«Мы помним! Мы гордимся!» для дошкольников, посвященный празднованию «80 - летия Победы в ВОВ»
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Мы помним! Мы гордимся!» для дошкольников, посвященный празднованию «80 - летия Победы в ВОВ»
Автор: Руднева Людмила Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Мы помним! Мы гордимся!» для дошкольников, посвященный празднованию «80 - летия Победы в ВОВ»
Автор: Руднева Людмила Николаевна
Социально-педагогический проект «Мы помним! Мы гордимся!»для дошкольников, посвященный празднованию «80 - летия Победы в ВОВ»Продолжительность: 1-2 недели.Цель проекта:Познакомить детей с историей Великой Отечественной войны, развивать уважение к памяти участников войны, формировать патриотические чувства и гордость за подвиги русского народа в борьбе за мир.Задачи:1. Познавательные: - Рассказать детям о Великой Отечественной войне простым и доступным языком. - Познакомить детей с основными событиями войны и важными датами, связанными с Победой. - Обсудить значение слов «патриотизм», «героизм», «мужество» и других связанных понятий.2. Развивающие: - Развивать творческое мышление и воображение детей через создание поделок, стенгазет и рисунков на тему войны и Победы. - Стимулировать интерес к чтению, предлагая книги и рассказы о героях войны и жизни в этот период.3. Воспитывающие: - Формировать чувство гордости за свою страну и уважение к её истории. - Воспитывать терпимость, дружелюбие и готовность помогать другим через примеры героизма и сострадания, показанные участниками войны. - Поощрять детей делиться знаниями и чувствами о том, что они узнали, с друзьями и членами семьи.4. Социальные: - Организовать мероприятия (встреча с ветеранами, экскурсии в библиотеку, на мемориал) для передачи знаний и опыта. - Сформировать группу поддержки (создание открыток для ветеранов, помощь в озеленении мемориала) для развития альтруизма и гражданской позиции у детей.1 этап (1- 2 дня). Введение в тему. Использование методики «Загадка дня» для начала работы по проекту. Беседа о Дне Победы: - Объяснить детям, что такое война и почему важно помнить о победе. Использовать простые примеры и метафоры. - Провести обсуждение о том, что такое мир и почему его нужно беречь.Показ фотографий и видеороликов (предварительная работа с родителями и музеем города): - Просмотр коротких видео о праздновании Дня Победы. - Обсуждение увиденного: что запомнилось, какие чувства вызвали фотографии и видео.Игровая форма: - Организовать игру "Скажи, что ты знаешь о Победе" (по готовым картинкам и фотографиям), где дети в свободной форме могут делиться своими знаниями и мыслями.2 этап. Работа с литературными источниками (2- 3 дня). Экскурсия в библиотеку:- Рассматривание и чтение книг: - Познакомить детей с книгами о войне, участие в коллективном чтении, обсуждая прочитанное. - Принять участие в чтении стихотворений о войне (ранее выученных дома). Беседы о прадедушках и прабабушках: - Провести круглый стол с детьми, где они могут рассказывать истории о своих предках. - Создание «Семейного дерева», куда дети смогут прикрепить фотографии и истории своих родственников.Творческое задание: - Нарисовать рисунки на основе прочитанных историй о войне и героизме3 этап. Творческий. (3 – 4 дня)Создание стенда или газеты "Герои Победы":- Дети могут нарисовать или приклеить портреты своих родственников, участвовавших в войне. Или создать настенную газету с фактами о героях войны и открытками.- Сделать фотосессию с детьми рядом с стендом, чтобы сохранить воспоминания о проделанной работе.Лепка символов Победы: - Провести мастер-класс по лепке, обсуждая значение каждого символа (ордена, звезды). - Создать "Галерею символов Победы", где можно будет выставить работы детей.Участие акциях, посвященных празднованию Дня Победы.- участие в посадке «Аллеи памяти» (посадка деревьев на территории детского сада)- высадка красных тюльпанов на мемориале «Жертвам фашизма»4 этап. Подготовка к празднику (в течении всего проекта).Подготовка поздравительных открыток для ветеранов: - Организовать мастер-классы по созданию открыток, включая использование разных техник (аппликация, рисование). - Программировать детей к созданию личных поздравлений, поощряя их писать свои мысли и чувства. Подготовка музыкальных и танцевальных номеров: - Выбор песен, связанных с войной и Победой, для исполнения. - Проведение репетиций на музыкальных инструментах или использование музыкальных приложений для создания фоновой музыки. - Подготовка музыкальных номеров из ранее изученных для выступления на празднике.5 этап. День праздника.Организация праздника: - Проведение праздника с участием детей, родителей и приглашенных гостей. - Установка тематических уголков с выставками детских работ, фотовыставки.Выступление детей: - Поздравление и выступление детей и педагогов, чередующимися с музыкальными номерами.Встреча с ветеранами: - Организовать интервью с ветеранами, подготовив заранее вопросы от детей. - Создать "журнал встреч", где дети могли бы записать важные мысли и воспоминания.6 этап. Завершающий.Обсуждение с детьми: - Провести рефлексию: что нового и интересного они узнали о Дне Победы. - Распределить флаеры с вопросами о том, какие эмоции они испытывали в процессе подготовки.Обратная связь о встрече с ветеранами: - Попросить детей нарисовать или написать, что они запомнили из общения, что их поразило. - Организовать выставку этих работ, делая акцент на впечатлениях и вечной памяти о героях.
