Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Дидактические игры в ТО "Мир бисера"
Автор: Белкина Ольга Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Дидактические игры в ТО "Мир бисера"
Автор: Белкина Ольга Сергеевна
МБУДО «ЦРТДиЮ» г. НерюнгриТО «Мир бисера» Педагог: Белкина Ольга СергеевнаДидактические игры в ТО «Мир бисера»Дидактическая игра: «Найди лишнее»Дидактическая задача:1.Учить находить предметы определенного промысла среди предложенных2.Развивать внимание, наблюдательность.3.Развивать мышление, эстетическое восприятие4.Воспитывать любовь и уважение к народным мастерамРуководство:Выставляются 4-5 предметов. Следует найти лишний и объяснить почему, к какому предмету относится, что ему свойственно.Дидактическая игра: «Что изменилось»Дидактическая задача:1.Закрепить представление о какой-либо росписи2.Развивать наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции3. Учить анализировать, находить отличия в узорах разных предметов и уметь объяснять.Руководство:Педагог ставит перед детьми пять предметов, (карточек с изображением) различных росписей. Внимательно рассмотрев их, запомнив расположение, дети отворачиваются. Воспитатель меняет предметы (карточки) местами или убирает какой-либо. Дети должны угадать что изменилось.Дидактическая игра: «Тайна волшебных колпачков» Дидактическая задача:1.Закрепить знания детей об известных им видах декоративно – прикладного искусства2. Учить рассказывать о предмете, который обнаружен3. Развивать речь, мышление, внимание4. Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам Руководство:Узнать, что под колпачком ( «раскрыть тайну» ), и получить поощрительный значок, в котором заключена оценка правильности решения задач.Дидактическая игра: « Составь матрешку» Дидактическая задача:Закрепить знания детей о русской матрешке Учить сравнивать предметы один с другим Различать цветовые элементы росписи Руководство:Найти соответственную половинку матрешкиХод игры:На стол выставляются нижние половинки матрешек, а обучающиеся, держа верхние половинки, сравнивают по цвету, размеру, нужные соединяют. Кто быстрее восставил, тот и выиграл.Дидактическая игра: «Угадай игрушку»Дидактическая задача:1.Закрепить знания детей о трех видах игрушки2.Учить группировать, обобщать, анализировать3.Развивать мышление, эстетическое восприятие4.Воспитывать любовь и уважение к народным мастерамРуководство:1.Предложить детям выбрать картинки с изображением (дымковской, каргопольской, филимоновской) игрушек.2.Предложить разложить картинки на три группы по видам.Дидактическая игра: Лото «Подбери узор к игрушке»Цель:1.Учить детей правильно находить элементы дымковской росписи и подбирать их для нарядов.2.Исключить лишнее не характерное для данной игрушки.Руководство:Разложить фишки так, чтобы они соответствовали наряду определенной игрушки.Дидактическая игра: «Как мы знаем народные промыслы»Цель:Игра носит контрольный характер.Дать оценку знаниям детей о народных промыслах.Руководство:Ребенок закрывает глаза и пальчиком непроизвольно указывает на картинку, открыв глаза, называет вид игрушки, из каково материала сделана, описывает, называет цвет, форму. Дидактическая игра: «Составь картинку»( В игре участвует подгруппа из двух-четырех детей)Дидактическая задача:1.Уметь составлять целое изображение из частей.2.Уточнить представление о народных игрушках, их особенностях.Материал:Конверты с разрезными картинками.Руководство:Педагог раздает подгруппе детей конверты с разрезными картинками и дает задание собрать целое изображение. Проигрывают ребята, не сумевшие выполнить задание. При выигрыше ребенку предлагается (по его желанию) другой конверт с новыми разрезными картинками.
