Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Азбука поведения"
Автор: Болотникова Юлия Викторовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Азбука поведения"
Автор: Болотникова Юлия Викторовна
Областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение«Шегарская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»Открытое занятие 3 класс: «Азбука поведения»Воспитатель: Болотникова Юлия ВикторовнаПобеда 2023Цель: раскрыть сущность нравственных отношений между людьми; Закрепить практические и поведенческие умения и навыки; Воспитывать культуру поведения в общественных местах.Задачи:Образовательные:- продолжать расширять представление о вежливых поступках, словах и их значении;- закрепить и систематизировать знания детей о видах этикета: речевой этикет, гостеприимство, вредные и полезные привычки.Развивающие:- развивать монологическую форму речи, упражнять детей в использовании вежливых слов;- развивать познавательный интерес к этическим правилам и нормам.Воспитательные:- воспитывать потребность в общении со сверстниками, применять полученные навыки общения в игровых и жизненных ситуациях;- воспитывать культуру поведения, доброжелательность, отзывчивость.Оформление: правила поведения в стихах, набор букв, кроссвордХод: Воспитатель: «Добрый день, ребята!»Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте их поприветствуем.Вступительное слово воспитателя. Великий французский писатель Антуан Де Сент-Экзюпери сказал: «Улыбка объединяет». Поэтому давайте посмотрим друг на друга и улыбнёмся. Пусть наши мысли и чувства будут едины в обсуждении очень серьезных вопросов, о которых мы сегодня будем говорить. Игра «Разгадай слово»Надо отгадать по первым звукам слово. Я показываю вам картинку, а вы называете первый звук, затем мы все звуки сложим по порядку, и узнаем слово. Готовы угадать?Дети: Да.Воспитатель: показывает картинку Велосипед –В, Енот – Е, Жираф – Ж, Ласточка – Л, Игрушки – И, Вертолет– В, Оса – О, Слива – С, Тигр – ТПоследнюю букву Ь – называют все вместе.Дети по очереди выходят и среди алфавита находят нужную букву и вешают на доску.Воспитатель: Ну, что ж, все звуки названы, теперь давайте прочтем, что же это за слово.Дети: ВежливостьИгра «Какой ты ученик?»Дети должны выбрать правильные советы (на правильные советы дети поднимают руки вверх)1.прийти в школу заранее.2.опаздывать на уроки.3. входящего в класс взрослого приветствуй стоя.4.на вопрос учителя кричи с места.5.входящему в класс кричи « Привет!»6.Если хочешь ответить подними руку.7.можно перебивать разговор взрослых.8.в перемены можно бегать «сломя голову по коридорам»9.на уроке строить гримасы, смотреть в потолок.10.на уроке слушать учителя.11. бегать и играть на спортивной площадке.12. не вмешивайся в разговор взрослых.Правила поведения в стихах (на слайде)Первую строчку читает воспитатель, вторую строчку дети.1.На уроке будь старательнымБудь спокойным и внимательным.2. все пиши, не отставая, Слушай, не перебивая3.говорите четко, внятно Чтобы было все понятно. 4.если хочешь отвечать Надо руку поднимать. 5.на математике считают На перемене отдыхают.6.будь прилежен на уроке, Не болтай: ты не сорока7. если друг стал отвечать. Не спеши перебивать.8.а помочь захочешь другу- Подними спокойно руку9.знай : закончился урок, Коль услышал ты звонок. 10.когда звонок раздался снова, К уроку будь всегда готовым11.чтоб не тревожились врачи: На перемене не кричи. Физминутка " Мы вежливы и внимательны" Воспитатель:- Сейчас я буду подавать вам команды, а вы будете выполнять только те из них, в которых услышите вежливые слова:- "Поднимите пожалуйста руки вверх и похлопайте над головой";- "Поверните туловище вправо и влево вместе со мной";- "Будьте любезны, поставьте руки на пояс и попрыгайте на двух ногах";- "Попрыгайте на месте";- "Будьте добры, выполните присядания";- "Садитесь на места";- "Садитесь пожалуйста на свои места".Дидактическая игра «Правила этикета в гостях»Ребята, если вы согласны с таким правилом поведения в гостях, тогда делаем хлопки руками вверх.- Есть и пить надо аккуратно- На столе во время еды, должны лежать локти- Приходить в гости нужно в хорошем настроении- Гости должны опаздывать- Необходимо заранее предупреждать хозяев о своём приходе- Руки нужно вытирать об скатерть- Нельзя качаться на стуле во время еды за столом- Красиво чавкать за столом- Нужно поздороваться с хозяевами и ждать, когда вам укажут место за столом- Если вы нечаянно уронили на пол вилку или нож, нужно извиниться и попросить подать другой прибор- В гостях долго не засиживаются, это не прилично, утомляет гостей- Когда вы уходите домой, нужно обязательно сказать спасибо (пригласить к себе в гости).КРОССВОРД «ВЕЖЛИВОЕ СЛОВО»1. Попросить прощения.2. Выражает вежливое обращение, просьбу, согласие, ответ на благодарность.3. Приветствие при встрече и одновременное пожелание быть здоровым.4. Выражение благодарности. Творческое задание- Нарисуйте свою ладошку и напишите на ней одно вежливое или доброе слово. Прикрепите к солнышку свои ладошки. Пусть это лучистое, доброе солнышко светит в нашем классе всегда! Рефлексия:Давайте все вместе соберёмся в один круг и возьмёмся за руки:«Собрались все дети в круг,Я твой друг и ты мой друг,Крепко за руки возьмёмсяИ друг другу улыбнёмся»Посмотрите друг на друга и улыбнитесь, пусть у нас сегодня всё будет хорошо!/Дети садятся на свои места
