Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Подарок от мишки"
Автор: Ивандаева Любовь Максимовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Подарок от мишки"
Автор: Ивандаева Любовь Максимовна
Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре в средней группе«Подарок от мишки»Цель: Формирование потребности в здоровом образе жизни.Задачи: Продолжать учить метать в горизонтальную цель. Упражнять в ползании на животе, ходьбе по ограниченной поверхности. Развивать ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений. Воспитывать любовь к спорту, физической культуре.Ход: 1 часть.Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Какие вы нарядные. На вас маски медведей. Вы, наверное, хотите быть как медведи сильными, крепкими и ловкими. (Да)Стук в дверь, появляется заяц. Заяц: Здравствуйте, ребята. Я принес вам письмо от Медведя. Он в берлоги спит, и сам прийти не смог.Воспитатель: Спасибо, Зайка.Заяц: мне пора. До свидания.Воспитатель: Сейчас прочитаем: «Здравствуйте, ребята. Я узнал, что вы хотите стать сильными и ловкими. И приготовил для вас подарок, мой любимый мед. Но где-то в лесу его потерял. Если вы физкультурой занимаетесь, то обязательно его найдете». Ребята, давайте пойдем в лес и отыщем Мишкин мед. (Да) Что бы нам оказаться в лесу надо сказать волшебные слова: «На носочках повернись и в лесу окажись». Вот и готово, мы в лесу. Пошагали друг за другом.Ходьба в колонне по одному. Ходьба на носках С высоким подниманием ног. А сейчас по лесу побежим, когда спокойная музыка заиграет, по лесу зашагаем.Бег и ходьба врассыпную чередуются. 2 р.Воспитатель: Мы по лесу погуляли, но мед так и не отыскали. Только корзину с шишками. Надо нам в самую чащу лесную идти. Но чтобы сил хватило, сделаем зарядку с шишками.2 часть.О.Р.У. с шишками:1. И.П.: о. с., шишки в обеих руках. 1- руки в стороны, 2-руки вверх, шишки соединить над головой, посмотреть на них; 3-4 вернуться в и.п2. И.П.: ноги на ширине плеч, шишки в обеих руках за спиной. 1- наклон вперед, шишки положить на пол; 2- выпрямиться, руки убрать за спину; 3- наклон вперед, взять шишки; 4- и.п. 5р.3. И.П.: сидя на пятках, шишки в обеих руках на коленях. 1-2- поворот вправо, стукнуть шишкой возле стопы по полу. 4. И.П.: лежа на спине, шишки за головой в прямых руках. 1-2 поднять ноги, согнуть их в коленях и ударить по коленям шишками. 5. И.П.: о.с. Прыжки попеременно ноги вперед и назад со взмахами рук. 6. Упражнение на дыхание:Подуем на шишку, подуем на другую.Подуем на живот, а потом на облака.7. Само-массаж:Шишкой я круги катаю. Взад-вперед ее гоняю.Ею поглажу я ладошки, а потом сожму немножко.Каждым пальцем шишку прижму и другой рукой начну.А теперь последний трюк. Шишка летает между рук.Воспитатель: Стали мы сильней и готовы в дремучий лес идти. Шишки собираем и за мной шагаем.О.В.Д.: По тонкому бревну пройдем боком, приставляя ногу к ноге. А по широкому бревну проползем на животе.1. Ходьба по рейке боковым приставным шагом 2р.2. Ползание на животе по гимнастической скамье 2р.Воспитатель: Лес дремучий прошли, а мед не нашли. Надо нам еще потренироваться. Предлагаю шишки в сугроб пометать. Меткость свою показать.3.Метание шишек в горизонтальную цель.Воспитатель: Шишки собирайте, в круг вставайте. Ребята, смотрите, я в сугробе нашла баночку с медом. Мед теперь у нас и можно поиграть.П/игра «Поздоровайся» 2-3 р.3 часть.Воспитатель: Путешествие наше было долгим, мы немного отдохнем и отправимся домой.Релаксация: Реснички опускаются, глазки закрываются, Дышится легко, спокойно, глубоко. Мы спокойно отдыхаем, сном волшебным засыпаем. Хорошо нам так лежать, но пора уже вставать. Глазки открываются, дети просыпаются. волшебные слова: «на носочках повернись и в детском саду окажись».Рефлексия: Давайте вспомним, что мы делали в лесу. Что вам больше всего понравилось делать? Мы стали с вами крепче и сильней.
