Шапокляк: Я старушка хоть куда:
И умна, и молода!
Со мною моя крыска
По имени Лариска! (прислушивается)
Там кто-то есть, сюда идут…
Меня пока здесь не найдут.
Я спрячусь там и подсмотрю…
Ах, как подсматривать люблю!
Входят первоклассники.
1. Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
Учитель: Дорогие ребята, сегодня для всех нас необычный день, мы прощаемся
с первым классом. Почти год назад в ясный, солнечный день вы впервые пришли в эту школу, в этот класс. Тогда вы были совсем маленькими:
многого не знали и многое не умели.
2. Малышами много раз
Мы играли в первый класс.
Повторяли раз по сто
Маршака или Барто.
И вздыхали день за днём:
Очень медленно растём.
3. Снился класс нам не раз,
В сентябре мечта сбылась.
Мы пошли первый раз
В первый класс!
4. Учиться, учиться
Идём мы в первый класс!
Всё новое, всё новое –
Всё новое у нас!
5. Новую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетрадки, новые заботы.
6. Самый сложный - первый класс!
Всех труднее – первый класс!
Потому что, потому что,
Потому что в первый раз!
7. Первый класс – это первый задорный звонок.
8. Первый класс – это первый серьёзный урок.
9. Первый класс – это первая в жизни оценка,
10. Это шумная, радостная переменка.
11. Знают девочки в классе
И знают мальчишки:
Первый класс –
Это первая школьная книжка.
12. Я тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура! Я школьник. Я учусь!
И вот мой класс, мой 1�А�,
Здесь целый год учился я.
Учитель: Пролетел учебный год, повзрослели книжки,
Научились многому девчонки и мальчишки.
Может быть, расскажете нам, как вы всё учили.
Как к различным знаниям путь вы находили?
13. Учились мы по-разному, 17. Чтобы дело спорилось,
Старались и ленились, Учёба, труд любой,
Но если по-серьёзному, Возьмём с собой старание
То честно мы трудились. Плюс интерес к познаниям,
Прибавим прилежание
14. Учились буквы складывать, И вычтем лень с тобой!
Их по слогам читать,
Рукою непослушною 18. И станет ясно всем одно,
Старательно писать. Что будет это всё равно…
Хорошим, крепким знаниям!
15. Плюс, минус, вычитание,
Прибавить и равно –
Все эти мудрые слова 19. �До свидания, первый класс!� -
Запомнили давно. Это, кажется, про нас.
Давайте песенку споём
Про класс, в котором мы живём.
16. Формулу успеха знаем –
Это вовсе не секрет,
И она нам пригодится
Ещё много-много лет.
Дети поют на мотив песни �Волшебник-недоучка�
Мы вам споём сейчас
Песню про первый класс.
Был этот школьный год
Полон забот, хлопот.
Мы научились все
Думать, читать, писать.
В классе нам было всем
Некогда унывать!
Припев:
Недаром преподаватели
Время на нас потратили.
Наша учительница
Верила в нас не зря!
Мудрых преподавателей
Слушали мы внимательно.
Все мы теперь уверены:
Нам во второй пора!
Шапокляк: Какой второй? Министр образования
Вы что, ребята?! Прислал меня с заданием:
Туда ещё вам рановато! Проверить тут, узнать что там…
Хоть целый год вы проучились, И всем поставить двойки вам!
Но ничему не научились! Я экзамен проведу!
Вы, конечно, догадались: Что не знаете, найду.
Шапокляк-старушка я, Докажу, что зря старались -
Целый год я наблюдала, Лучше б в детсаду остались!
Как живёте вы, друзья!
20. Бабушка, вы не сердитесь!
Лучше сядьте, присмотритесь.
Мы ведь помним, не забыли,
Какими мы сначала были.
21. Детсадовских и неказистых,
Семи всего от роду лет,
Нас посвятили в первоклашки
В уже прошедшем сентябре.
22. Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.
23. Я на уроке в первый раз.
Теперь я – ученица.
Вошла учительница в класс:
Вставать или садиться?
Мне говорят: �Иди к доске!�,
Я руку поднимаю.
И ручку как держать в руке,
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз.
Теперь я – ученица.
За партой правильно сижу, хотя мне не сидится.
24. Наш первый класс умён и дружен,
Не знает, что такое лень.
А если нам чего-то нужно –
Всего восьмой в неделю день.
Шапокляк: Ой, да всё вы только врёте –
Ничего вы не могёте…
Или могете? Забыла.
Русский я давно учила!
25. А мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
Первый урок – русский язык.
Учитель: Динь-дилень – звенит звонок.
Начинается урок.
Ох и трудное заданье: Долго Оксана Васильевна Получился кот не сразу.
Буквы правильно писать. Нас писать учила ровно. Вышел он, как по заказу.
И у Маши есть желанье Я примерно через год Весь рябой, хвост трубой,
Вам об этом рассказать. Написала слово �кот�. Залюбуется любой.
Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.
В нашем классе, не в лесу Закричали мы: �Лиса!� Мы её на парту сзади
Долго звали мы лису. Зазвенели голоса. Рядом с Мишенькой посадим.
Это мы искали все Мне подумалось, а вдруг Посиди у нас, лиса,
Ударение в лисе. Прибежит лиса на звук? Подождут тебя леса.
Учитель: За этот год вы научились не только красиво писать, но и познакомились
правилами русского языка.
Без грамматики, друзья,
Нам прожить никак нельзя.
Хоть и трудна, но без неё
Плохое было бы житьё.
Перемена (частушки).
В нашем классе все ребята А ещё ребята есть Я с заглавной буквы �вова�
Любят отличиться. Книжки не читают. Не намерена писать:
Кто рисует, кто танцует, И поэтому они Пусть сначала перестанет
Лишь бы не учиться. Ничего не знают. Нас, девчонок, обижать.
Дима слух развил хороший. Ох, не помню я опять Папа пишет сочиненье,
Может без опаски Слово �чаща� как писать? Дед решает уравненье,
Слушать, стоя у доски, С буквой Я, а может, без? Все с уроками сидят –
С дальних парт подсказки. Напишу-ка лучше лес! Вот семейный наш
подряд!
Мой дневник, как верный друг, Видик на ночь посмотрел
Для меня старался: Первоклассник Коля,
Я не выучил урок - А на утро захрапел
Дома он остался. На уроке в школе.
Наизусть, спросите маму, Ах, мой Вовочка-внучок,
Знаю все слова рекламы. Знай таблицу назубок!
А таблицу – как же так! - Зуб тот вырвали у Вовы –
Не запомню я никак! И теперь он учит снова!
Очень быстро разучили Скоро кончим 1 класс,
Юля с Катей новый стих. И наступит лето.
А четвёрку получили, Вот и кончили мы петь
К сожаленью, на двоих! Школьные куплеты.
Второй урок – математика.
Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем без исключения.
И прекрасна, и сильна
Математики страна.
Здесь везде кипит работа:
Все подсчитывают что-то.
Всюду можно услыхать:
1, 2, 3, 4, 5.
Сколько в комнате углов?
Сколько ног у воробьёв?
Сколько в садике скамеек?
Сколько в пятачке копеек?
1, 2, 3, 4, 5 – всё могу пересчитать.
Математика повсюду:
Глазом только поведёшь,
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдёшь.
Учитель: Математика любит смекалистых и находчивых. Убедитесь в этом сами.
Инсценировка стихотворения Б.Заходера �Два и три�.
Шапокляк: Я в математике сильна.
Задачки приготовила.
А ну-ка, их решите,
Смекалку покажите.
1. Курочка Ряба снесла яичко, а мышка его разбила. Ряба снесла ещё 3 яичка. Мышка
эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла ещё 5, но бессовестная мышка рас-
колотила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить себе яичницу дед и баба,
если бы не разбаловали свою мышку?
2. Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 метров, а Толя свой дневник
на глубину 12 метров. На сколько метров глубже закопал свой дневник Толя?
3. Крошечка Хаврошечка пошла в лес со своими сёстрами - Одноглазкой, Двуглазкой и
Трёхглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании?
4. В автобусе ехали 10 человек. На остановке 7 человек вошли, 3 вышли; на следую-
щей – вышел 1, а вошли 4; на следующей – 5 вошли, вышли 8; на следующей
остановке – вышли 7, а вошли 2. Ну, сосчитали? А теперь кто ответит мне: сколько
было остановок?
5. 10 морковок весят 1 килограмм, 8 свёкол – 2 килограмма, 1 арбуз – 3 килограмма.
Сколько весит 1 килограмм селёдки?
Конкурс �Математическая физкультминутка�
У каждого игрока карточка с цифрой от 1 до 9. Учитель называет примеры,
а учащиеся должны, посчитав ответ, встать и его показать.
- к 6 прибавить 3; - от 13 отнять 8;
- сумма чисел 5 и 7; - разность чисел 19 и 2;
- 10 уменьшить на 4; - 10 увеличить на 4;
- 1 сл. – 4, 2 сл. – 9; - ум. – 15, выч. – 7.
Конкурс �Великий математик�
Записать любое многозначное число. Затем под ним пишется учителем какое-то
Число из стольких же знаков, а потом третье число, такое, чтобы каждая его цифра в сумме с цифрой соответствующего разряда второго числа давала бы 9. Предложить
Сложить эти три числа, не называя окончательного результата.
Отгадать сумму очень просто, В ней будут цифры первого числа, только перед пер- вой цифрой числа надо поставить 1, а последнюю цифру уменьшить на 1.
Конкурс для родителей �Угадаю день рождения�
Я хорошо знаю каждого из вас. Я знаю ваших родителей, бабушек, дедешек.
Но вот у кого из них когда день рождения, я, к сожаленью, не знаю и сказать не могу.
Но если хотите, я могу угадать.
- напишите, какого числа вы родились; - умножьте на 5;
- удвойте написанное число; - к итогу прибавьте порядковый номер
- полученное число умножьте на 10; месяца рождения.
- прибавьте 73;
Чтобы узнать день рождения, надо от полученного результата вычесть 365.
Первая цифра или две – число рождения; две последние – месяц рождения.
Шапокляк: Вы в математике сильны –
Все задачки решены.
А кроме этих двух предметов,
У вас уроков больше нету?
Конечно, есть! Мы не забыли. Лепить умеем, рисовать
Они нас многому учили! И пуговицы пришивать.
Литература – чувствовать
И ближнему сочувствовать. А музыка так хороша,
Что не таясь поёт душа.
А физкультура – ловкости
И ещё выносливости.
Перемена.
Игра �Эхо�.
Собирайся, детвора! Как поёт в селе петух? Вы хорошие всегда?
Начинается игра. Да не филин, а петух! Или только иногда?
Да ладошек не жалей. Вы уверены, что так? Не устали отвечать?
Бей в ладоши веселей! А на самом деле как? Разрешаю помолчать.
Сколько будет через час? Сколько будет дважды два?
И неправда, будет два. Ходит кругом голова!
Думай, думай голова.
Урок третий – литературное чтение.
Учили с вами мы, друзья,
Наш алфавит от А до Я…
Большая сила в буквах есть,
Когда мы можем их прочесть.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
На надо бабушку трясти:
�Прочти, пожалуйста, прочти!�
Не надо умолять сестрицу:
�Ну, почитай ещё страницу!�
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать.
Шапокляк:Ну, допустим это лишнее. Я и без грамоты могу прекрасно стихи сочинять.
Вот к празднику приготовила свеженькие, ещё никто их не слышал.
Хотите, почитаю?
Тает снег. Течёт ручей. Синеет море перед нами.
На ветвях полно врачей.Летают майки над волнами.
Говорят, один рыбак Врач напомнил дяде Мите:
В речке выловил башмак, - Не забудьте об одном:
Но зато ему потом Обязательно примите
На крючок попался дом. Десять цапель перед сном.
Учитель: Видите, ребята! Не зря говорят: �Мало уметь читать, надо уметь думать�.
Сейчас я буду вам загадывать загадки, а вы постарайтесь их отгадать.
Если будете внимательными, то сможете справиться с этим заданием.
Медлить здесь совсем не нужно,
Отвечайте быстро, дружно!
На заборе поутру кукарекал …. кенгуру. (Петух)
Он зимой в берлоге спит.
Догадались? Это ….. кит. (Медведь)
По морю плывёт фонтан –
Огромный чёрный …. пеликан. (Кит)
Хвост, как веер, расписной,
И зовётся он …. лисой. (Павлин)
Длинный хобот –это нос,
Перед вами добрый …. пёс. (Слон)
Уколешься, нельзя задеть!
Колюч уж очень наш …. медведь. (Ёж)
Полосатая рубаха,
Живёт в саванне … черепаха. (Зебра)
Уши длинные, он трус,
Спрятался под кустик …. гусь. (Заяц)
Он в малине знает толк!
Ну, конечно, это … волк. (Медведь)
Лает он на улице
И зовётся …. курицей. (Собака)
Голосисто по утрам
На крыльце поёт …. баран. (Петух)
На одной ноге стоит
На болоте – это …. кит. (Цапля)
Учитель: Обошлись все без подсказки.
Знаю, любите вы сказки.
Что ж, проверим ваши знанья –
Оправдаем ожиданье!
Моё первое слово, ваше второе –
Так мы узнаем имя героя.
Итак, внимание! Начинаем,
Имя дружно называем.
Красная – Шапочка Иван – Царевич Елена - Прекрасная
Баба – Яга Карабас – Барабас Золотой - Петушок
Змей – Горыныч Крокодил – Гена Дядя – Фёдор
Царевна – Лебедь Кот – в Сапогах Винни - Пух
Иванушка - Дурачок Соловей - Разбойник
Тест на эрудицию (для родителей)
В каком литературном произведении Пушкина говорится о сварливой бабе и бесправном положении мужчины в царское время?
В каком литературном произведении говорится о четырёх дерзких побегах и одном убийстве?
В каком литературном произведении Пушкина говорится о древнем общедоступном способе реанимации?
В каком литературном произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями?
Чтение стихотворений учащимися.
Перемена.
(чтение стихотворения �Попрыгать, поиграть…)
Шапокляк: Ох, я за год так устала –
Каждый день я наблюдала,
Как живёте вы, друзья,
И хочу сказать вам я:
Как, вам нравится учиться?!
Нет бы взять и полениться!
А вы учитесь, стараетесь –
В классе, дома занимаетесь.
Ну, что министру я скажу?
Как обстановку доложу?
Скажу ему: грызут науки,
Не могут умереть со скуки.
Награждение детей и родителей.
Первый класс! Первый класс! В школе кончены уроки,
Год назад ты принял нас. Перешли мы в старший класс.
Перешли мы во второй Полежать на солнцепёке
И прощаемся с тобой. Приглашает речка нас.
Мел, доска, картины, карты Пусть спокойно в нашем классе
Вместе с нами перейдут. Спит до осени звонок.
Пусть повыше станут парты, Здравствуй, травка!
Вместе с нами подрастут. Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!
Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.
А учительница что же –
Бросит, разве, нас с тобой.
Нет, учительница тоже
Переходит во второй.