Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Картотека дидактических игр по патриотическому воспитанию"
Автор: Криницына Наталья Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Картотека дидактических игр по патриотическому воспитанию"
Автор: Криницына Наталья Викторовна
Картотека дидактических игр по патриотическому воспитаниюдля детей младшего возраста «А ты мне кто?». Формировать представление о семейных связях, воспитывать доброжелательное отношение к ближайшим родственникам. Семейные фотографии«Расскажи о своей семье». Сформировать представление о себе как о члене семьи. Показать значение семьи в жизни человека. Формировать желание рассказывать о членах своей семьи, гордиться ими, любить их. Фотоальбом, составленный совместно с родителями с семейными фотографиями.«Я люблю…». Воспитывать уважительное, заботливое отношение к близким людям, друг к другу, развивает коммуникативные способностиТематический альбом «Моя семья»«Назови ласково». Совершенствовать речь детей как средства общения, воспитывать дружеские взаимоотношения. Закреплять умение образовывать уменьшительно-ласкательные слова, знакомить с разными именами.Кукла, иллюстрации детей«Какой подарок (букет) ты хотел бы подарить маме, бабушке….»Воспитывать внимание, доброжелательность, готовность доставлять близким удовольствие и радость. Закреплять умение общаться в вежливой форме, считаться с интересами другого.Картинки и иллюстрации праздников и праздничных подарков. «Добрые слова». Закреплять умение детей использовать в речи «добрые слова». Воспитывать доброжелательность, положительное отношение друг к другу.Картинки с изображением различных жизненных ситуаций«Как я дома помогаю». Воспитывать заботливое отношение к членам семьи. Сюжетные картинки с разными видами хозяйственно-бытовой деятельности для подсказки.«Мой брат (сестра)». Воспитывать заботливое отношение к младшим и старшим братьям (сестрам)Фотографии братьев и сестёр«Моих бабушек и дедушек зовут». Формировать представление о себе как о члене семьи. Воспитывать заботливое отношение к старшему поколению. Фотографии бабушек и дедушек «Жилище человека». Закрепить знания детей о жилище человека, прививать любовь к родному дому.Картинки и иллюстрации с изображением жилища человека ноябрь«Мир предметов». Обобщить представление детей о предметах обихода и их свойствах. Воспитывать познавательную активность.Картинки и изображением предметов обихода«Домашние дела». Формировать представления о домашних обязанностях женщин и мужчин, девочек и мальчиков. Воспитывать желание оказывать помощь людям.Картинки с изображением людей, которые исполняют разную работу по дому«Продолжи фразы». Развивать умение завершать предложения, подбирая слова подходящие по смыслу. Закреплять знания о родном доме.«Скажи какой, какая?». Активизировать в речи детей прилагательные. Развивать память, мышление.Мой дом (родной, любимый, славный, красивый и др.)Картинки с изображением домов«Найди свой дом». Закрепление знаний детей о жилище человека, привитие любви к родному дому. Фотографии домов детей«Моя комната». Закреплять знания детей о предметах мебели. Формировать представления о понятиях окно, дверь. Иллюстрации детских комнат«Микрорайон». Закрепить знания детей о своем микрорайоне, о зданиях, построенных в ближайшем окружении. Макет микрорайона«Кто со мной живёт». Побуждать детей к рассказыванию о свои близких родственниках. Воспитывать заботливое отношение к старшему поколению. Картинки с изображением семей «У кого какой домик»Закрепить, зная детей о животном мире родного края. Пояснить, что животные тоже имеют жильё. Картинки и иллюстрации с изображением жилища животных. «С какого дерева листок». Закрепить знания детей о природе родного краяКартинки и иллюстрации с изображением деревьев и кустарников и листьев.«Птицы нашего города». Знакомить детей с птицами родного города. Прививать любовь к родине, родному краю, к животному миру, желание помочь и ухаживать.Альбом «Птицы нашего города» «Узнай по описанию кто это». Закрепить, зная детей о животном мире родного края. Прививать любовь к Родному краю, к Родине.Картинки и иллюстрации с изображением животного мира.«Кто с нами рядом живет?». Учить узнавать, показывать и называть животных и птиц, изображенных на картинках.Набор предметных картинок из серии «Домашние животные и птицы».«Что в саду растет?». Продолжать знакомить детей с названиями фруктов, учить соотносить и сравнивать предметы с их изображениями на картинках.Набор предметных картинок из серии «Фрукты» «Кого мы встретили в лесу?». Учить узнавать, показывать и называть животных, насекомых, изображенных на картинках.Набор предметных картинок из серии «Дикие животные», «Насекомые».«Фрукты и овощи». Закреплять умение различать цвета, называть их быстро, находить нужный овощ среди других. Научить детей группировать овощи по признаку. Картинки с изображением овощей. «Русская матрёшка». Познакомить детей с русской народной игрушкой - Матрешкой; вызвать у детей интерес к новой игрушке. Матрёшки«Подбери наряд кукле». Знакомить с национальной одеждой, прививать интерес к национальной культуре, любовь к Родине, Родному краю.Кукла, национальные костюмы для куклы, картинки и иллюстрации с изображением народных костюмов. апрель«Подбери узор». Знакомить детей с народными промыслами, прививать интерес к русским традициям.Карточки с нарисованным узором и полем, расчерченным для рисования«Собери узор».Знакомить детей с народными промыслами, прививать интерес к русским традициям, учить узнавать и отличать различные промыслы. Разрезные картинки с изображениями народных промыслов.«Укрась сарафан». Закрепить умение детей составлять узор для русского костюма. Упражнять в умении собирать целостное изображение костюма из отдельных частей. Разрезные картинки «Русский костюм»«Хорошо – плохо».Продолжать знакомить детей со сказками народов России. Воспитывать духовно-патриотические чувства у дошкольников. Иллюстрации к русским народным сказкам. май«В какой избушке свои игрушки». Расширять представление детей о многообразии народных игрушек, об особенностях быта людей разного времени. Воспитывать уважительное отношение к труду и творчеству мастеров Иллюстрации с изображением игрушек«Собери картинку». Закрепить знания детей о разнообразных видах народно – прикладного искусства (дымковская игрушка, матрешка). Развивать интерес к культурному наследию своего народа. Разрезные картинки«Путешествие по сказкам». Закрепить знания детей о народных сказках, о национальных героях и их нравственных характеристиках.Игрушки (герои сказок)
