Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "В гостях у сказки"
Автор: Макеева Крестина Юрьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "В гостях у сказки"
Автор: Макеева Крестина Юрьевна
Конспект занятия в средней группе по ТРИЗ «Сказка про зайца»Программное содержание:- активизировать словарь детей;- развивать у детей память, воображение, мышление, внимание;- развивать речевую и познавательную активность детей, - учить давать характеристику героям, их поведению;- учить пересказыванию, умению выслушивать своих друзей, не перебивая, дополняя их ответы;- воспитывать интерес к русским народным сказкамХод занятия:Дети заходят в группу- Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся!Дети здороваются!- Ребята, гости узнали, что вы умеете сочинять сказки и пришли их послушать! Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие, где сказки по земле ходят. Но, чтобы попасть в сказочную страну нужно отгадать загадку:Зверь ушастый, летом серый, А зимою снежно-белый. Я его не испугался, Целый час на ним гонялся… Кто же это, ребята?- Молодцы ребята, правильно это заяц! Как в сказках называют зайца? (Зайка-попрыгайка, косой, лопоухий, зайчик-побегайчик)А теперь давайте попытаемся описать нашего гостя. Что вы можете сказать о шерстке зайца? (мягкая, пушистая, серая, белая)А что вы скажете о мордочке зайца? (косые глаза, маленький нос, длинные уши)Расскажите мне о хвосте зайца? (короткий, мягкий, пушистый)А что можно сказать о характере ? Какой он в сказках? (слабый, маленький, трусливый)В каких сказках можно встретить зайца? (Колобок, Теремок, Руковичка, Заяц и лиса, Сказка про храброго зайца)Ребята, а во всех сказках заяц трусливый? В какой же сказке он храбрый?А для чего же Заяц к нам в гости пришел?Ребята, с чего у нас начинается сказка? ( Жил-был заяц…) Какой он был? (добрый, ласковый, послушный). Надумал заяц пойти погулять.. Куда же он пойдет? ( в лес) Ребята, а лес он какой? Чем пахнет в лесу? Давайте вдохнем. Для чего же лиса пошла в лес? ( чтобы найти себе друзей) . Давайте покажем как заяц пойдет по лесу? Привстали.Шел он по лесу, шел, а навстречу ему… (петушок) Давайте попробуем описать петушка?...Какой у него хвост? Какие перышки?В каких сказках можно петушка встретить? (Кот, петух и лиса, Заюшкина избушка) Какой петушок в сказках ( храбрый, добрый, защитник). Могут они с зайцем подружиться?Встретил заяц друга и пошли они вместе гулять по лесу. Давайте покажем как петушок ходит. Привстали…Шли они, шли и вдруг увидели… клубочек.Где они могли найти клубочек? (под деревом, в траве). Какого цвета клубочек? Для чего нужен клубочек? Где можно его встретить? На что он похож? Что можно с клубочком делать? Возьмут наши друзья клубочек с собой, раз с ним играть можно?Идут они дальше по волшебной дорожке, давайте пойдем вместе с ними. Идут, идут, а навстречу им… колобок! Давайте опишем колобка. Какой он? (румяный, круглый, хлебушком пахнет) В каких сказках мы можем его встретить? (колобок, крылатый, мохнатый, да масленый). Что же в этих сказках с ним произошло? ( от бабушки ушел…)А разве убегать от взрослых это правильно? (нет) Значит каким был колобок? (непослушным, хулиганом). Вот и в нашей сказке колобок оказался хулиганом и не пускает зайца с петушком дальше гулять. Как вы думаете почему? (друзей нет) ребята, а может он не такой уж и плохой, может он просто несчастный, потому что у него друзей нет? Что же нужно сделать, чтоб появились друзья? ( поиграть, подружиться) Во что же наши герои могут поиграть? ( в клубочек, как в мячик). Стали они играть и вдруг произошло чудо, колобок развеселился и стал каким? (добрым). Что же помогло колобку стать таким? (волшебный клубочек, дружба).Сказок много есть на свете, все их очень любят детиА чему нас учат сказки? Отвечайте без подсказки! (быть добрыми, дружными, помогать друг другу)Ребята, а как же мы назовем нашу сказку? (Путешествие друзей, как колобок играть научился, волшебный клубочек, как колобок друзей встретил).Ребята, давайте сначала вспомним нашу сказку. Для этого я приглашаю вас к столам. У вас на столах лежат картинки и предметы из сказки. Давайте вспомним героев и найдем их среди картинок! Кто путешествовал по волшебной дорожке? Найдите. Какой он был? Куда он отправился? Зачем он пошел в лес? Кого он встретил? Найдите. Какой петушок? Они подружились? Что же они нашли в лесу? Какой клубочек? Взяли они его с собой? Кого же они встретили дальше? Найдите. Что произошло? Почему не пускал? Что помогло колобку измениться?Вот мы и вспомнили нашу сказку …..Молодцы ребята, я вам предлагаю рассказать эту сказку вашим мамам и папам, а вечером мы нарисуем иллюстрации к нашей сказке. На этом наша сказка закончилась. Спасибо Вам за внимание! Приходите к нам еще!
