Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Перелетные птицы осенью"
Автор: Петрунина Наталья Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Перелетные птицы осенью"
Автор: Петрунина Наталья Сергеевна
НОД по познавательному развитию «Перелетные птицы» в средней группеЦель: познакомить детей с перелетными птицами.Задачи:1. Дать детям представление о птицах (внешний вид, среда обитания и т. д., их разнообразии; учить делить на перелётных и зимующих на основе связи между характером корма.2. Расширить и закрепить представления детей о перелетных птицах: граче, ласточке, кукушке, соловье, утках, скворце; о частях тела птиц.3. Расширить и закрепить представления детей о зимующих птицах: воробье, вороне, голубе, дятле.4. Учить детей узнавать голоса птиц.5. Воспитывать у детей доброе отношение ко всему живому в природе.Материал:Иллюстрации перелетных птиц, аудиозапись голосов и пения птиц.Предварительная работа: наблюдение за птицами во время прогулки; чтение стихов, рассказов о птицах.Ход работы:1. Воспитатель читает стихотворение А. Плещеева:Скучная картина! Чахлая рябинаТучи без конца, Мокнет под окномДождик так и льется, Смотрит деревушкаЛужи у крыльца, Сереньким пятномЧто ты рано в гости,Осень, к нам пришла?Еще просит сердцеСвета и тепла.Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, о каком времени года говорится в стихотворении? ( Дети: Об осени)Воспитатель: Назовите, пожалуйста, характерные признаки осени? (Желтеет листва, идут моросящие дожди, улетают птицы).Воспитатель: А как называются птицы, которые улетают в теплые края и которые остаются? (Перелетные и зимующие).Воспитатель: Эти птицы улетают на юг осенью и прилетают к нам обратно на родину весной, совершают перелеты, поэтому их и назвали перелетными. Родина – это место где родился. Поэтому птицы возвращаются, чтобы свить гнездо и высидеть птенцов. Птенцы рождаются слепыми, беспомощными, покрытые пухом. Родители выкармливают. За лето птенцы вырастают и осенью, с родителями улетают в тёплые края. Для того чтобы весной снова вернуться на родину.Воспитатель: А вот какая птица прилетает самая первая из теплых краев вы узнаете отгадав загадку.1. Прилетает он весной.Чёрный, важный. Не смешной!Без него весны не будет!И зовут его все люди,Что - то вроде слова врач.Да не врач! А птица -. ! (Грач)( аудиозапись) Опишите, какой он.Воспитатель: У грачей была трудная дорога. Когда они прилетают из теплых стран, начинают строить гнезда (картинка, чтобы вывести и выкормить своих птенцов. Посмотрите, у грачей большое гнездо, оно выложено из крупных веток.Воспитатель: Ребята какая следующая птица к нам прилетает – скворец (картинка). Они прилетают позже, чем грачи.На шесте-дворец,Во дверце-певец,А зовут его...(Скворец) (аудиозапись)Воспитатель: Ребята, опишите скворца, какой он.Дети: Скворцы небольшие птицы. Они серо-коричневые, пестренькие. У них есть хвост, крылья, тоненькие клювы. Лапы и клюв светлые. Покрыта перьями.Воспитатель: Грачи уже вывели птенцов, а скворцы еще только строят гнездо в скворечнике. (картинка)Если грачи строят гнездо из крупных веток, то скворцы в скворечник несут тоненькие веточки, травинки, перышки. Скворцы небольшие и гнезда у них небольшие. Скворечники делают люди и прикрепляют на дерево.Воспитатель: А еще с юга кто прилетают к нам… - ласточки. (картинка) Опишите, ребята, ласточку, какая она?Дети: Ласточка небольшая. Спинка у них черная, а грудка белая. У них хвостик похож на вилочку, у них острые крылышки. И покрыты они перьями.Воспитатель: Они тоже строит гнезда, под крышей дома. Ласточка лепит его из комочков глины. Выстилает изнутри листиками, перышками, пухом. Как вы думаете для чего птицам гнёзда?Отгадайте следующую загадку.2. Под крышей я леплю гнездоИз комочков глины.Для птенчиков стелю на дноПуховую перину. /Ласточка/3. Это старый наш знакомый:Он живет на крыше дома –Длинноногий, длинноносый,Длинношеий, безголосый.Он летает на охотуза лягушками к болоту. (Аист) ( аудиозапись)3. Может плавать и нырять,В небе высоко летать.Мне скажи через минутку.Что за птица? Знаешь? - (утка) (аудиозапись)4. Птичка, внешне неприметна,Запоёт среди ветвейТак, что ахнем мы: «Ведь этоГолосистый (соловей)». (аудиозапись)Гнездо: Устройство птичьих гнезд – сродни строительству дома – настоящее искусство. Гнездо соловья чашевидной формы, устраивается оно на земле или на небольших кустах и состоит из сухих листьев, залежавшихся с прошлого года. Внутри жилище выстлано тонкими и сухими травинками и веточками.5. Не заботится о детках,Ищет гнёздышки на ветках:Непутёвая подружкаИ зовут её (кукушка) (аудиозапись)Соловей – маленькая птичка, имеет коричневое оперение, маленький клюв, хвост и лапки. Кукушка – небольшая птица, но крупнее, чем соловей, имеет пеструю окраску, длинный хвост, небольшой клюв. Кукушка, в отличие, от других птиц, никогда не вьет гнезда, а свои яйца откладывает в чужих гнездах, поэтому птицы вынуждены выводить и растить птенцов кукушки. - Назовите, пожалуйста, части тела птиц. (Туловище, голова, хвост, клюв). У всех птиц одинаковое строение, но люди их называют по-разному, как же они их различают? (По оперению, внешнему виду, величине) Ребята, а почему птицы улетают в теплые края? (Потому что здесь наступают холода, зимой нет насекомых).Д/И «Как зовут птенца» (Показывая на птицу дети отвечают)У грача - грачонок и грачата.У скворца - скворчонок и скворчата.У журавля - журавленок, журавлята.У лебедя - лебеденок, лебедята.У утки - утенок, утята.У аиста – аистенок, аистята.У гуся – гусенок, гусята.Воспитатель: Для чего нужны птицы?Дети: Уничтожают насекомых – вредителей; радуют нас своим пением, яркой окраской.Надо ли охранять и беречь птиц? Как? Делать скворечники, кормушки; подкармливать; нельзя разорять гнёзда, собирать яйца птиц; стрелять по ним из рогатки; шуметь, кричать, слушать громко музыку в лесу, парке где живут птицы.2. Упражнение «Отгадай и присядь».— Ребята, сейчас я буду называть перелетных и зимующих птиц, если вы услышитеназвание зимующей птицы, то присядьте; а если название перелетной, то машитеруками.Ворона, соловей, дятел, сорока, голубь, ласточка, синица, грач, скворец, снегирь, аист, журавль, воробей, цапля и др.4. Упражнение «Продолжи предложение, найди причину»• Первыми осенью улетают на юг птицы, которые питаютсянасекомыми, потому что. /насекомые прячутся и им нечем питаться/.• Да можно назвать лесным доктором, потому что. /он достаетжучков и насекомых из-под коры/.Кукушка не высиживает своих птенцов, потому что. /она не вьетсебе гнезда/.Все люди любят слушать соловья, потому что. /он красиво поет,заливается/. и др.• Весной перелетные птицы прилетают назад, потому что. /им нужновыводить птенцов/.Воспитатель: Какие перелётные птицы первыми прилетают весной? (грачи)-Какие ещё птицы прилетают весной? (Весной прилетают скворцы, журавли, аисты, дрозды, лебеди, ласточки, гуси, утки, соловьи, чижи)Воспитатель: Ребята какие вы у меня молодцы, спасибо вам за хорошую работу.
