Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: В гости к солнышку
Автор: Боргоякова Инна Михайловна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: В гости к солнышку
Автор: Боргоякова Инна Михайловна
Конспект образовательной деятельности по духовно-нравственному развитию для детей 2–3 лет «В гостях у солнышка»Цель: формирование духовно-нравственных чувств у детей раннего возраста.Задачи :1. Образовательные : формировать желание совершать добрые поступки по отношению ко всему живому.2. Развивающие : развивать эмоционально - чувственный мир детей. Расширять словарный запас, активизировать речь детей.3. Воспитательные: воспитывать чувство доброты, сопереживания, дружелюбия; желание прийти на помощь попавшему в беду, умение пожалеть, проявить заботу.Интегрируемые области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»Оборудование: мягкие игрушки (ежик, заяц, лисичка, морковки)Ход занятия:Воспитатель. Становитесь дети в кругТы мой друг и я твоя другВместе за руки возьмемсяИ друг другу улыбнемся.А теперь улыбнемся гостям и поздороваемся.(Появление лягушки)Лягушка. Ква-ква-ква. Здравствуйте ребята, я пришла пригласить вас в гости к солнышку.Воспитатель: Пойдемте в гости? (да)В гости мы отправимся на самолетах.Вот мы с вами прилетели в лес. Как красиво в лесу. Давайте подышим носиком вдыхаем, ротиком выдыхаем.Ой, слышите, кто-то плачет? Ой, кто это? (ежик). Поздоровайтесь с ежиком.Ежик, а почему ты плачешь?Меня лисичка обидела.Ребята давайте пожалеем ежика, скажем добрые, ласковые слова (не плачь ежик, ты такой хороший, красивый, добрый, мы с тобой будем играть)Ежик, а хочешь с нами поиграть?Пальчиковая гимнастика «Ежик»Ежик осенью замерзИ в клубок свернулсяЕжик развернулся и сделал пф-пф-пфЕжик. Спасибо вам дети, я побежал в лесВоспитатель. Посмотрите кто это? (зайчик)Поздоровайтесь с нимЧто ты такой грустный, кто тебя обидел? (лисичка)Я нес домой морковку, а лисичка забрала и спрятала.Помогите мне найти морковку.Подвижная игра «Найди морковку»Вопрос. Ребята, а сколько морковок у зайчика? (много)Зайчик. Спасибо вам ребята, я понёс домой морковку.Воспитатель. А вот и лисичка сидит.Здравствуй, лисичка! Лисичка, ты почему всех обижаешь?Ребята, давайте научим лису правильно себя вести:Обижать друг друга можно?Ссориться, драться можно?Отбирать игрушки можно?Делиться игрушками нужно?Помогать друг другу нужно?Лисичка. Хорошо ребята, я больше не буду не кого обижать, я побежала просить прощение у зверят.Воспитатель. Смотрите, детки, солнышко!Скажите мне а какое солнышко? (грустное)А как вы думаете, почему оно грустное? (у него нет лучиков)Давайте сделаем лучики.ЛепкаВоспитатель: посмотрите, солнышко заулыбалось, потому что вы сделали ему лучики.Давайте солнышку прочитаем стихотворение.Смотрит солнышко в окошкоСветит в нашу комнаткуМы захлопаем в ладошкиОчень рады солнышкуВоспитатель Ребята, у кого мы сегодня были в гостях?А кому мы помогали сегодня?Молодцы, ребята, вы пожалели ежика, помогли зайчику, научили лисичку быть хорошей.А теперь нам пора в детский сад.
