Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Урок английского языка по ФГОС" 24.11.2022г.
Автор: Стыценко Светлана Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Урок английского языка по ФГОС" 24.11.2022г.
Автор: Стыценко Светлана Александровна
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №12»Методическая разработка «Урок английского языка по ФГОС»Тема урока: «Family budget. Семейный бюджет».Разработал: Стыценко С.А. учитель английского языка МОУ СОШ №12г. Новоалександровск, 2022г.Аннотация.Современный урок как раз является тем уроком, на котором развивается потенциал самих учащихся, побуждая их к активному познанию окружающей действительности, к осмыслению и нахождению причинно-следственных связей, к развитию логики, мышления, коммуникативных способностей. В большей степени, чем обычные уроки, они способствуют развитию речи, формированию умения сравнивать, обобщать, делать выводы. Данная методическая разработка урока состоит из конспекта, видео и аудио сопровождения, раздаточного материала.. Конспект урока соответствует требованиям ФГОС и может использоваться как готовая методическая разработка для проведения открытого урока для учеников 7х классов. Тема урока близка и понятна учащимся, что создает благоприятные условия для изучения как лексического, так и грамматического материала. На уроке используется комплект УМК, раздаточный материал, аудиоприложение, проектор, экран.В своей работе я показала различные виды работы в условиях современного урока с использованием и развитием УУД (универсальных учебных действий). Итогом данного исследовательского урока становится создание проекта. Таким образом, я постаралась создать урок, отвечающий современным ФГОС, при этом интересный учащимся.Введение.В условиях современного мира, а также с введением стандарта нового поколения (ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт), понимание урока как такового претерпевает координальные изменения. Современный урок стал более гибким, разнообразным по целям и задачам, вариативным по формам и методам преподавания, насыщенным по использованию новейших технических средств. Другими словами, учитель становится направляющим вектором от ученика к знаниям, умениям и навыкам, так называемыми компетенциями. Задача учителя подготовить ученика к самостоятельной жизни в высокотехнологичном и конкурентном мире, научить ребенка самостоятельно формулировать цель (пусть пока даже урока), мотивировать себя к ее достижению, выстраивать алгоритм достижения поставленной цели и осуществлять рефлексивное действие (оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднения). Основная цель занятий по английскому языку, согласно стандартам ФГС, - это формирование коммуникативной компетентности. Это обозначает способность осуществления межличностного и межкультурного общения на иностранном языке. Технологическая карта.Тема урока: «Family budget. Семейный бюджет».Тип урока: комбинированный и интегрированный с обществознанием.Цель урока: Развивать финансовую грамотность учащихся. Сформировать представления учащихся о семейном бюджете и о его роли в жизни семьи. Активизировать лексику предыдущих уроков по теме: Family budget.Задачи:Образовательная: расширение кругозора по теме, развитие и совершенствование монологической и диалогической речи учащихся с использованием новых выражений по теме: «Семейный бюджет.», реализация межпредметных связей (история, экономика).Познавательная: развитие лингво–культурной компетенции, активизация лексики и лексико–грамматических конструкций по теме, ознакомление с «крылатыми» выражениями по теме: «Семейный бюджет.».Развивающая: развитие умения работать в группе.Воспитательная: воспитание умения внимательно слушать и слышать, уважать другое мнение, поддерживать других и быть к ним благожелательными.Планируемые результаты:1. Личностные: осознавать значение семейного бюджета и более рационально его планировать, критически оценивать свои действия и поступки.2. Предметные: знать понятия и уметь пользоваться ими в устной и письменной речи : budget- бюджет; borrow – занимать; cash – наличные (деньги); coin – монета; currency – валюта; debt – долг; invest – инвестировать, вкладывать;и lend – давать взаймы, одалживать; owe – быть должным; receipt – чек, квитанция; refund – возвращать (деньги, ущерб, и т.п.); tip, tips – чаевые; withdraw – снимать средства со счета.3. Метапредметные: - коммуникативные: организовывать, планировать учебное сотрудничество, уметь излагать своё мнение, отстаивать свою точку зрения; - регулятивные: уметь самостоятельно выделять цель деятельности, оценивать степень достижения цели; - познавательные: находить и анализировать достоверную информацию для решения целей и задач, строить логически обоснованные рассуждения, представлять информацию в форме текста и схемы.Формы организации учащихся: групповая, фронтальная, в парах.Методы и технологии: ИКТ, проблемная технология и методы развития критического мышления.Оснащение: видеоролик песни «Money» звучит в начале и в конце урока в исполнении группы «ABBA», карточки с новыми словами, карточки с «крылатыми» выражениями; символы доллара и фунта стерлингов, на доске эпиграф «Money makes the world go round».Заключение. Тема данного урока является актуальной и практически полезной для школьников среднего звена, поскольку помогает формировать жизненно необходимые знания и умения, развивать коммуникативные навыки и улучшать межличностное общение.
