Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Откуда радуга берется?»
Автор: Жук Ирина Ариковна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Откуда радуга берется?»
Автор: Жук Ирина Ариковна
Открытое тематическое занятие опытно-экспериментальной деятельности в старшей группе «Откуда радуга берется?».Цель: Развивать познавательную и творческую активность детей в процессе ознакомления детей с природными явлениями.Задачи:Образовательные:-уточнить, обогатить и систематизировать представления детей о природном явлении «радуга», ее свойствах и способах получения;-формировать реалистические представления о природе, о ее объектах и явлениях;- закрепить знания детей о теплых и холодных цветах, о семи цветах радуги; -способствовать самостоятельному использованию действий экспериментального характера для выявления скрытых свойств. Закреплять умение получать информацию о новом объекте в процессе его исследования;-расширять и активизировать словарный запас детей (преломление, отражение, спектр, радужная, двойная, огненная).Развивающие:- развивать познавательно-исследовательский интерес, показывая занимательные опыты, привлекая воспитанников к простейшим экспериментам;- развивать мышление, творческое воображение, познавательную активность, умение делать выводы, умозаключения;- закрепить правила безопасного поведения в процессе проведения опытов.Воспитательные:-воспитывать способность видеть красоту природы, любовь и бережное отношение к ней.-воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, умение работать в коллективе.Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о природном явлении – радуга, произведений художников А. Саврасова «Радуга», К. Сомова «Пейзаж с радугой», А. Куинджи «После дождя. Радуга»; чтение: сказки В. Катаева «Цветик-семицветик», стихов: «Цвета радуги» А. Венгера, «Радуга» В. Степанова, «Радуга» Л. Грана, «Радуга» Г. Лагздынь, «Радуга» С. Маршака, разгадывание загадок о природных явлениях, игра-презентация «Радуга-дуга», слушание песен Г. Гладкова «Радуга», «Пусть падают капли, а мы веселимся», «От улыбки в небе радуга проснется…», «Раз-два радуга…», «Звуки дождя», показ мультфильма «Радуга».Оборудование и материалы: мультимедийная презентация «Что такое радуга?», атласные ленты; материалы для опытов: стеклянная миска с водой, зеркало, мыльные пузыри, фонарик, жидкое мыло, пластиковые стаканчики, ложечки, одноразовые тарелки, шприц, кисти из креповой бумаги (цвета радуги), альбомный лист, акварельные краски, вода, сахар.Место проведения: групповая комната
