Конспект на тему: �Моя Семья�
Цель: Уточнение представлений детей о семье и родственных отношениях.
Задачи:
1.Расширять представление о семье ,как о людях, которые живут вместе.
2.Воспитывать у детей желание радовать своих родных результатами своего труда.
3.Развивать речь, мышление. Развитие творчиских способностей ,фантазию.
Ход занятия:
Воспитатель:
Здравствуйте ребята ,у меня сегодня хорошее настроение и я бы хотела с вами поделиться. Возьмемся все за руки, закроем глаза и передадим друг другу свою доброту, любовь что живет в нашем сердце. Почувствуйте как по вашим рукам, из ладошек в ладошку передается ваша доброта и теплота друг другу. А теперь открыли все глазки, улыбнулись.
Ребята отгадайте загадку:
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас , друзья?
Ваша дружная…( семья)
-Правильно. Вы угадали –это семья.
А теперь тихонечко все сели на стульчики.
Раздается стук в дверь
Приходит Мишутка (с ромашкой),с корзиной с мячом
Мишутка: Здравствуйте ребята! Меня зовут Мишутка, а вы знаете из какой я сказки?
Воспитатель: Мишутка, какая красивая у тебя ромашка. А ведь ромашка –это символ семьи.
Мишутка , а у тебя есть семья?
Мишутка: Ребята подскажите мне ,что такое семья?
Ребята:
Семья –это мама и папа, брат и сестра, бабушка и дедушка. Бывают еще дяди и тети. Если у человека много родственников- значит у него большая семья.
Мишутка: Ой, как интересно!
Ребята, у меня ромашка не простая, а с загадками. Сорвите лепестки и отгадайте загадки.
Он трудиться не от скуки, у него в мозолях руки
А теперь он стар и сед, мой родной ,любимый ?(дед)
Кто любить не устает, пироги для нас печет, Вкусные оладушки –это наша (бабушка)
Кто всегда со всеми ладит, шьет, пирог готовит, гладит
Никогда не отдыхает, ни о чем не забывает, поцелует, приласкает
За плохое поругает, а потом сто раз простит.
Когда болеешь то не спит?(мама)
Кто научит гвоздь забить, даст машину порулить,
И подскажет, как быть смелым, сильный, ловким и умелым?
Все вы знаете ребята , это наш любимый (папа)
Кто веселый карапузик –шустро ползает на пузе
Удивительный мальчишка-это младший мой (братишка)
Кто любит меня братца, но больше любит наряжаться?
Очень модная девчонка, моя старшая (сестренка)
Воспитатель:
Молодцы ребята, вот и разгадали все загадки, назвали маму, папу, бабушку, дедушку, а как можно одним словом назвать этих людей?
А теперь давайте немного поиграем
�Кто живет у нас в квартире�
Раз, два, три ,четыре(хлопаем в ладоши)
Кто живет у нас в квартире? (Шагаем на месте)
Всех могу пересчитать (шагаем на месте)
Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши)
Кошка Мурка ,два котенка (наклоны туловища)
Вот и вся моя семья (хлопаем в ладоши)
Воспитатель:
Мишутка, какой красивый мяч ты принес?
Мишутка: Да, я очень люблю играть с мячом
А еще я хочу узнать побольше о вашей семье. Давайте поиграем в игру
Игра с мячом �Какая у вас семья�
(большая,маленькая,заботливая,трудолюбивая,добрая,дружная,хорошая,строгая,здоровая ,крепкая, счастливая)
А теперь скажите самые хорошие слова о папе и о маме.
Какой у вас папа?
Хороший,
Добрый,
Смелый,
Большой,
Красивый,
Умный,
Трудолюбивый
-А мама какая?
Заботливая,
Нежная,
Ласковая,
Внимательная,
Хорошая,
Красивая,
Молодая
Молодцы ребята, какие у вас крепкие , любящие и дружные семьи.
Ребята, а вы не забываете говорить эти хорошие слова своим близким?
Воспитатель:
Ребята, а как мы выражаем любовь к своим близким?(говорим ласковые слова, помогаем маме по дому, заботимся друг о друге)
Ребята показали мне свои пальчики, и повторяем за мной
(пальчиковая гимнастика )
Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы самые счастливые -Дети на свете!
Потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе.
Ребята, а вы знаете что у вас есть еще одна семья, где вас тоже любят, всегда рады встрече с вами, играют с вами, проводят интересные занятие, читают. Что же это за вторая семья?(детский сад)
Итог занятия.
Подходит к концу наше сегодняшнее занятие. Продолжите пожалуйста фразу: �Семья-это…�
Наш разговор подошел к концу. Спасибо за работу.