Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Формирование невербальных средств общения у детей с нарушением зрения"
Автор: Титарева Наталья Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Формирование невербальных средств общения у детей с нарушением зрения"
Автор: Титарева Наталья Сергеевна
Противопоказаниядля детей с нарушениями зрения(при организации занятий)1.Нельзя ставить детей к солнцу или окнам: яркий свет слепит детей,внимание рассеивается.2.Дети заранее предупреждаются о начале игры.3.Игра начинается по условному сигналу: свистку, хлопку, команде.4.В процессе игры делаются остановки для снятия напряжения ипереутомления.5.Недопускается встречный бег, резкие остановки во время бега.6.Не разрешается держаться друг за друга во время движения.7. При ходьбе в колонне детей необходимо поставить в конце,чтобы на них не натыкались идущие следом.Противопоказанияк занятиямПри глазных заболеваниях: глаукома, афакия, высокая осложнённаяблизорукость, заболевания сетчаткиДетям противопоказаны:1. Движения, связанные с резкими и длительными наклонами головы вниз.2.Движения, связанные с сотрясением тела.3.Движения, связанные с резкими прыжками.После операций по поводу сходящегося или расходящегося косоглазияОбратить внимание! Дети нуждаются в индивидуальном уходе. Сроки щадящегорежима указываются в послеоперационной выписке (выпискупредоставляют родители). Детям рекомендуется чаще устраивать зрительный отдых.Детям противопоказаны:1.Упражнения с внезапными и значительными усилиями:сопротивления, прыжки.2. Упражнения на попадание мяча в цель.Помощь детямпри различных нарушениях зренияпри проведении физкультурных занятийСлабовидение(близорукость, дальнозоркость, амблиопия)Использование на занятиях облегчённых и мягких предметовНарушение бинокулярного восприятия(косоглазие)Рассматривание предметов, словесное описание предметов и действий.Сужение границ поля зрения(глаукома, катаракта)Предварительная отработка направления движения.СветобоязньЗанятия в теневой части зала, спортивной площадки,спиной к источнику света.НистагмПроведение зрительных гимнастик, рассматривание предметов исловесное описание предметов и действий.
