Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Беседа о зимующих птицах"
Автор: Богомолова Наталья Григорьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Беседа о зимующих птицах"
Автор: Богомолова Наталья Григорьевна
Цели:Образовательные:закреплять детей о зимующих птицах, их внешнем виде, питании, особенностях жизни в зимних условиях развивать, наблюдательность. Развивающие:расширять словарь за счет существительных (снегирь, воробей, ворона, сорока, дятел, голубь, синица, свиристель, сова); имен прилагательных: , : перелетают, зимуют; развивать связную речь, расширять объем зрительного и слухового внимания, памяти. совершенствовать грамматический строй речи (образование сложных прилагательных (белогрудая, красноголовый, коротколапый, пестрокрылый и др.) развивать умения логично высказывать свою мысль. Воспитательные:Воспитывать сочувствие к птицам зимой , желание помочь им.Оборудование: картинки зимующие птицы, запись голосов птиц, схемы "где спрятались птицы", Совунья, атрибуты к игре, картинки с изображением дерева, елки и кормушки, загадки.Дети входят в группу.Воспитатель. Дети, посмотрите в окно и скажите, какое время года?-Правильно, зима. Вспомните приметы зимы.(дети перечисляют: снег, мороз, солнце не греет, день короче, чем ночь, животным и птицам холодно и т.д.)-Молодцы, за окошком зима, холодно и голодно птицам. Как называются птицы, которые остались зимовать?-Зимующие.-Правильно, дети.Воспитатель надевает на руку куклу-Совунью. К нам прилетела гостья. Вы узнали ее?( дети здороваются)- Совунья приглашает нас в зимний лес. - Но чтобы попасть в зимний лес нужно выполнить задание.Игра «Бывает - не бывает»1.Бывает так, что сова улетает в теплые края зимовать?2.Бывает так, что сорока живет в дупле?3.Бывает так, что у птиц красная грудка?Молодцы. А теперь все вместе скажем волшебные слова:Вокруг себя покружись ,в зимнем лесу окажись. (звучит запись вьюги) Совунья, а где же твои друзья?-Они спрятались. Давайте их поищем.1, 2, 3, 4, 5 будем птичек мы искать.(дети находят птиц на макетах деревьев, пне и т.д.)Дети открывают картинки с изображением зимующих птиц.Совунья просит детей назвать птиц.Дети называют: воробушки, синички, дятел, ворона, сорока, голубь, снегирь, свиристель.- Вот и нашлись все птицы.Дидактическая игра «Скажи наоборот»: закончи предложения.Воробей маленький, а ворона -… .У синицы хвост короткий, а у сороки -… .Снегирь поет тихо, а сорока -… .Воспитатель показывает картинки .- По каким признакам вы узнали, что это ворона? (воробей, синица, дятел и др.)Игра «Назови птицу»Воспитатель предлагает детям посмотреть на фланелеграф : на нем части птиц, которых они должны узнать, назвать птицу. (на фланелеграфе изображены: хвост сороки, клюв дятла, грудка снегиря, крыло вороны и т. д.)- Если у синицы желтая грудка, как можно про неё сказать? Какая она?Сорока - белобокая Ворона - чернокрылая Голубь сизокрылый Дятел - пестрокрылый Воробей - коротколапый Снегирь красногрудый - А где зимуют птицы?- Давайте посадим птиц на свое местоИгра «Засели птиц»(Тех птиц, которые зимуют в лесу посадить на елку (дятел, сова, сорока),а тех, которые постоянно живут в городе - на дерево (воробей, голубь, ворона), а тех, которые прилетают поближе к жилью человека (снегирь, синица, свиристель) - на кормушку)- - Молодцы.Игра «Угадай птицу»- Ребята, у вас на столах лежат атрибуты к игре. Посмотрите на них и оденьте. Я вам загадаю загадки, и те птицы, которые узнают себя в них выйдут ко мне.1.Раздается громкий стукСреди веток тук да тук.Чистишь дерево, приятель?Тук да тук ответил ... (дятел)2.Черная шапочка и полоска шарфикау желтогрудой птички по имени ...(синичка)3.Выпал снег, метут метели,а к нам гости прилетели,на рябину посмотри-там расселись...(снегири)4.В серой шубке перьевой,и в морозы он герой,назови его скорейкто там скачет? (воробей)5.Трещала с самого утраПор- р -ра, пор-р-ра.А что пора?Такая с ней морока,Когда трещит ...(сорока)6.Всю ночь летаетМышей добывает,А станет светлоСпать летит в дупло. (сова)7.Окраской сероватая повадкой - вороватая,крикунья хрипловатая,известная воронакто она? (ворона)8.Эта птица рядом с нами мы совеем их сизарями,и зимой в голод и холодне покинет город... (голубь)Игра «Птичья полечка»Звучит музыка, все начинают танцевать, по хлопку в ладоши музыка прекращается, воспитатель называет птицу и если она живет в лесу, дети присаживаются, живет рядом с людьми - стоят на месте. ( После игры дети снимают атрибуты и садятся на места)- Ребята, вы же знаете, что птицы непоседы.Они прыгают с места на место, перелетают с ветки на ветку.Вот и наши птицы перелетают с места на место в поисках пищи.Чем питаются птицы в городе? Чем в лесу?- Почему птицам тяжело найти корм зимой? (снегопад, мороз, ветер)- Давайте еще раз повторим, почему птицам тяжело зимовать зимой.Короткий день. Сильные морозы. Нет корма. - Правильно. Многие птицы погибают в суровую зиму в лесу и городе, поэтому птицы и летят поближе к человеку туда, где легче найти корм.- Воспитатель читает стихотворение «Покормите птиц зимой»А как мы с вами помогаем птицам перезимовать зиму? Чем мы кормим на улице птиц?- Я бы хотела, чтобы вы и дома вместе с родителями сделали кормушки и не забывали в них подсыпать корм.Занятие по развитию речи на тему: «Беседа о зимующих птицах».Воспитатель: Богомолова Н.Г.
