Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Использование интерактивной доски в познавательном развитии дошкольников
Автор: Волотовская Ирина Тимофеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Использование интерактивной доски в познавательном развитии дошкольников
Автор: Волотовская Ирина Тимофеевна
Использование интерактивной доски в познавательном развитии дошкольников.Познавательное развитие детей - одно из важных направлений в работе с детьми дошкольного возраста. Ребенок появляется на свет с врожденной познавательной направленностью, помогающей ему адаптироваться к новым условиям своей жизнедеятельности. Постепенно познавательная направленность перерастает в познавательную активность - состояние внутренней готовности к познавательной деятельности, проявляющееся у детей в поисковых действиях, направленных на получение новых впечатлений об окружающем мире. С ростом и развитием ребенка его познавательная активность все больше начинает тяготеть к познавательной деятельности.Разберем основные понятия, встречающиеся во ФГОС ДО и непосредственно связанные с познавательным развитием дошкольников:-познавательное развитие;-познавательные интересы;-познавательная деятельность;-познавательные действия.Познавательное развитие – это совокупность количественных и качественных изменений, происходящих в познавательных психических процессах, в связи с возрастом, под влиянием среды и собственного опыта ребёнка. Основой познавательного развития является развитие умственных способностей. А способности, в свою очередь, рассматриваются, как условия успешного овладения и выполнения деятельности.Познавательные интересы – это стремление ребёнка познавать новое, выяснять непонятное о качествах, свойствах предметов, явлений действительности, и желании вникнуть в их сущность, найти между ними связи и отношения. Интерес - это реальная и особо важная причина любых действий, в том числе и познавательных. Он является одним из постоянных, сильнодействующих мотивов деятельности.Познавательная деятельность – это деятельность ребенка, направленная на изучение мира и окружающего пространства. В процессе данной деятельности происходит овладение необходимыми способами, умениями и навыками, при помощи которых ребенок получает знания. Познавательная деятельность, предполагает умение сосредоточить свое внимание на предлагаемом материале и действовать в соответствии с указаниями педагога. Ребенок стремиться к получению нового опыта и заинтересован в положительной оценке своей деятельности.Познавательные действия – это активность детей, при помощи которой, он стремится получить новые знаний, умения и навыки. При этом развивается внутренняя целеустремленность и формируется постоянная потребность использовать разные способы действия для накопления, расширения знаний и кругозора.Задачи познавательного развития можно включать в любую деятельность в ДОУ, однако основным видом познавательной деятельности для дошкольников является игра. Чем старше становится ребёнок, тем сложнее и многообразнее могут быть игры.Наши дети тоже очень любят играть. Современная действительность, мы знаем, такова, что уже с самого раннего возраста детей окружают различные гаджеты: смартфоны, планшеты, ноутбуки, где дети находят неиссякаемый мир развлечений. Причем дети настолько легко осваиваются в этом цифровом мире, что нам взрослым остается только удивляться. И задача взрослых, конечно, ограничить этот бескрайний мир развлечений какими-то полезными рамками.Интерактивная доска - это тоже гаджет (устройство для облегчения жизни человека, продукт человеческого ума).Подача информации на экране в игровой форме вызывает у детей огромный интерес. Использовать электронные пособия при организации НОД очень удобно, так как большое разнообразие заданий способствует развитию познавательных интересов. Интерактивная доска – это тот инструмент, который дает возможность сделать процесс обучения интересным и увлекательным, а самих детей стать активными участниками этого процесса.Работа с интерактивной доской включает в себя: дидактические игры и упражнения, коммуникативные игры; проблемные ситуации; овладение символами, моделями, мнемотехникой; творческие задания; совместную деятельность детей и многое другое. Использование интерактивной доски в совместной и самостоятельной деятельности ребёнка является одним из эффективных способов мотивации и индивидуализации его обучения, развития творческих способностей и создания благоприятного эмоционального фона. Благодаря мультимедийному способу подачи информации достигаются следующие результаты: дети легче усваивают понятия формы, цвета и величины; глубже постигают понятия числа и множества; быстрее возникает умение ориентироваться на плоскости и в пространстве; тренируется внимание и память; активно пополняется словарный запас; учатся планировать, выстраивать логические связи между предметами и явлениями; уменьшается время как простой реакции, так и реакции выбора; воспитывается целеустремлённость и сосредоточенность, развивается воображение и творческие способности; развиваются элементы наглядно-образного и теоретического мышления; развивается способность к прогнозированию конечного результата действий. Интерактивные средства значительно расширили возможности предъявляемого познавательного материала. Я используем доску практически на всех занятиях – подготовке к обучению грамоте, сенсорному воспитанию, развитии экологических представлений, ознакомлении с художественной литературой и развитии речи, развитии элементарных математических представлений, конструировании, развитии элементов логического мышления, интегрированных занятиях. И хочу отметить её преимущества для занятий в детском саду. Познавательные игры занимают важное место в жизни ребёнка. Они расширяют представление малыша об окружающем мире, обучают ребёнка наблюдать и выделять характерные признаки предметов (величину, форму, цвет), различать их, а также устанавливать простейшие взаимосвязи. Обучающие игры-занятия помогут малышу подготовиться к школе, так как дидактические игры для дошкольников позволяют не только узнать что-то новое, но и применить полученные знания на практике. Несомненно, такие навыки станут основой дальнейшего успешного обучения.Игры на внимание и память. Память - это важнейший вид умственной деятельности, развитие которого крайне необходимо начинать в раннем возрасте, ведь хорошая память позволит малышу лучше усваивать материал в детском саду и школе. Развивающие игры на память окажутся незаменимыми помощниками в тренировке зрительной и слуховой памяти. Игры на внимание потребуют от ребёнка особой усидчивости и концентрации. игры помогут ребенку стать наблюдательным, внимательным, сообразительным и научат принимать верные решения!Игры на логику и мышление. Очень важно развивать логическое мышление ребёнка с самого детства. Игры на развитие мышления и логики помогут в этом! Данные игры научат ребёнка сравнивать, анализировать, сопоставлять полученную информацию, а также устанавливать простые закономерности. В дальнейшем умение логически мыслить и рассуждать пригодится ребёнку при решении школьных задач. Игры на мышление обучат ребёнка выделять главное, обобщать и делать соответствующие умозаключения.Математические игры. Обучение детей раннего возраста простым математическим приёмам является непростой задачей, поэтому знакомство малышей с математикой должно происходить в увлекательной и красочной атмосфере, способной заинтересовать любого, даже самого неусидчивого, ребёнка. И как нельзя лучше в этом помогут игры по математике, которые позволяют легко, увлекательно, в игровой форме познакомить с цифрами, числами, основами счета, арифметическими действиями, понятиями «больше-меньше». Решая задачи в играх по арифметике, ребёнок получает дополнительную мотивацию для нахождения правильного ответа. Именно такая ненавязчивая, развлекательная форма, а не принудительное обучение, помогает зажечь, а главное, поддержать интерес дошкольника к новому полезному материалу. Важным достоинством обучения детей при помощи математических игр является наглядность изучаемого материала, которая развивает абстрактное мышление. Игры про цифры и числа с ярким привлекательным оформлением, основанные на понятных жизненных примерах, помогут ребёнку научиться анализировать, сопоставлять предметы, сравнивать их качества и запоминать арифметические действия.Обучение грамоте и игры для развития речи. В отличие от привычных и скучных уроков, игры превращают обучение грамоте в увлекательный и захватывающий процесс. Все задания можно разделить на категории в зависимости от сложности:игры на запоминание букв и звуков;упражнения на чтение слогов;уроки по составлению и правописанию слов.Начинать необходимо с алфавита. После того, как ребенок освоит азбуку, можно переходить к более сложным игровым заданиям, направленным на поиск и повторение букв, запоминание очерёдности их расположения в алфавите.Детям более старшего возраста, которые уже знакомы с алфавитом, будут полезны игры на чтение и правописание слов.Использование различных видео ресурсов является примером применения нетрадиционных форм проведения занятий для поддержания плодотворной и успешной учебной деятельности дошкольников. Кроме того, способствует развитию различных сторон психической деятельности ребенка, и прежде всего, внимания и памяти. Видео ресурсы способны создать в группе атмосферу совместной познавательной деятельности, в результате который даже невнимательный ребенок становится внимательным. Для того чтобы понять и осмыслить увиденное, ребенку необходимо приложить определённые усилия и старания. Как вид учебного пособия видео ресурсы на занятии способствуют развитию познавательного интереса, активизируют мыслительную и речевую деятельность дошкольников. Систематическое использование и методически организованная демонстрации видео ресурсов способствует успешному достижению целей обучения.Непосредственно перед просмотром проводят короткую вступительную беседу, привлекая внимание к основной идее фильма, его содержанию. В ходе беседы задают вопросы, ответы на которые предлагается найти в фильме. После просмотра проводится беседа, цель которой – выделить наиболее значимые по содержанию и воспитательному воздействию фрагменты.Ещё одно преимущество интерактивной доски заключается в возможности совершения виртуальных путешествий. Использование интерактивной доски даёт возможность педагогу самостоятельно создавать интерактивные ресурсы для использования на занятиях. При желании можно создавать свою коллекцию иллюстраций, развивающих заданий, видеоматериалов; создавать свои разработки занятий, мультимедийные слайд-презентации, развивающие интерактивные игры. Основываясь на личном опыте, можно сказать, что применение интерактивной доски в детском саду позволяет развивать у детей способность ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими навыками работы с информацией, развивать разносторонние умения, что способствует осознанному усвоению знаний дошкольниками и повышает уровень готовности ребёнка к школе. Мне бы хотелось также подчеркнуть особую значимость интерактивного обучения и применения интерактивных технологий в дошкольные образовательные учреждения. Занятия, разработанные с применением интерактивной доски, реализуют основные принципы дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом: поддержку детской инициативы, развитие познавательных умений и главное – ребенок превращается из объекта образования в субъект.
