Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект занятия по хакасскому языку "В магазин привезли овощи"
Автор: Кравцова Мария Юрьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект занятия по хакасскому языку "В магазин привезли овощи"
Автор: Кравцова Мария Юрьевна
Конспект занятия по хакасскому языкуТема: «В магазин привезли овощи (урожай)»Цель: Пiлiс алар тиксi ÿгредiг тоғыстар хоостыра садығ туразында чоох алызар оңдай пирерi. (Создание условий для развития умения вести диалог в магазине).Задачи: Способствовать развитию умения правильного составления предложений со словами, обозначающими овощи; Учить использовать новые слова в диалоге; Воспитывать умения правильно вести себя в магазине. Новые слова: слова, обозначающие овощи.Материалы: муляжи овощей, атрибуты к игре.Ход занятия1.Организационный момент.Для правильного произношения слов на хакасском языке, дети вместе с воспитателем играют в игру «Что упало?». Ребята по очереди кидают кубик и называют упавший рисунок (на хакасском языке). 2. Изучение нового материала.- П/и «Овощной магазин». Воспитатель вместе с детьми идет в магазин. Мы идем, мы идем В магазин, где урожай.Они оказываются в магазине, где собранный урожай. Воспитатель или кто-то из детей становится продавцом магазина. Продавец говорит, что в магазине очень много урожая. Воспитатель рассказывает детям как нужно вести себя в магазине, как разговаривать с продавцом. Она спрашивает: - Здравствуйте! Что у вас в магазине есть? Продавец говорит и показывает покупателям, какие есть овощи в магазине: красные помидоры, редиски, зеленые огурцы, лука много, и т.д. - Продавец: Ты что хочешь купить? (Дети огурцы, помидоры, и другие овощи покупают. Называют название и цвет овощей на хакасском языке). Дети возвращаются в группу. - Пальчиковая игра «Засолка капусты»: Мы капусту рубим, рубим, (резкие движения прямыми кистями вверх и вниз). Мы капусту солим, солим (движение пальцев, имитирующее посыпание солью из щепотки). Мы капусту трем, трем (потирание кулачек о кулачек).Мы капусту жмем, жмем (интенсивное сжимание пальцев рук в кулак). 3.Итог занятия: - Воспитатель: - Мы сегодня были в овощном магазине. Теперь, мы знаем, как нужно себя вести в магазине, как разговаривать с продавцом. Сегодня все работали хорошо. Спасибо. (Воспитатель благодарит детей за занятие)
