Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: По В.Голявкину "Вязальщик"
Автор: Тарановская Наталья Васильевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: По В.Голявкину "Вязальщик"
Автор: Тарановская Наталья Васильевна
Цель: ознакомление с произведением В. Голявкина «Вязальщик», формирование умения работать с содержанием произведения.Задачи: 1. Познакомить с биографией писателя, разобрать содержание произведения.2. Развивать умение сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать и делать выводы; развивать память, воображение, мышление в процессе наблюдения; навык беглого, выразительного чтения.3. Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность, любознательность.Методическое сопровождение: опоры, оценочные листы, карточки с лексическими значениями слов и биографией писателя, иллюстрации с книгами писателя, учебники, тетради, манитор, выставка книг В.Голявкина.ХОД УРОКА1.Орг. момент. Проверка готовности к уроку. Психологический настрой.- Прозвенел звонок -Начинается урок.2. Речевая разминкаТа-та-та – у нас в доме чистота.Ты-ты-ты – сметану съели все коты.Ти-ти-ти–съели кашу всю почти.То-то-то – стали мы играть в лото.Ать-ать-ать – мы идем сейчас гулять.Ат-ат-ат – берем с собою самокат.3. Проверка домашнего задания1.Выразительное чтение стихотворения.2. Беседа по вопросам.4 Подготовительная работа к восприятию текста.Словарная работа: спицы, вязальщик.5. Сообщение темы урока. а) знакомство с биографией писателя;б) первичное чтение рассказа учителем;в) беседа по вопросам.6. Первичное чтение обучающимися.7. Физкультминутка.8.Чтение по цепочке.9. Заключительный этап. Беседа по вопросам.10 Итог урока. Д.з
