Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Собери золотой ключик"
Автор: Степанова Мила Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Собери золотой ключик"
Автор: Степанова Мила Александровна
Цель: развитие познавательной активности в процессе игровой деятельности.Задачи: создать условия для активной познавательной деятельности;развивать умение работать в команде;воспитывать желание прийти на помощь.Воспитатель: Внимание! Внимание!Чудеса сейчас придут,Интересно будет тут.Сказки рядом ходятХороводы водят.Спешит к нам сказочный герой,Сейчас посмотрим кто же он такой?Под музыку появляется грустный Буратино.Воспитатель: Ребята, вы узнали кто это? (Это Буратино). Буратино, а ты почему такой грустный?Буратино: Здравствуйте, ребята, вы знаете со мной приключилась беда. Мой золотой ключик упал и раскололся на много мелких частей. Где найти эти части и как их склеить, я не знаю.Воспитатель: Что же делать ребята? Надо выручать Буратино.Буратино: Когда я к вам спешил, то встретил доброго Волшебника, он дал мне чудесный клубочек, который покажет дорогу к разбросанным частям ключика.Дети с воспитателем и Буратино отправляются в путь. Чудесный клубочек их приводит в первую локацию.Буратино: А вот и волшебный конверт, а прислала нам его Баба-Яга.Буратино читает:«Чтобы получить часть ключика вам нужно выполнить мое задание. Покажите умеете ли вы на метле кататься?»Задание 1: «Катание на метле» (Дети делятся на 2 команды, по очереди каждый участник команд бежит до ориентира и обратно с метлой между ног).После выполнения каждого задания дети получают частичку ключа.Задание 2: от Лешего «Отгадай загадку».Буратино читает:«Чтобы получить следующую часть ключика вам надо отгадать загадки от Лешего»Ждали дети с молоком,А пустили волка в дом.Кто же были этиМаленькие дети (Козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)Уплетая калачиЕхал парень на печи.Прокатился по деревне И женился на царевне. (Емеля из сказки «По щучьему веленью»)Всех важнее она в сказке,Хоть и в погребе жила.Репу вытащить из грядкиДеду с бабой помогла. (Мышка из сказки «Репка»)Дед и баба жили вместе,Дочку из снежка слепили.Но костра горячий жарПревратил девчонку в пар. («Снегурочка»)После выполнения задания получают еще одну часть ключика. Волшебный клубок ведет детей к следующей локации.Задание 3: от Кикиморы Болотной «Попади в цель»Буратино читает:«Чтобы получить часть ключика вам нужно выполнить очень сложное задание от Кикиморы Болотной. Перед вами две корзины и много шишек, чья команда больше попадет в цель, та и получит часть ключика» (дети делятся на две команды и выполняют задание).После выполнения задания получают еще одну часть ключика. Волшебный клубок ведет детей к следующей локации.Задание 4: от Змея Горыныча «Собери картинку»Буратино читает:«Если хотите получить частицу ключа от Змея Горыныча, то необходимо собрать картинку из сказки» (дети делятся на 4 команды и собирают картинку- пазл)После выполнения задания получают еще одну часть ключика. Волшебный клубок ведет детей к следующей локации.Задание 5: от Кощея Бессмертного «Нарисуй героя»Буратино читает:«Чтобы получить последнюю часть от золотого ключика вам необходимо нарисовать героя из сказки. Догадайтесь из какой…У отца есть мальчик странный,Необычный, деревянный,На земле и под водойИщет ключик золотой,Всюду нос сует свой длинный…Кто же это? (Буратино)Назовите автора этой сказки (Толстой А.Н.)А сейчас вам нужно на мольберте нарисовать Буратино, тогда вы и получите последнюю часть от ключика. (Дети делятся на 2 команды и рисуют, после выполнения задания получают часть ключика)».Буратино: Ребята, спасибо вам большое отличные портреты у вас получились. Мне очень нравиться. Но как же мне склеить ключик? (Ребята приклеивают части ключика между собойБуратино: Ура, у меня снова есть золотой ключик, спасибо вам ребята, спасибо тебе клубочек.Приглашаю всех на мой любимый танец «Буратино!» (После танца Буратино уходит)
