Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Забавный Ёжик"
Автор: Кристина Сергеевна Дымникова
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Забавный Ёжик"
Автор: Кристина Сергеевна Дымникова
Конспект занятия с использованием песочной анимации.Тема:Вот ежик-ни головы, ни ножек Возраст: раннийЦель: продолжать учить рисовать прямые вертикальные линииЗадачи: Образовательные:Продолжать учить рисовать прямые вертикальные линии на песочном столе Развивающие:Развивать мелкую моторику пальцев рук, эстетическое восприятие Воспитательные:Воспитывать интерес к изобразительной деятельности Оборудование: световой стол, песок, бумажные силуэты ежика, тесто для лепки, фартуки, нарукавники, ноутбук, музыкальное сопровождение, презентация Ход занятия:1 Приветствие ( в кругу)Собрались мы здесь опять( качаем руками)Мастерить, с песком играть (трем ладони)Заниматься нам пора ( беремся за руки)Ну, за дело, мастера(поднимаем руки вверх)2 Сюрпризный моментРебята, вы слышите, кто-то нас зовет (ежик)Ой, ребята, это же ежик! Давайте поздороваемся с ним! Но почему же он такой грустные? (все его иголки выпали)3 Упражнение на развитие мелкой моторики « Хитрый ежик-чудачок» Хитрый ежик- чудачок (сцепляем руки в открытый замок)Сшил колючий пиджачок (пальчики оттопырены в стороны)Весь в иголках, без застежек (сжимаем руки и оттопыриваем по одному пальчику)На иглу нацепит ежик( сцепляем руки в открытый замок)Грушу, сливу-всякий плод(двигаем всеми пальцами) Что под деревом найдет, (двигаем указательным пальчиком из стороны в сторону) И с подарочком богатым (сцепляем руки в замок)Поспешит к своим ребятам (двигаем всеми пальчиками) 4 Работа с песком. Разогрев1,2,3,4,5 (сжимаем, разжимаем ладошки)Начинай с песком играть! (трем песок между ладошками)Из ладошки в ладошкуНаш песочек насыпать (в кулак набираем песок и постепенно его высыпаем, кулак держим вертикально) Упражнение выполняется сначала одной, а потом другой рукой5 Рисование на световом столе песком Ребята, посмотрите на ежики (силуэт) У него совсем нет иголочек. Давайте нарисуем их.-Это ежик. А где у него спинку? На спинке у ежика растут иголочки. Иголки растут вверх. -Вот спинка, ставлю сюда пальчик и рисую сначала одну иголку-вот такРядом рисую другую-вот так( фиксирую движение, чтобы дети могли заметить отрыв пальца от светового стола) У ежика много иголок, давайте нарисуем еще! ( рисование повторяется несколько раз, рисунки- фотографируются) Какие у вас отличные иголочки получились, давайте их сфотографируем, чтобы вечером показать вашим родителям, как вы помогли ежику.6 Завершение работы с пескомМы в песочек поиграли (гладим песочек)Наш пальчики размяли (сжимаем , разжимаем ладошки)Мы песочек отряхнем, (трем ручки, отряхиваем песочек)Наши пальчики потрем (трем каждый пальчик) 7 Подвижная игра «Ежики» Ребята, давайте теперь с вами немного поиграем Игра называется «Ежики»По сухой лесной дорожке (ходьба на месте)Топ, топ, топЭто чьи-то топчут ножки-Топ, топ, топДва прихлопа (два хлопка)Два притопа (два раза топнуть)Ежики, ежикиНаковали, наковали (постукивание кулачками)Ножики, ножикПобежали, побежали (бег по круг)Зайчики, зайчики (прыжки на 2 ногах)Ну-ка вместе, ну-ка дружно,Девочки и мальчики!8 Лепка «Иголочки для ежика» Посмотрите на картину! Кто на ней изображен?( похож на ежика, но у него нет иголок) Давайте поможем ежику и сделаем для него иголочки! 9 Прощание (в кругу)Мы на славу потрудились (качаем ручками, держась за руки)Все поделки получились! (показываем «класс»)Будем их теперь беречь,Всем пока, до новых встреч( машем руками)Силуэт ежика
