Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Как научить детей от 3 до 11 лет общаться с деньгами
Автор: Семенова Екатерина Алексеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Как научить детей от 3 до 11 лет общаться с деньгами
Автор: Семенова Екатерина Алексеевна
Как научить детей от 3 до 11 лет общаться с деньгамиКаждый родитель стремится дать полноценное воспитание ребенку. Однако лишь немногие при этом дают азы финансовой грамотности и показывают на своем примере правильное отношение к деньгам. В результате дети вырастают, делают ошибки, на исправление которых в лучшем случае уходит не один год. А фразы «жить не по средствам», «долги и кредиты» прочно входят в их жизнь.Что же дает воспитание финансовой грамотности? - помогает понять, что деньги зарабатывают трудом и только законными способами;- грамотно управлять деньгами;- делать сбережения и правильно инвестировать;- помогает разобраться почему и как неправильное обращение с деньгами приводит к бедности;- избегать финансовых пирамид и других небезопасных финансовых схем.Чтобы избежать финансовых трудностей в будущем, необходимо прививать правильное отношение к деньгам, начиная с дошкольного возраста. Как? Конечно же через игру. Дети дошкольного возраста (от 3 до 6 лет) с удовольствием слушают рассказы родителей о своей работе. Еще с большей радостью они пойдут с родителями на работу, чтобы увидеть все самим, а может и попробовать. Им важно показать, что любой труд должен быть оплачен, родители работают и за это получают деньги.Какие же совместные игры можно придумать с деньгами?Важно не забывать о гигиене, поэтому лучше купить игровые деньги. Итак, варианты игры с деньгами:Рассмотреть деньги и найти, чем отличаются купюры и монеты друг от друга. Отсортировать купюры и монеты по номиналу, монеты по размеру, купюры по цвету. Игра «Запоминайка» развивает зрительную память: на столе выкладываются до 5-7 купюр и монет разного номинала. В течение 1 минуты ребенок смотрит и запоминает, что где лежит. Затем ребенок отворачивается, а взрослый убирает одну/две монеты/купюры и/или меняет их местами. Ребенок поворачивается к столу и должен назвать, что пропало или лежит не на своем месте. Сюжетно-ролевые игры: играйте с детьми в магазин, устраивайте ярмарки. Так вы не только научите ребенка выбирать товар и считать сдачу, но и покажите, что разные товары и услуги имеют свою цену. Дети младшего школьного возраста (от 7 до 11 лет) уже должны сами уметь делать покупки, считать сдачу, понимать, что такое размен и оплата банковской карточкой. У многих из них уже есть карманные деньги и им можно начинать осваивать азы финансовых накоплений. Самый простой способ – подарить ребенку копилку. Ходите вместе в магазин, показывайте своим примером как выбирать тот или иной товар. Объясните ребенку, что такое скидка и как правильно пользоваться подобными акциями. Расскажите почему стоит проверять чек, полученный в магазине и зачем он нужен. Можете вместе с ребенком составить список его материальных желаний, а рядом напишите, что ребенку необходимо сделать, чтобы это купить. Это должно быть поощрение сверхусилий, например, участие в конкурсе или олимпиаде, а не оплата его обязанностей – хорошая учеба в школе или уборка в своей комнате.Детям младшего школьного возраста будет полезно чтение книг по финансовой грамотности. Можно читать вместе с ребенком и обсуждать прочитанное.Ну и, конечно же, используйте настольные игры. Легендарная «Монополия» и ее российские аналоги не оставят равнодушным ни взрослых, ни детей. Подобные настольные игры развивают, внимательность, целеустремленность, учат основам экономического мышления, дают азы бюджетирования и планирования.Но самое главное, помните, что дети смотрят и копируют своих родителей. Поэтому повышайте свою финансовую грамотность и будьте положительным примером для своих детей.
