Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Занимательные фигуры"
Автор: Кристина Сергеевна Дымникова
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Занимательные фигуры"
Автор: Кристина Сергеевна Дымникова
Конспект дидактической игры на развитие представлений о геометрических фигурахВозраст: старшая группаТема: Кто быстрее найдетЦель: Упражнять детей в соотнесении предметов по форме с геометрическими фигурамиПрограммное содержание:Образовательная задача: Продолжать развивать знания детей о геометрических фигурах и их отражении в предметном мире.Развивающая задача: Развивать у детей умение соотносить предметы по форме с определенными геометрическими фигурами; закреплять умение правильно обосновывать свой выбор.Воспитательная задача: Воспитывать у детей умение соревноваться друг с другом и радоваться за товарищей.Материалы: объёмные геометрические фигурыОрганизация: дети сидят на стульчиках полукругом, воспитатель напротив рядом со столом, где стоят предметыХод:1,2,3,4,5-собираемся играть! Ребята, подходите скорее сюда и садитесь на стульчики, я приготовила для вас что-то интересное! Ребята, посмотрите, на столе что-то стоит, прикрытое салфеткой. Попробуйте угадать, что под ней спрятано? Верно. А какие именно геометрические фигуры? Сейчас мы поиграем в игру «Кто быстрее найдёт». Вы будете пробовать найти предмет, который похож на определенную фигуру. Потом мы с вами определим, кто из вас лучше знает все эти фигуры. Я буду подзывать по одному человеку и говорить, какой предмет надо найти. Выигрывает тот, кто быстрее найдет предмет и поместит его рядом с фигурой такой же формы. Всем понятно? Тогда начинаем.Итак, Маша, подходи. Тебе нужно найти предмет, похожий на треугольник. Посмотри внимательно и возьми его в руки. Так, молодец. Теперь ко мне подходит Тёма. Хорошо.Итак, вы все уже нашли предметы, а Катя была первой и значит в этот раз она выиграла. А значит Катя нам первая ответит, что у нее за предмет и опишет его форму. Катя, как ты догадалась, что этот предмет круглой(например) формы? И т.д.Хорошо, вы все справились и ответили на мои вопросы. А кто скажет, что стоит рядом с квадратом? Сколько всего предметов? Какой формы? Чем они похожи/различаются? Ребята, вам понравилась эта новая игра? А чем она вам понравилась? Будем в следующий раз в нее играть с другими фигурами?
