Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Праздник "Прощай начальная школа"
Автор: Чивилёва Наталья Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Праздник "Прощай начальная школа"
Автор: Чивилёва Наталья Викторовна
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Осичковская средняя общеобразовательная школа имени Героя Социалистического Труда С.А.Калюжного» Руднянского муниципального района Волгоградской области Сценарий праздника «Прощай начальная школа».Разработала: учитель начальных классов Чивилёва Наталья Викторовна. с.Осички 2025 годЦель: Создание условий для раскрытия творческих способностей и интересов учащихся, уверенности в себе, коммуникативности, собранности, дисциплинированности.Задачи:1. Развивать креативные, творческие способности учащихся.2.Сформировать у учащихся первоначальные умения самопознания, самореализации и самовыражения, умения представлять себя перед широкой аудиторией.3. Создавать развивающую среду и сплочённость в классном коллективе. Ход праздника:Необходимым атрибутом оформления праздника стал макет поезда, на котором «уезжали» выпускники, прощаясь с начальной школой. Поезд состоит из вагонов, каждый выполнен на отдельном листе ватмана, ярко раскрашен, для устойчивости края вагонов укреплены деревянными планками. В вагонах прорезаны окошки, в которые выглядывают выпускники.Информатор: Внимание, внимание! Отходящий со школьного вокзала поезд №2024 будет подан к четвертому перрону. Господа пассажиры и провожающие! Если вы потеряли друг друга в здании школьного вокзала, найдите свободное место и садитесь.Классный руководитель:Приветствую Вас, гости и родители!Сегодня день может быть очень разным,Но быть обязан прекрасным.Итоги подводим учения в начальной школе,Мы вспомним о том, что запомнилось более.Но где же герои сегодняшней встречи?Кому говорить будем страстные речи?Встречайте – выпускники начальной школы!(Выход четвероклассников.)-Привет, привет самые хорошие и самые умные ученики! Внимание! Внимание! Начинаем перекличку! Девочки здесь? Мальчики здесь? Выпускники здесь? Сделаем разминку:Я буду задавать вопросы, а вы можете со мной соглашаться или нет. Только будьте внимательны.-Вы смелые? – Да!-Умелые? – Да!-Ленивые? – нет!-Красивые? – Да!-Крикливые? – Нет!-Весёлые? – Да!-Милые? – Да!-Послушные? – Да!-Драчливые? – Нет!-Счастливые? – Да!Вот какие мы хорошие здесь собрались. Давайте пожмём руку соседу справа, пожмём руку соседу слева.Учитель: Уходит май, так близко лето, Каникулы встречают нас Хотя и трудно быть поэтом, Но им нельзя не быть сейчас.Не вспомнить, как мы с вами жилиВ году нелёгком, непростом,Как очень быстро подружились,За другом, бегая «хвостом».Ученики:1.Светло и нарядно сейчас в нашем зале, На стульях нарядные гости сидят. Сегодня мы праздник весёлый встречаем, И каждый событию этому рад!2.Сегодня день необыкновенный!Сегодня выпускной!Мы с радостью гостей встречаем,И праздник наш мы начинаем!3. Немало будет праздников у нас:Весна и Осень, День рожденья, Ёлка…А этот самый лучший – Выпускной ,В душе останется надолго!4. Сегодня день у нас такойИ грустный, и весёлый.Ведь мы прощаемся с роднойВместе: Своей начальной школой!5. Сегодня торжественный день у нас Мы переходим в 5 класс. Начальную школу кончаем, Вместе: И праздник ей посвящаем.(Звучит музыка….)Ученики: «Сказка»1.Одну простую сказку,А может, и не сказку,А может не простуюХотим вам рассказать.Когда нам было семь лет,А может быть, и восемь,А может быть, и шесть лет,Не будем уточнять.2.В одну простую школу,А может, и не школу,А может, не простуюНас мамы привели.Стоял денек осенний,А может, не осенний,А может, не стоял он,Нас все же привели.3.Мы полчаса стояли,А может, не стоялиС портфелями, с цветамиПод солнцем, не в тени.Но в школу, где был класс наш,А может, и не класс наш,А может, и не в школуНас все же завели.4.За дверью папа с бабушкой,За дверью мама с дедушкой,А может, тетя с дядюшкойОстались поджидать.А в классе вместе с нами,А может, и не с намиОстался лишь учительИ стал нас обучать.( Исполнятся « Говорят, что нам нужно учиться…»)Текст песни:1.В школу я прибегаю пораньше,Потому, что боюсь опоздать,На уроках решаю задачи,Но мечтаю пойти погулять!Припев.Говорят, что мне нужно учиться!Говорят - это ясно всем!Моцарт в шесть заставил мир удивиться!Ну а мне - уж целых семь!Ла, ла-ла, ла-ла, ла-ла-ла-ла! 3 раза2.Я стараюсь, зубрю логорифмы.Я на карте ищу Енисей,Я страдаю над трудною рифмой,Засыпаю над скрипкой своей!3.По субботам рисую пейзажи.В воскресенье спешу на каток.Не хватает мне времени дажеЧтоб вдохнуть кислорода глоток!Припев:Ученица: Школа… Это слово стало для нас родным и близким.А с чего она начинается?С портфеля? С первого звонка?С кусочка белого мелка?С первой буквы? С первой оценки?С первой школьной переменки?А может, с первого тетрадного листка?С альбома, красок, дневника?С доски и парты? С букваря!С чего – не знаю точно я, а знаю лишь когда: В начале сентября всегда!Ученики:1. Здесь нас научили читать и писать, И трудные очень задачи решать. И главное добрыми, честными быть, И дружбой всегда дорожить.2. Здесь нас вели дорогой знаний,Отдав нам много силы и труда,А сколько приложили мы стараний,Для творчества, учёбы и труда!3. Здесь нас учили, как писать красиво, Решать задачи, как себя вести, Всегда спокойно, чутко, терпеливо, Старались к каждому ребёнку подойти.4. А сегодня к нам придитеНа уроках посидите.Не поверите глазам.Не поверите ушам.Неужели в самом делеВаши дети повзрослели!?5.Всё, узнать про нас хотите!?О том ,как мы учились,О том, как мы трудились.О том, как мы дружили.Сейчас расскажем вам.Классный руководитель:Ну, четвертый дружный класс!Начинается у насСамый памятный урок.Снова – вот звенит ЗВОНОК!(раздается звонок)СЦЕНКА.(Входит лодырь)Лодырь. Ох, и тяжек сей денек!Что? Опять? Еще урок?Ученик. Да опомнись! Не урок,То последний наш звонок!Лодырь. Как – последний? Неужели?Затворяет школа двери?!Ученица. Затворяет или нет,А за четыре школьных годаМы должны вознаградитьВсех, кто честь имел учитьВыпускной четвертый класс!Хором. То есть нас!Учитель:Давайте все вместе вспомним, какие это были годы – четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям.В школу и обратно каждый из нас прошагал в среднем около 1045 кмМы исписали на классной доске 7 кг мелаИсписали и изгрызгли 320 ручек и 806 карандашейПотеряли 280 стирательных резинокИзносили по 18 пар обувиСъели пол-тонны булочек и выпили 20 бочек компота в нашей школьной столовойПодросли в общем на 3 метраЕсли сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили и все тетрадки, которые мы исписали за 4 года, то получится расстояние от Земли до Луны.(Инсценировка стихотворения «Тетрадь»)Уже я в пятый перешёл.И под диваном на террасеВчера тетрадь свою нашёл.Моя тетрадь – –--Я в первом классе потерял.Внутри – не разберёшь ни слова!Неужто это я писал?Какие страшные крючкиИ дохлые кружочки –Согнулись, будто старички,И свесились со строчки.Ну и толстуха буква «А»!Ну, просто как лягушка!У «Я» свернулась голова,У «Е» пропало ушко.А это что за ерунда?Четыре палки скачут!Все наклонились кто куда,Как наш забор на даче!Я веселился от души:Ужасно пишут малыши!Учитель.Да! Бывает и так….. Много приходится изучать бедным ученикам в школе.Через многое пришлось пройти…(Стихотворение «Если был бы я министром».)Ученик:Если был бы я министром всех начально-средних школ,Я бы в школе очень быстро отменил оценку «кол».К своему распоряженью приписал бы я слова,Что ещё уничтоженью подлежит оценка «два».А потом подумав ночку от зари и до зари,Я б велел без проволочек отменить оценку «три».Чтоб ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать,Чтоб учиться с наслажденьем на «4» и на «5»!Песня «Школа начальная» (на мотив «Маленькая страна»)Знаем мы все, что есть на свете Маленькая страна.Есть у страны свое названье –«Школа начальная».Там ждет вас множество открытий,Там зла и горя нет.Там управляет всем учительИ знаний дарит свет!Припев: Школа начальная,В сердце ты навсегда!Класс, где душе светло и ясно,Класс, где всегда весна!2. Здесь стали мы ученикамиИ обрели друзей,Здесь мы немного повзрослели,Стали чуть-чуть умней.В школе родной мы знали точно,Что нас всегда поймёт,Что нас в любую непогодуКлассная мама ждёт.3. В школе начальной мы учились,Но вот прошли года,Выросли мы и попрощаться:Нам настает пора.В 5 класс, в 5 классПриглашает школа нас.«До свиданья, класс родной!Мы прощаемся с тобой».СЦЕНКА «КУДА ВСЕ ДЕВАЛОСЬ?»Учитель. Здравствуйте, ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо… (Валентин тянет руку) Что там у тебя, Валентин?Валентин (роется в портфеле): Н.В., а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая…Учитель. Пора, Валентин, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было… Итак, открыли тетради… Хорошо… (Валентин снова тянет руку) Что, Валентин?Валентин: Н.В., а дедушка мой учебник дома оставил…Учитель. При чем здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз… Итак, взяли карандаши…Валентин (роется в портфеле): НВ! Мама обещала его положить, но, наверное забыла…Учитель. Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки…Валентин (роется в портфеле): Н.В., у меня папа за линейку отвечает…Учитель. Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Валентин – ученик? Или у всех память плохая?Валентин: Нет, память у нас у всех хорошая… И вчера они мне портфель собирали… Куда все делось?Учитель. Так что же, у тебя портфель вообще пустой?(Валентин с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок… Одноклассники смеются, больше всех Андрей.)Шевченко: Как в кино! Ну и Куртаев! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!Учитель. куртаев, у тебя дневник хотя бы с собой?Валентин: Сейчас посмотрю. (радостно вынимает помятый дневник) Вот! (несет учителю)Учитель. Дневник ученика 4-го класса… Шевченко Андрея… (Все в недоумении. Потом взрыв смеха.)Учитель. Андрей, а на твоем дневнике что написано? (Андрей достает из такого же портфеля дневник, читает.)Шевченок: Дневник ученика 4-го класса Куртаева Валентина…Валентин: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало… Я же, Наталья Викторовна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Андрей! И не стыдно?Ученик. Но шло время, и вскоре у каждого из нас появились свои впечатления о школе…СЦЕНКА.Расселись ребята на лавочке в рядИ тихо о школе своей говорят.«Мне нравится школа»,-Катя сказала, -«Всю жизнь я о школе,Ребята, мечтала!»«Учитель мне нравится», -Сережа сказал,-«Он строгий,Таких я еще не видал!»«А мне, - чуть подумав,Промолвила Лена, -Мне нравится больше всегоПе-ре-ме-на!»Игра по кругу «Воспоминания». Передаёте игрушку по кругу, кому досталась игрушка ,тот называет слово, что он запомнил в начальной школе. Кто не называет - выбывает из игры.(Инсценировка стихотворения «Все в порядке»)Ученица: Но вот прозвенел звонок.Зовет он нас на урок.Учитель заходит в класс,Учитель глядит на нас.Учитель: Был на класс наш налет?Дети: Нет!Учитель: К нам заходил бегемот?Дети: Нет!Учитель: Может быть класс не наш?Дети: Наш!Учитель: Может, не наш этаж?Дети: Наш! Просто была переменка,И мы разыграли тут сценку.Учитель: Значит это не обвал?Дети: Нет!Учитель: Слон у нас не танцевал?Дети: Нет!Учитель: Очень рада! Оказалось, я напрасно волновалась!“Классные сценки”.Отец. Если ты перейдешь в пятый класс, то я куплю тебе велосипед.Прошло время.Отец. Ну что, перешли в пятый класс?Сын. Перешел. А ты купил мне велосипед?Отец. Извини, сын, я пошутил.Сын. И я пошутил, я не перешел в пятый класс.Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.Сын. Я не могу сегодня его дать.Мать. Почему?Сын. Аптека была закрыта.Мать. А при чем тут аптека?Сын. Лера сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям вместе с валерьянкой.Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?Сын: Мы искали орфограммы в словахПапа: Орфограммы в словах?! Постой, дай - ка вспомнить! Там мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!Сын: В школу больше не пойду.Мама: это еще почему?Сын: писать не умею, читать не умею, считать не умею, а разговаривать мне не разрешают!Учитель:А теперь давайте послушаем: о чем мечтают наши дети…СЦЕНКА1 ученик: Кем ты хочешь стать?2 ученик: Наверное, бизнесменом или банкиром.1 ученик: Что ты это вдруг? Ты же хотел стать учителем?2 ученик: Да вот слышу то по радио, то по телевидению, что учителям зарплату очень маленькую платят.3 ученик: А если бы у меня было много денег, я бы построил большую, современную школу, где бы учились дети.1 подружка: Я замуж выйду только за бизнесмена.2 подружка: Ну и зря, а я – за учителя. Ведь учителя – это люди огромной души.4 ученик: А я хочу стать президентом страны и платить учителям достойную зарплату. Хочу, чтобы учителя получали за свой труд столько, сколько бизнесмены!2 подружка: Дорогие наши учителя! Вы станете самыми богатыми людьми, потому что у Вас много учеников. Верьте, Вы будите гордиться нами, а мы приложим все силы, чтобы стать достойными людьми!Информатор: Объявляется посадка на поезд №2024, следующий по маршруту «начальная школа – 5 класс». Просьба пассажирам и провожающим пройти к своим вагонам. - Учитель: Дорогие друзья! Сегодня на нашем школьном вокзале торжественное событие. Мы отправляем в путь поезд 4 класса. Каждый из пассажиров заберет с собой солидный багаж. До отправления поезда осталось не так уж и много времени.Торопитесь ребята!СЦЕНКА «СБОРЫ»Дети выбегают на сцену, в руках у каждого различные вещи: чемоданы, хозяйственные сумки, игрушки, хозяйственный инвентарь и т. д.-Учитель:: Я вижу – вы хорошо подготовились к отправлению поезда, собрали много вещей в дорогу, но мы отправляемся не в дальнее путешествие, а в 5 класс. И взять нужно с собой только самое главное. Что же это? Догадайтесь. Да, вы правы – взять нужно ваши знания, которые приобретены за 4 года.Классный руководитель:Александр Николаевич, директор нашей школьной станцииГотов к отправленью дать сигнал.Издан приказ, прошел он все инстанцииИ огласить его нам час настал.Выступление директора:ПРИКАЗЯ, Магистр Великий Знаний,Оказать хочу вам честьОбъявить приказ по школеДевятнадцать – тридцать шесть.Властью данной мне народом,Объявляю вам о том,Что курс начальной школы вамиУспешно завершен.В средних классах про игрушкиВам придется позабыть,Будут новые предметыНадо будет их учить.Стали старше вы, умнее.И теперь должны иметьТрудолюбие, терпенье,Сил в учебе не жалеть.Будьте же крепки, здоровы,Постарайтесь не болеть,И тогда все неудачиСможете преодолетьЯ, Магистр Великий Знаний,Объявляю вам приказ:Четвертый класс, сей нашей школыПереходит в пятый класс.Учитель: А теперь можете сказать заветную фразуВСЕ: УРА! МЫ – пятиклассники!!! -Учитель: Единственным второгодником является Наталья Викторовна, которая в очередной раз оставлена на повторный курс обучения.Вручение табелей успеваемости за начальную школу:Котковская Оля – отзывчива, скромна.Добротой и щедростью известна всем она.Умеет наша Оля классно рисовать,Желаем ей мы в жизни только побеждать!Куртаев ВалентиенВалентин наш дружит с математикой,Увлечется в будущем, наверно, информатикой,Программистом может стать.Удач хотим мы пожелать!Шевченко АндрейАндрей изобретательный, активный,Веселый, умный и спортивный.Настойчив, в меру деловит.Надеемся, что трудностиОн в жизни победит.Лимар Ярослав Этот парень много знает,Больше всех ведь он читает.Желаем впредь не уныватьИ о друзьях не забывать!Ждем, чтобы стал он гордостью школы,Ведь умный наш Ярик, разумный, толковый.Гладилов Павел Паша немного нерешительный,Но очень исполнительный.Желаем мы удач тебеПобольше, во всем и везде!-Учитель: Ребята! Все эти годы, изо дня в день вместе с вами учились ваши родители. Они тоже как и вы, а может больше вас волновались, переживали ваши неудачи, радовались вашим победам.-Ученик: Наталья Викторовна, а родителей вместе с нами переведут просто так или их готовность тоже проверять надо.-Учитель. Спасибо, что напомнили. Мы сейчас родителям экзамен устроим. /по билетам/Экзамен для родителей.1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача. Дежурный.3. Самое любимое слово любого ученика. Каникулы.4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. Звонок.5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный… Его любит носить учитель…Журнал7. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.8. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. Задача.9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. Домашние задания. Учитель: Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс.Ученик. Спасибо мамам, папам нашимЗа то, что мы вот здесь сейчас,За то, что мы сегодня с вамиПереходим в 5-й класс.Классный руководитель: : Дорогие папы и мамы, бабушки и дедушки! Спасибо вам за то, что помогали нам все эти 4 года, Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя — это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей — наших выпускников начальной школы.Учитель: Благодарю Вас искренне сейчасЗа то, что в стороне не оставалисьИ терпеливо, каждый день и часУспехов вместе с нами добивались!Спасибо вам, что верили в успех,За жизненный Ваш опыт и старанья,Ребёнок Ваш теперь – пример для всехХарактером, умом и воспитаньем!Разрешите нам вручить от администрации школы благодарности активным нашим помощникам!Учитель: Ребята, Вас хотят поздравить ваши школьные друзья. (Выход 2- классников)Вы были все смешными малышами, Когда пришли впервые в 1-й классИ, получив букварь с карандашами,За парту сели первый в жизни раз! С этой книжкой самой первойКаждый путь свой начинал,Чтоб пройти маршрутом вернымНа заветный перевал.Мамы в школу отправляли В 1-й класс своих ребят,Думали, кто там их пожалеет?Вдруг заплачут все подряд?!Незаметно пролетели Эти школьные года.Поумнели, повзрослелиИ сдружились навсегда.А у нас такая вот забота:В 5-й класс их передать.Как учиться будут дальше?Будем все переживать!День сегодня необычный – Перешли вы в 5-й класс!На пороге нашей школыМы даем вам всем наказ!Много лет еще учитьсяИ терпенья не терять.Двойку, тройку, единицуВ свой дневник не допускать!А еще тебе желаем Пятиклассник дорогой,Чтоб тебя не посылалиЗа родителем домой.Настал прощальный школьный час. Мы провожаем в 5-й класс4-й класс.Его хороших дел не счесть,Друзья, не уроните честь!Мы совсем без зависти Всех вас поздравляем!Стать круглыми отличникамиОт всей души желаем!Сейчас играем, повторяем.Выше руки поднимите,Громче всех вы «ХЭЙ!» скажите.Покрутитесь-ка кругом,Улыбнитесь шире ртом!Всех друзей своих найдитеИ скорее обнимите!Дружно хлопайте в ладоши,Этот праздник ведь хороший?(отвечают: да!)Ну раз «да!» вы все сказали,Тогда дальше продолжаем!Ученик: Школьные годы начинаются с первого учителя. Четыре года с нами рядом была наша Наталья Викторовна. Это и мама, и друг, и, наконец, строгий наставник.1.Вы - наш самый, самый, самый, Самый, самый первый педагог. В нашей жизни самый главный Преподали Вы урок. 2.Будет много разных предметов, Будут новые учителя,Но останется в памяти вечно Та, что первой учила меня.3.Ведь она нам путь к знаньям открыла, Помогала нам в жизни всегда. И конечно же, всех нас любила, Это мама вторая была.4.Пролетят быстро школьные годы, В один миг пронесутся года, Очень многое скоро забудем, Но о ней будем помнить всегда.5.Дорогая, Наталья Викторовна! Мы желаем вам послушных, Как и мы, учеников. В меру шумных, добродушных Первоклашек – новичков.ПЕСНЯ «ДОРОГА ДОБРА»Спроси у жизни строгой:«Какой идти дорогой?Куда по свету беломуОтправиться с утра?»Иди за солнцем следом,Хоть этот путь неведом.Иди, мой друг, всегда идиДорогою Добра.Забудь свои заботыПадения и взлеты.Не хнычь, когда судьба ведетСебя не как сестра.Но если с другом худо,Не уповай на чудо.Спеши к нему, всегда идиДорогою Добра.Ах сколько будет разныхСомнений и соблазнов.Не забывай, что эта жизньНе детская игра.Ты прочь гони соблазны,Усвой закон негласный.Иди, мой друг, всегда идиДорогою Добра.-Учитель: Наступает торжественный момент! Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника». Всех будущих пятиклассников просим подняться на сцену.Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественноКЛЯНУСЬ:- у доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного;КЛЯНЕМСЯ- не доводить учителей до температуры кипения 100 градусов;КЛЯНЕМСЯ- быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорость 60км/ч при передвижении по школьным коридорам;КЛЯНЕМСЯ- вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки;КЛЯНЕМСЯ- плавать на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины;КЛЯНЕМСЯ- быть достойными своих учителей!КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!-Учитель: Настал самый волнительный момент. Хочу передать в надежные руки классного руководителя будущего 5 класса . . . . . . . . . . . . . . . . немного шумных, чуть-чуть задиристых, непоседливых, но очень любопытных, талантливых, спортивныхвыпускников 4-го класса!Я их учила все четыре годаЧитать, писать, учила их дружить.И вам теперь прибавится заботы –Пора им в пятый класс переходить.Любите их, как я их всех любила,И знаю я, что эта мысль – не новь.Ведь так всегда на белом свете было:Любовью отвечают на любовь.Пускай они все разные такие,И трудно им на месте усидеть:Веселые, шальные, озорные…И верю я, что так и будет впредь.Ведь в нашей жизни всякое бывает –Не торопитесь суд свой выносить,Им, может, просто нашей дружбы не хватает,Их, может, просто надо полюбить.Я знаю, трудная у нас работа,Но постарайтесь каждого понять,Всех окружите вы своей заботой,Тогда вам дети будут доверять.Информатор: Посадка на поезд №2024, следующий по маршруту «начальная школа – 5 класс» заканчивается. Просим пассажиров занять свои места!Учитель: Погодите! Отъезжающие просят слова!Ученики:Четыре года незаметно пролетели.Все было: солнце, ветер, гром.Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо:«Спасибо всем, кто рядом с нами шёл!»Дорогая начальная школа,Мы тебя благодарим.За любовь и за заботуВсем спасибо говорим!ПЕСНЯ1.В нашем зале становится тише, Слышно даже биенье сердец. До свиданья, начальная школа, Эта школа – дорога чудес. Плачем мы и грустим, расставаясь, Вспоминая счастливые дни, Как пришли мы сюда малышами И какими от вас мы ушли.Припев: Расстаются друзья, Остается в сердце нежность. Будем дружбу беречь, До свиданья, до новых встреч!В этом классе вы с нами мечтали И дорогою знаний вели. Здесь друзей мы своих повстречали, Здесь открытия делали мы. Мы в любви вам признаться готовы, За обиды прощенья моля. Вспоминайте вы нас добрым словом, Дорогая Наталья Викторовна!(Ученики уезжают на поезде)По традиции в день последнего звонка мы выпускаем в небо шары. Пусть полёт их будет легким и свободным. А вы, дорогие выпускники, подобно ему, стремитесь ввысь и не бойтесь ни бурь, ни ненастий. Загадайте желание и оно обязательно сбудется!!!Учитель: Внимание! Внимание! Спешу вам сообщить, что торт для пятиклассников пора бы нам вносить. Пусть прозвучат аплодисменты для этого прекрасного момента! Вынос праздничного торта! Учитель: Чтоб со школою проститься, Вкусный торт вам испекли, Чтоб могли им восхититься. Свечи вам на нем зажгли. Как прекрасен этот торт, Так и просится он в рот! Так давайте не зевайте, Дружно свечи задувайте!
