Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект
Автор: Садовникова Екатерина Дмитриевна

Сценарий НОДпо формированию финансовой грамотностидетей 2 младшей группына тему: «В гостях у куклы Маши».Подготовил воспитательСадовникова Екатерина ДмитриевнаЦель: Содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения финансовой грамотности.Задачи: Формировать элементарные представления о таких понятиях как деньги, монеты, продавец, покупатель, магазин. Развивать зрительную память, внимание, мелкую моторику рук. Воспитывать доброжелательное отношение к товарищам, стремление делать приятные сюрпризы, бережное отношение к деньгам.Словарная работа: купюра, монета.Материал для занятия: кошельки и монетки 4 цветов (красный, желтый, зеленый, синий), маленький мячик, атрибуты для игры в магазин (касса детская, фартук продавца воспитателю, товар-разные игрушки, книжки), кукла, праздничный стол.Предварительная работа: беседы с детьми на темы: «Что такое деньги?», «Для чего нужны деньги?», «Откуда берутся деньги?».Ход:Дети строятся в круг. Утреннее приветствиеСтановись скорей в кружок,Улыбнись ты нам, дружок.Здравствуй, друг, здравствуй, друг!Здравствуй весь наш дружный круг!1.Воспитатель: Дети, к нам в гости пришла кукла Маша.Кукла Маша: Дети, приходите ко мне в гости. Я приглашаю вас к себе на день рождения.Воспитатель: Нас пригласили в гости на день рождения. Но просто так мы ведь не сможем пойти, нам нужны подарки. А где нам их взять?Дети: нам их надо купить.Воспитатель: А где купить?Дети: В магазине.Воспитатель: У меня нет денег. А у вас?Дети: У нас тоже нет денег.Воспитатель: Откуда берутся деньги? Может они растут на дереве?Дети: Нет.Воспитатель: Может они падают с неба?Дети: Нет.Может они просто живут в кошельке у родителей?Дети: задумались и промолчали.Воспитатель: Деньги печатают на фабрике, а затем выдают вашим родителям за работу. Деньги зарабатывают.Давайте посмотрим, какие бывают деньги (на доске демонстрируются деньги). Деньги бывают металлические- монеты и бумажные -купюры. Повторите.Дети повторяют.Воспитатель: Мы с вами тоже можем заработать деньги на подарки кукле Маше. Нам нужно с вами выполнить все задания, за каждое мы будем получать монеты. На них сможем купить подарки для куклы Маши.2.Дидактическая игра «Собери все монеты (деньги)».Задание: Среди предметов (кубики машины, карандаши, куклы, посуда, совочки, ведра) дети должны отыскать монеты и «положить» их в кошелек после того, как дети соберут все монетки воспитатель, дает им монетки. Дети убирают их в кошелек.Воспитатель: Дети, вы молодцы, хорошо справились с этим заданием. А теперь давайте немного подвигаемся.Физкультминутка:Воспитатель: Дети, нас ждет следующее задание.На столах лежат кошельки и монетки разных цветов (желтый, синий, зеленый, красный).Ваша задача разложить монетки по цвету в нужный кошелек.Дети выполняют задание и получают монетки. Дети убирают их в кошелек.Воспитатель: Вы молодцы, хорошо справились с заданием.3. Воспитатель: Дети, как называется человек, который продает в магазине?Дети: Продавец.Воспитатель: Ребята, когда мы приходим в магазин, то сначала мы выбираем то, что мы хотим купить, потом готовим деньги, и только потом продавец отдает нам товар.Дети «идут» в магазин (переходят к следующему столу).Воспитатель: Меня зовут - продавец Ирина Васильевна. Зачем вы пришли в магазин?Дети: Нам нужны подарки для куклы Маши.Воспитатель: Выбирайте, меняйте деньги на подарки. Вы мне деньги, а я вам подарки.Дети выбирают, обменивают деньги на подарки.Воспитатель: Все выбрали подарки? А то на день рождения опаздывать нельзя.Дети приходят к кукле Маше и поздравляют ее с днем рождения.Кукла Маша: Спасибо вам, ребята. А теперь давайте пить чай.4. Дети, передавая друг другу мячик, рассказывают о том, понравилось ли им играть. Что им особенно понравилось? О чем хотелось бы рассказать родителям?Воспитатель: Мне тоже очень понравилось играть с вами. Вы молодцы!