на землю тихо сели.(Вновь разбегаются, помахивая листочками, подбрасывают их вверх, изображая листопад).Дидактическая игра «С какой ветки эти детки?»Цель: Активизировать в речи слова, обозначающие название деревьев, упражнять в словообразовании.Завершая экскурсию, предложили детям собрать природный материал для поделок.Ну вот, мы и побывали в осеннем парке.Что же интересного вы узнали?Давайте посмотрим друг на друга.Какой подарок подарили нам осень?Румяные щечки, свежий воздух для укрепления здоровья и хорошее настроение!
