Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: опыт работы
Автор: наталья Николаевна Глазунова
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: опыт работы
Автор: наталья Николаевна Глазунова
Конспект познавательного занятия домашние животные 2 года жизни. Цель: Познакомить детей с внешним видом и повадками животных.(собака, кошка). Задачи: Образовательные Обогащать словарь существительными глаголами, Формировать представление детей о домашних животных их среде обитания ,питания учить отвечать на вопросы 2-х словными предложениями. Учить рассматривать составлять по сюжетной картине рассказ Закрепить знания о домашних животных и их детенышей. Развивающие: Развивать умение сравнивать игрушки и картинки. Развивать умение соединять детали из нескольких частей, составляя картину. Развивать память ,воображение мышление . Воспитательные: Вызвать интерес к игрушкам, картинкам. Воспитывать доброжелательное отношение к игрушкам, животным. Предварительная работа рассматривание картинок с домашними животными, наблюдение на улице за повадками . чтение стихов ,потешек, сказки Сутеева Н.Г. «Кто сказал Мяу?» .Методы: игровой, наглядный , словесный, наглядно-действенный соединение деталей в целое. Материал: Кошка с котенком, собака со шенком, корзина, будка косточка, молоко тарелка, разрезные картинки кошка ,собака. Вкладыши, Сюжетная картинка собака со щенками,»кошка с котятами»,дидактическая игра «найди маму», подвижная игра «лохматый пес» Ход занятия: вводная ребята давайте посмотрим кто к нам в гости пришел? они спрятались в домике. Давайте подойдем ,посмотрим. ,познакомимся. Основная : Заглядывают в домик Кто это?. Кошка ,а что она делает ?спит в лукошке. Какая она по величине большая или маленькая .Большая. покажите что у нее есть? голова, туловище, хвост, лапы. Давайте рассмотрим ее. Берем кошку и рассматриваем ее. Что на голове кошки находится ? глаза, уши,нос, рот, усы –удивительной красы, на лапках коготки –царапки, которыми она царапается, умеет мурлыкать, петь песни Как поет песни кошка? мур-мур. правильно. Туловище чем покрыто? – шерсткой. Потрогайте ,погладьте какая мягкая ,шелковистая. Какая еще? Пушистая. Лапки большие пушистые с коготками , хвост большой, пушистый. А какого цвета у нее шерстка? –белого. Кошка любит кушать молоко рыбу, сметану, мясо. У нее есть хозяин который ее кормит играет с ней. у кошки есть детка- котенок. Какой он? Маленький, за ним кошка ухаживает: его кормит играет, умывает..Кошка с котенком любят играть с мячом,бантиком, гоняются за мышами.. давайте поиграем с ними. игра с клубочком и кошкой, Посмотрите как играет котенок с бантиком. Прыгает и бегает за ним ,потому что вы дергаете за веревочку и тянете бантик в сторону Чтение стихотворения «киска» киска, киска киска –брысь ! на дорожку не садись, наша детка пойдет через киску упадет. Кошка мяукает проголодалась. Как мяукает кошка? Мяу громко, а как котенок «мяу» тихонечко . Чем угостим кошку с котенком?( Ответы детей). Молоком. Правильно. Давайте положим его спать вместе с кошкой. Они устали ,потому что играли .Кто рычит и лает? И дом наш охраняет? Подходим к будке собаки .где она находится с о щенком. Кто это? Где сидит? Он живет в этом домике, который называется будка. Давайте посмотрим на нее ,погладим. Какие части туловища у нее есть? Голова ,туловище, лапы, хвост.(ответы детей).правильно. Показываем ,называем. А шерсть какая у нее .потрогайте, густая, жесткая, длинная. Что она умеет делать : лаять – ответы детей как она лает? «гав» умеет сторожить дом, играть. У собачки есть щенята. Посмотрим на них. Живут вместе с собакой, в будке. Она за ними ухаживает, кормит играет. У собаки есть хозяин он ухаживает за ней,кормит ,убирает , гуляет с ней. а чем угостим нашу собачку и щенка? Правильно косточкой, и молочком для щеночка. Пусть они кушают а мы пойдем играть. Провожу дидактическую игру «Найди маму» Хвалим. Рассматривание сюжетной картинки «Кошка с котенком» и «Собака со шенком». Давайте я покажу вам картинку Кто изображен на ней? ,Кошка с котятами. Кто это? Что они делают? Спят. Правильно а чем занимаются другие котятки?. Играют с клубочком , несколько котят спят, а кто-то кушает молоко с тарелочки. Рассказываю рассказ по картине, предлагаю ответить детям. аналогично рассматриваем картинку с изображением собаки. Сама задаю вопросы :Кто это ? Что делают? Во что играют? Вместе составляем рассказ . Предлагаю игру с разрезными картинками. Собираем картинки из( 2-4 частей) или игра с вкладышами по этой теме. Заключительная часть: подвижная игра «Лохматый пес» .Хвалю детей спрашиваю Кто к нам в гости приходил? Во что мы играли? Что мы видели на картинках.?.Подвожу итог занятия.
