Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "КВН по информатике"
Автор: Резаева Наталья Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "КВН по информатике"
Автор: Резаева Наталья Сергеевна
Внеклассное мероприятие по информатике.Сказка "Про царя Пня 4 и дочку его Клаву"Учитель:Ой вы, гости, господа!Как попали Вы сюда?Не устали, добираясь?Не настигла ли беда?Коли вы попали к нам,Вам вопросик я задам:«Что такое нынче СКАЗКА?И нужна ли она нам?»С точки зрения науки, сказка – это вид повествовательного, в основном прозаического , включающий в себя разножанровые , в которых, с точки зрения носителей фольклора, отсутствует строгая достоверность. Слово «сказка» засвидетельствовано в письменных источниках в начале . Произошло слово «сказка» от слова «каза́ть». Имело значение: перечень, список, точное описание. Современное значение приобретает в 17 веке. Ранее использовалось слово , до - .Сказка целевым назначением нужна для подсознательного или сознательного обучения ребёнка в семье правилам и цели жизни, необходимости защиты своего «ареала» и достойного отношения к другим. Примечательно, что сказка несёт в себе колоссальную информационную составляющую, усвоение которой упрощается, так как преподносится информация в игровой форме, в форме сказки.Сказки бывают разных типов, например, фольклорная сказка.Фольклорная сказка имеет внутрижанровые разновидности. Сказки о животных, растениях, неживой природе и предметах. Легендарные сказки. Бытовые сказки. Сказки об одураченном чёрте. Анекдоты. Небылицы. Кумулятивные сказки. Докучные сказки. Волшебные сказки. Сказку, которую вы увидите сегодня, можно отнести к волшебным сказкам. В основе сюжета волшебной сказки находится повествование о преодолении каких либо трудностей и достижении положительного результата при помощи чудесных средств или волшебных помощников.Итак, начинаем:Действие 1Сказочница:В царстве одном,Где всегда светлый день,Жил-был царь,Четвертый пень,(Выносят трон, и выходит царь)Дочка у царя былаИ красива, и мила,Дочку Клавой называли,Парни свататься мечтали,(Выбегает мышка вместе с Клавой, играют в мячик)А девица, вот дела,Полюбила молодца,Не кого-нибудь иного,А парнишку удалого.Это был ее секрет,Что хранился много лет.Годы шли, царю неймется,Вдруг жених какой найдется,И решил издать указ,Добрым молодцам наказ.Царь: (встает с трона, читает указ)Кто решит мою задачку,Тот получит две жвачки,Замуж выдам Клаву-дочкуИ компьютер дам в рассрочку.Вот задачка вам такая:Прошлый год повал впросакМой сынок Иван-дурак,А мадам Баба-Яга “припахала” дурака,Приказала в своей кладовой разобраться,С тысячей волшебных шаров поиграться,На каждом шаре натуральное число,Как же разобраться, е-мае?С числами простыми шары подсчитать,Подскажи ему как это узнать.Сказочница:А Иван был не совсем дурак,Ноутбук с собой он взял,А владел им кое-как.Царь: Верните сыночка.Мой указ и точка.(Царь, Клава и мышка уходят, царь уносит свой трон).Действие 2Сказочница:Собрались три охламона,Гоблин Шрек из местного ОМОНа.Хрюндель с Масяней пришли по сетямИ анекдоты “травили” гостям.Ленивец Сид тут как тут появилсяИз Ледникового периода притащился.Каждый мечтал стать князем,Да не хватало связей.Ну, а новенький компьютер Получить бы просто супер!(Знакомятся и начинают решать задачу, высыпаются шары с номерами, герои начинают их переносить с места на место, но вскоре устают и отвлекаются)Хрюндель:- Да, уж, работы поднавалили выше ушей, блин.Масяня: - Да, ладно, работает он, посмотрите на него, Пойдем-ка лучше покурим-ка, пойдем-ка, покурим-ка.Хрюндель: - Минздрав предупреждает: курение вредит вашему здоровью.(Отнимает пачку “Беломора” у Масяни и выкидывает)Ленивец: (Достает из кармана шишку и начинает ее грызть)- У, сосновая шишечка … обожаю, вкуснатища. Осел:- Слушай, Шрек, брось это дело, давай лучше что-нибудь поедим, вот, например, зефир. Вот ни разу не видел, чтобы кого-нибудь встретил и спросил:- Эй, давай поедим зефиру.А они, чтобы ответили:- Нет, нам не нравиться зефир.- Зефир очень вкусный.Шрек:- Ты занудливое, назойливое маленькое вьючное животное.Осел:- Да, зефир может быть самая вкусная вещь на этой проклятой планете.Шрек:- Слушай, лучше бы ты уже мычал про себя.Масяня:- Слушай, Шрек, попроси помолчать своего благородного коня.Осел:- Хм, она назвала меня благородным конем.Шрек:- Осел, чем трепаться без толку, помоги решить задачку.Осел: (кивает в сторону Масяни)- Масянь, ты дама у нас просто супер. У тебя такие связи в сетях (подбегает к Масяне). Наведи справки в Интернете, кто решить задачу может.Масяня:- Ну, я блин, попробую, вот. (долбит по клавишам)- Есть. Это программист.Осел:- Пойду я программиста достану. (убегает)Хрюндель:- Программист – это человек, который составляет программы для ЭВМ. Его род достаточно древний и знатный. В нашем королевстве появился с 60-го года. Сначала он работал в компании с математиком, постановщиком задачи математиком-алгоримистом. Когда они постарели, открыл свою частную компанию и начал работать в одиночку. Отличается повышенным внимание, математическим складом ума, умением точно выражать свои мысли, владеет несколькими иностранными языками (языками программирования).Осел: (входит вместе с программистом)- Я его нашел. (Шепотом) Задача решена. Знакомьтесь – это программист.(Все знакомятся с программистом, отнимают у него решение задачи, связывают и уходят к царю)Действие 3(Сидит царь на троне, рядом Клава, вбегают герои с задачей)Сказочница:- К вам послы, Ваше величество.Осел:- Мы решили задачу, вот вам решение. (отдают листочки с решением, разбитым на этапы)Царь:- А где же результат?Масяня:- Все должно быть не так (перебирает листы).(Вбегает мышка и программист, мышка шепчет что-то на ушко царю, герои отступают назад)Программист:- Я решил Вашу задачу,Для решения этой задачи необходимо проделать ряд операций: Сначала читаем условие и определяем, что нам дано, и что надо найти. Этот этап называется анализ условия. После этого мы составляем математическую модель, то есть находим подходящие формулы для решения этой задачи. Составляет алгоритм решения задачи, удобнее его изображать в виде блок-схемы, то есть графической модели. Переводим алгоритм непосредственно на язык программирования, например, на Паскаль. Отлаживаем программу на компьютере и получаем результат. Анализируем этот результат, удовлетворяет ли он решению задачи. Теперь задача решена.Царь:-Моего ты сына спас,И мой выполнил указ,Замуж выдам Клаву-дочкуИ домой верну сыночка.Получай мои дары,Во дворец переходи.А злодеи-охламоныВон пошли из царска дома,Высылаю их из царстваНа CD и без мытарства.Сказочница:Мораль сей сказки такова,Не полагайтесь на осла.Запомните: из грязиНе попадете в князи.А программист и Клава-дочкаЦарю родили три сыночка.Тут и сказочке конец,А кто слушал – молодец.
