"Спрашиваем - отвечаем"
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Спрашиваем - отвечаем"
Автор: Бикбатырова Ляйсан Мудавировна
Конспект занятия- викторина на тему: «Спрашиваем и отвечаем.»Цель занятия:Образовательные: расширять и активизировать словарь детей;закрепить знания детей о разных жанрах детской художественной литературы;формировать умение детей быстро ориентироваться в произведениях литературы разных жанров, давать правильные и четкие ответы на заданные вопросы;развивать сообразительность, находчивость и память детей;совершенствовать монологическую, диалогическую речь, её интонационную выразительность;учить использовать имеющиеся знания в игре, общении;развивать смекалку, быстроту реакции;Закреплять знания о сказках, умение отгадывать загадки;Упражнять умение складывать целую картинку из частей.Воспитательные:создать у детей эмоционально-позитивный настрой;прививать стремление познавать новое;воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, коллективизма, дух соревнования;воспитывать у детей интерес и любовь к разным литературным жанрам;воспитывать умение слушать сверстников и взрослых;сплотить коллектив детей; Ход игры.Воспитатель предлагает детям поиграть в игру-викторину - Разделитесь на 2 команды. Выберите капитанов – самых активных ребят. Ведущей буду я. Ребята, задания надо выполнять дружно и быстро. За правильный ответ команда получает фишки. Выигрывает команда, которая наберет их больше. Команде-победительнице вручаются сувениры, а другая команда получает утешительные призы. - Познакомимся с правилами игры: Правила наши очень просты: Услышав вопрос – его обсуди. 30 сек. на раздумье у вас, Чтоб верно ответив, порадовать нас. Наградою будут мешочки с песком, Которые мы подсчитаем потом. Чем больше мешочков, ты наберешь, Тем выше твой шанс, и к победе придешь. Программа игры1раунд «Живой мир». ( 3 вопроса):Сколько ножек у божьей коровке? (6)Какое время года наступает после зимы? ( весна)Какое дикое животное впадает в спячку зимой? (медведь)2 раунд «Спорт» (3 вопроса).Сколько участников в игре шашки? (2)Кто имеет право в футболе дотрагиваться до мяча руками? ( вратарь)Сколько олимпийских колец на эмблеме Олимпийских игр? (5).3 раунд «Переменка»Художник-невидимка Маршируют по кругу друг за другом сПо городу идет: высоким подниманием коленаВсем щеки нарумянит, Останавливаются, встают лицом в круг,Всех за нос ущипнет. трут щеки ладонями .Щиплют себя за нос.А ночью он, пока я спал, Идут на цыпочках друг за другом.Пришел с волшебной кистью И на окне нарисовал Останавливаются лицом в круг,Сверкающие листья. «рисуют» листья воображаемой кистью.- Совсем скоро мы узнаем: кто же победит в нашей викторине.4 раунд «Литературный» (3 вопроса)Какую птицу спасала Дюймовочка? (ласточку)Закончите пословицу: «Кто не работает - тот …? (не ест)Кокае животное предворился бабушкой в сказке «Красная шапочка»? (Волк) 5 раунд «Правила дорожного движения» ( 3 вопроса ).К какому виду транспорта относится трамвай? (наземный)Как называется этот дорожный знак? (подземный пешеходный переход)Как правильно обходить автобус? (надо подождать, когда он отъедет от остановки)- Ребята, хотите отдохнуть от вопросов? 6 раунд«Физкультминутка».- Перед вами на столах лежат кусочки пластилина, по моей команде вы начинаете катать из него шарики и соединять их так, чтобы получилась гусеница. Победит та команда, у которой гусеница будет длиннее. 7 раунд «Волшебный сундучок».Послушайте загадку: Я люблю прямоту Я сама прямая Сделать новую черту Вам я помогаю ( линейка)- Что лежит в сундучке?8 раунд «Вопрос на засыпку»- Перед вами в конвертах лежат части, из которых нужно составить целую картинку и сделать аппликацию. Напоминаю, что клеем пользуемся аккуратно; намазываем детали на клеенке; когда приклеиваем деталь к листу, разглаживаем ее.- Я подсчитываю мешочки. Пришло время узнать, кто победил в нашей викторине. А сейчас награждение победителей. Проигравшие получают утешительные призы.