Экскурсия «Экологическая тропа»


Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Экскурсия «Экологическая тропа»
Автор: Дзюбова Полина Николаевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 5 «Звездочка»
Экскурсия «Экологическая тропа»
в старшей группе №2
Подготовили воспитатели: МБДОУ детский сад №5 «Звездочка» Дзюбова Полина Николаевна,Перехрестюк Елена Николаевна
г. Осташков
2025г.
Цель: формирование у детей первичных мировоззренческих представлений о взаимосвязях, существующих в природе.
Задачи:
Закрепить знания детей о весенних изменениях в природе (распускаются листья на кустах и деревьях, оживают насекомые, появляются первоцветы, птицы в гнёздах выводят потомство).
Дать детям представления о том, что в природе всё взаимосвязано и нарушение одной из связей ведёт за собой другие изменения.
Знакомить детей с многоуровневым растительным миром территории детского сада.
Активизировать познавательную деятельность детей через создание проблемных ситуаций, постановку поисковых вопросов.
Воспитывать правильное поведение в природе, не нарушая её жизни, умение видеть её красоту, желание сохранять всё живое.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций экологического характера.
Беседа: «Кто может считаться заботливым?», «Земля – наш общий дом», «Как защитить растения?».
Чтение художественной и научной литературы.
План проведения экскурсии:
1 станция «В лесу родилась елочка» (рассматривание хвойного дерева)
2 станция «Весенняя полянка» (весенние обновления природы)
3 станция «Гостевая» (наблюдение за птицами, зимующими и перелётными, заботы птиц весной)
4 станция «Изменения в жизни людей весной». Дети рассказывают о труде людей весной, например, о том, как вскапывают землю, сеют семена разных растений на полях и огородах.
5 станция «Цветочная» (рассматривание растений «нижнего яруса»)
6 станция «Защитники» (чем я могу помочь природе, почему жалеть надо уметь)
Итог:
В итоге дети твердо усваивают главное правило: «Не навреди», и то, что охранять природу необходимо не только потому, что она наше «богатство», а потому, что она бесценна, что от соблюдения правил экологической безопасности зависит здоровье, а иногда и жизнь людей.