Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Уборка урожая осенью"
Автор: Цуканова Ирина Анатольевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Уборка урожая осенью"
Автор: Цуканова Ирина Анатольевна
Ознакомление с социальным миром и предметным окружениемКонспект на тему «Уборка урожая осенью»Цель: познакомить с трудом взрослых осенью, дать представления об орудиях труда.Задачи:Образовательные:Уточнить и расширить представления детей об овощах; Учить составлять описания овощей по цвету, форме, вкусу с использованием мнемотаблицы. Развивающие:Развивать у детей мыслительные операций (анализ, синтез, обобщение); Расширить и активизировать словарь по теме занятия, формировать навыки словоизменения. Воспитательные:Воспитывать заинтересованное отношение к природе; Формировать навыки доброжелательности, самостоятельности и сотрудничества. Материал и оборудование: Ноутбук, ежик, загадки про овощи, мнемотаблицаСловарная работа: соленья, редька, редис, мнемотаблицаХод занятияВводная часть Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел?Да это же Ежик, он пришел к нам из леса, давайте с ним поздороваемся.Основная часть Воспитатель: Ребята! Ежик не знает, какое же сейчас время года и какие изменения происходят в природе, давайте ему расскажем.Рассказ об осени «Наступила осень. Солнце меньше греет. Небо закрыто тучами. Идут дожди. Листья пожелтели и опали. Перелетные птицы улетели на юг. В саду и огородах созрел урожай».Воспитатель: Ребята, значит осенью и люди и животные собирают урожай и запасают его на зиму.Ой, а наш Ежик очень расстроился, все его друзья уже собрали урожай, а он нет, давайте поможем ему собрать урожай?Загадывание загадокЗаставит плакать всех вокруг,Хоть он и не драчун, а…(Лук)Лоскуток на лоскутке – зеленые заплатки,Целый день на животе нежится на грядке. (Капуста)Как на нашей грядкеВыросли загадкиСочные да крупные, вот такие круглые.Летом зеленеют, осенью краснеют. (Помидоры)Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,Вкусен и сырой. Кто же я такой? (Огурец)Расту в земле на грядке я,Красная, длинная, сладкая. (Морковь)Выкопали из земли, жарили, варили.И тушили, и пекли. Ели да хвалили. (Картошка)Воспитатель: молодцы! Мы помогли ёжику собрать урожайВоспитатель: А теперь я предлагаю рассказать Ежику о пользе овощей.Давайте вспомним, какие же овощи бывают и где они растут? Что можно приготовить из них?Дети: варить суп, жарить, делать салат, сок.Воспитатель: теперь я буду вызывать вас к себе, а вы будете по вот такой схеме рассказывать об овощи. Работа с мнемотаблицей.Капуста – зеленого цвета, круглой формы, на вкус сладкий, растет на грядке, на ощупь гладкий, из капусты можно приготовить суп, капусту можно засолить, пожарить, сделать капустный пирог.Морковь – оранжевого цвета, треугольной формы, сладкий на вкус, растет в земле на грядке, на ощупь шершавый, из моркови можно приготовить маринад, пожарить, приготовить сок, супОгурец – зеленого цвета, овальной формы, на вкус сладкий, растет на грядке, на ощупь шершавый, из огурца можно сделать соленья, салат, просто скушать и т.д.Игра «Назови ласково»Капуста- капусточкаМорковь- морковкаКартошка- картошечкаЛук- лучокПомидор- помидорчикОгурец- огурчикПерец- перчикБаклажан – баклажанчикКабачок – кабачочекРедис – редисочкаСвёкла – свеколкаГорох – горошекТыква - тыковкаЗаключительная часть Кто к нам приходил? (ежик)Зачем приходил к нам ёжик? (чтобы мы помогли ему собрать урожай)В какие игры играли? (ответы детей)А что мы еще делали? (работали с мнемотаблицей, отгадывали загадки)
