Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "В гостях у мастеров народных промыслов"
Автор: Борисова Надежда Геннадьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "В гостях у мастеров народных промыслов"
Автор: Борисова Надежда Геннадьевна
Конспектнепосредственной образовательной деятельностипо РАЗВИТИЮ РЕЧИ«В гостях у мастеров народных промыслов»для детей подготовительной группы Составитель: воспитатель Борисова Надежда Геннадьевнаг. Красноярск2022 г.Цель: продолжать развивать интерес детей к народному декоративно – прикладному искусству.Задачи:расширять представления детей о стилизованных формах народной росписи; закреплять знания детей о характерных особенностях разных видов росписи, используя разнообразные приёмы работы кистью в изображении знакомых элементов; развивать эстетическое отношение к окружающему миру средствами народного искусства; развивать умение сравнивать элементы народной росписи с реальной действительностью; воспитывать уважение к труду народных умельцев. Предварительная работа: знакомство с видами росписи, рассматривание иллюстраций народных промыслов.Материалы и оборудование: хохломская посуда, гжельские изделия, дымковские игрушки; иллюстрации народных промыслов («Гжель», «Дымка», «Хохлома»); заготовки из папье-маше,тарелочки, чашки, гуашь, беличьи кисти, палитры, баночки, салфетки; магнитофон и диск с записями народных мелодий, презентация, разрезные картинки с изображением дымковского индюка, гжельского чайника.Ход занятия.В группе оформлена выставка изделий народных мастеров, на доске расположены иллюстрации по промыслам.Воспитатель:Солнце яркое встаёт,Спешит на ярмарку народ.А на ярмарке товары:Продаются самовары,Покупают люди сушки,Всевозможные игрушки.- У русского народа был обычай – устраивать весёлые ярмарки, на которые съезжались из разных мест продавцы и покупатели. А многие приходили себя показать, да на других посмотреть. Кроме торговли здесь можно было поиграть в различные игры, померяться силой, попеть песни, потанцевать. Когда мы знакомились с народными промыслами, то не только расписывали бумажные заготовки, но и лепили игрушки и посуду из глины. Сегодня я предлагаю вам стать настоящими художниками и расписать все изделия соответствующей росписью и устроить выставку-ярмарку для родителей. Вначале давайте расскажем о промыслах.1 ребёнок: (Слайд)Посмотрите, как хороша эта девица-душа.Щёчки алые горят, удивительный наряд,Сидит кокошник горделиво,Барышня так красива.2 ребёнок: (Слайд)чашки, чайники и вазы,отличите их вы сразу.Белый фон, снегов белей,Синий, небушка синей.Кружевное это чудоПриехало к нам откуда? (дети – из Гжели)3 ребёнок: (Слайд)Мягко падает снежок,Вьётся голубой дымок,Дым идёт из труб столбом,Точно в дымке всё кругом.Голубые дали, и село большое Дымково назвали.4 ребёнок: (Слайд)Вот индюк нарядныйВесь такой он складный.У большого индюка все расписаны бока.Посмотрите, пышный хвостУ него совсем не прост.Точно солнечный цветок.И высокий гребешокКрасной краскою горя,Как корона у царя.5 ребёнок: (Слайд)чашки, чайники и вазы,отличите их вы сразу.Белый фон, снегов белей,Синий, небушка синей.Кружевное это чудоПриехало к нам откуда? (дети – из Гжели)6 ребёнок: (Слайд)Синие птицы по белому небу.Море цветов голубых,Кувшины и кружки – быль или небыль?Изделия рук золотых.7 ребёнок: (Слайд)Листочки, ягодки, цветочки,Стебелёчек, завиток,Здесь хозяева три цвета:Чёрный, красный, золотой.Откуда привезли товар такой? (дети – Хохлома)Воспитатель:- А теперь настала пора приниматься за работу, детвора.Делу время, а потехе час.(дети выполняют массаж пальчиков и ладоней рук ребристым карандашом; затем по желанию выбирают вылепленные изделия и приступают к росписи под тихую мелодию русской народной песни «Полянка»)Воспитатель:Вот и закончили работу народные умельцы. Молодцы ребята!Кончил дело, гуляй смело!(дети размещают расписные игрушки)- Посмотрите, какая получилась красота! Какие расписные тарелочки!Поиграем?1. Под народную мелодию «Коробейники» дети играют на ложках и бубнах.2- А сейчас 3 команды будут составлять разрезную картинку - «Разрезные картинки»3.А теперь давайте вспомним пословицы о труде.* Не будет скуки, когда заняты руки* Что посеешь, то пожнёшь.* Делаешь наспех – сделаешь на смех.* Недаром говорится. Что дело мастера боится4. Фото на выставке.
