Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Тропинка здоровья"
Автор: Хаертдинова Айгуль Азатовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Тропинка здоровья"
Автор: Хаертдинова Айгуль Азатовна
"Квест-игра по ОБЖ "Тропинка безопасности "для детей старшего дошкольного возрастаЦель: систематизирование полученных знаний и применение их на практике путем решения заданий.Задачи:закрепить знания детей в процессе игровой деятельности;формировать у дошкольников правильное поведение на улице, в помещении, в природе;развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление.воспитывать внимание, сосредоточенность.Ход квест-игры:Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята! Мы сегодня поговорим с вами о защите детей.- А как вы думаете, от кого или от чего нужно защищать детей? (От пожара, от ДТП, от травм, от нехороших людей, от болезней и т. д.)- А можете ли вы – дети сами защитить себя? Сегодня мы это проверим и еще раз потренируемся, как нужно вести себя в опасных, сложных ситуациях.Обращаем внимание на посылку, но она оказывается пустой. В ней мы обнаруживаем записку Текст: Ха-Ха-Ха!!!! Все, что было в посылке я забрала. А что бы вам вернуть всё – надо пройти опасные задания и собрать картинку из частей.Части карты вы будете находить, после выполнения заданий каждой станции. В помощь вам карта-схема.Станция 1 "Здоровье"(Айгуль Азатовна)Ведущий. Ребята, вы пришли на станцую "Здоровье" и здесь мы будем говорить о ...(здоровье, гигиене, правильном питании).Зарядка под музыкуИнструктор: Держите часть картинки. Идите по карте и сейчас мы проверим насколько вы знаете правила безопасности.Дети по карте- схеме идут к следующему участку, на пути находят опасную находку. Инструктор: Ребята, мне сейчас сообщили, что участке детского сада подложили черный пакет. Пакет подозрительно тикает. Даже есть свидетели, которые видели предполагаемого преступника. Мне передали описание преступника, вот оно.Задача ваших команд: Составить фоторобот по описанию.Ребята вы готовы? (Да)Начинаем! (звучит музыка)Инструктор: ваша задача по очереди, добежать до мольберта, изобразить фрагмент фоторобота по моему описанию, вернуться в команду, передать фломастер следующему участнику и убежать в конец колонны.Описание:1. Круглое лицо2. Слегка кудрявые волосы3. Большие уши4. Нос с горбинкой5. Тонкие губы6. Глаза, посаженные близко к носу7. Широкие брови8. Родинка на правой щеке9. Длинная шея10. Небольшой шрам над левой бровьюИнструктор: Ребята, молодцы, составили фоторобот террориста. Давайте прочтем описание (Читаю описание). Показываю фоторобот составленный детьми. Похож? Какой злой! Теперь мы передадим этот фоторобот сотруднику полиции, чтобы они поймали преступника.(мольберт, лист А4, черный фломастер)Запомните правила:1. Чужие вещи трогать нельзя.2. Незнакомые вещи могут быть опасными.3. О подозрительном предмете расскажи взрослым.По карте-схеме дети идут в нужном направлении .Гузель Кадимовна -станция ПДД Встало с краю улицыВ длинном сапогеЧучело двуглазоеНа одной ноге.Где машины движутся,Где сошлись пути,Помогает улицуЛюдям перейти. (Светофор)Гузель Кадимовна: Правильно и как вы догадались мы на станции по ППД Собираем пазлы!(по теме ПДД)Эстафета «Автодром»Дети бегут по одному «змейкой» между конусами – руль передают следующему игроку.Гузель Кадимовна: Молодцы ребята, здорово покатались!! Вот вам следующая часть картинки, а вас ждут новые испытания.По карте-схеме дети идут в нужном направлении .Станция «Пожарная безопасность»- Айгуль Азатовна1. Почему пожарная машина красная? Ответ: Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет - цвет огня.2.Как одеваются пожарные? Ответ: Пожарные надевают брезентовый костюм. Он не горит, не намокает. Голову от ударов защищает каска, на руках рукавицы, на ногах сапоги. Для работы в огне и дыму пожарным необходим аппарат для дыхания.3.Чем опасны пожары? Ответ: При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди.4.Чем можно тушить начинающийся пожар? Ответ: Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом.5.Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?Ответ: Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит.6. Чем еще опасен пожар, кроме огня?Ответ: Страшнее огня бывает дым. В задымленной комнате легко заблудиться и не найти выход. Трудно дышать. Инструктор: Ребята, мы проведем эстафету "Тушение пожара" Детям предлагается потушить пожар. В руках у впереди стоящего ребенка каждой команды ведро с «водой». Он должен пробежать между кеглями, преодолеть расстояние, перешагивая через предметы, «вылить воду» и вернуться бегом обратно. Те же самые действия выполняет следующий игрок.Когда собраны все части плаката дети идут к центральному входуИз всех частей собирают плакатВедущий предлагает детям наклеить найденные части и рассказать, что изображено на них.Ведущий: Ребята, как можно это всё назвать? (Правила по безопасности)Дополняем плакат названием «Правила безопасности для дошкольников»Дети находят спрятанную посылкуВедущий : Так вот что нам было отправлено в посылке! Письмо.«Ребята! Мы не знали правил безопасности. И хотели попросить вас рассказать нам о них. Вы изучали правила поведения в различных сложных ситуациях. И сегодня доказали, что хорошо знаете эти правила. Поэтому это для вас сладкие призы – ваша заслуженная награда.Ваши друзья Гена и Чебурашка.Дети организованно уходят в группу.
