Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Конструирование в детском саду"
Автор: Чалдина Жанна Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Конструирование в детском саду"
Автор: Чалдина Жанна Александровна
Конструирование в детском садуКонструирование имеет большое значение для развития личности ребенка, его творческих способностей, воображения, мышления, для формирования пространственных представленийЗадачи развития конструктивно-модельной деятельности детей дошкольного возраста- Формировать интерес к разнообразным зданиям и сооружениям (жилые дома, театры и др.).- Учить видеть конструкцию объекта и анализировать ее основные части, их функциональное назначение.- Предлагать детям самостоятельно находить отдельные конструктивные решения на основе анализа существующих сооружений.- Закреплять навыки коллективной работы: умение распределять обязанности, работать в соответствии с общим замыслом, не мешая друг другу.- Конструирование из строительного материала. Учить детей сооружать различные конструкции одного и того же объекта в соответствии с их назначением (мост для пешеходов, мост для транспорта). Определять, какие детали более всего подходят для постройки, как их целесообразнее скомбинировать; продолжать развивать умение планировать процесс возведения постройки.-Формировать умения сооружать постройки, объединенные общей темой (улица, машины, дома).- Конструирование из деталей конструкторов.- Познакомить с разнообразными пластмассовыми конструкторами.- Учить создавать различные модели (здания, самолеты, поезда и т. д.) по рисунку, по словесной инструкции воспитателя, по собственному замыслу. Что мотивирует детей к конструированию?ü Сделать что-то для игры.ü Интересный, захватывающий рассказ воспитателя.ü Сообщения детей о зданиях, достопримечательностях, технических новинках.ü Общая идея.ü Показ образцов, рисунков, красочных фото, чертежей, схем.ü Похвала взрослого и сверстника.ü Экскурсии.ü Разнообразие строительных материалов, видов конструктора.ü Обновление среды группы.ü Выставка детских работ в конце дня, демонстрация «изобретений» в действии.
