Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Путешествие в прошлое счетных устройств"
Автор: Стрельникова Екатерина Владиславовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Путешествие в прошлое счетных устройств"
Автор: Стрельникова Екатерина Владиславовна
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №29»Методическая разработка проектной деятельности Подготовительной к школе группы «Василек» на начало учебного года «Путешествие в прошлое счетных устройств» Подготовил воспитатель:Стрельникова Е.В. Михайловск 2023Недельный проект «Путешествие в прошлое счетных устройств».1 этап. Целеполагание – В старшем дошкольном возрасте расширяетсякруг представлений об окружающем их мире. Кругозор детей расширяется от представлений и элементарных понятий, с которыми они сталкиваются в ближайшем окружении. и задачей воспитательно-образовательной работы является – помочь раскрыть перед детьми дошкольного возраста удивительный, многообразный рукотворный, мир продуктов творческой деятельности человека. Показывая ребенку, как человек изменял предметы, делая их более удобными и полезными. Мы открываем перед ним перспективу: как еще можно изменить предмет, сделать его красивее и полезнее. Это важно для развития познавательной потребности ребенка, которая находит выражение в форме поисковой. Исследовательской деятельности, направленной на открытие нового, которая развивает продуктивные формы мышления.Цель: познакомить детей старшего дошкольного возраста с прошлым и настоящим счетных устройств, с процессом их преобразования человеком; развивать и активизировать познавательную деятельность.Задачи:Углубить и систематизировать знания детей о счетных устройствах; Развивать ретроспективных взгляд на предметы рукотворного мира; Познакомить с разными видами счетных устройств; Активизировать словарь детей существительными (счеты, калькулятор, компьютер). Предполагаемые итоги реализации проекта.Знание детей о разновидностях счетных устройств. Навыки пользования вычислительной техникой (умение пользоваться калькулятором). Открытие мини – музея счетных устройств в группе. 2 этап. Разработка проекта.Подобрать методическую и художественную литературу по данной теме. Подобрать материал и разные виды счетных устройств. Довести до родителей важность этой проблемы. Написать перспективный план этого мероприятия. 3 этап. Выполнение проекта.Для решения практических задач, мы наметили формы работы в старшей группе:Рассматривание разных видов счетных устройств; Словесно – дидактическая игра «Что было, что будет»; Подбор считалок, веселых задач; Подбор загадок; Изготовление счет (ручной труд). Чтение С. Маршака «Веселый счет» Сюжетно - ролевая игра «Магазин» Д/математическая игра «Разложи по порядку», «Друг за другом»; Д./игра «Учимся считать». Время проведения мероприятий: в течение недели.4 этап. Презентация проекта:Открытый просмотр занятия «Путешествие в прошлое счетных устройств»; Консультация для педагогов «Формирование у детей дошкольного возраста представлений об истории счетных устройств»; Выставка рисунков четных устройств «Счетная машинка будущего»; Выступление на семинаре – практикуме.
