Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «День знаний» Конкурсно – игровая программа
Автор: Моспанов Анатолий Владимирович
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «День знаний» Конкурсно – игровая программа
Автор: Моспанов Анатолий Владимирович
«День знаний»Конкурсно – игровая программаЦель: Формирование внутренней позиции школьника.Задачи:1. Расширить представления детей о Дне знаний.2. Способствовать сплочению детского коллектива.3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.Ход мероприятия:Если ты с утра проснулсяИ увидел за окном:Все нарядны и с цветами,И веселья полон дом;Если видишь: по дорогеМного школьников идет -Значит, наступила осень,Начался учебный год.Промчались летние деньки,За парты вам пора,Опять вы все - ученики,Учёба – не игра!- Сегодня – 1 сентября. Дорогие ребята, уважаемые взрослые, поздравляю Вас с Новым учебным годом!- С праздником вас, ребята! С Днем знаний! Это праздник всех и каждого.Воспитатель: Ребята, а вы желаете оказаться в Стране Знаний? Предлагаю отправиться туда на волшебном поезде. Занимайте места. Дети под музыку «едут» на импровизированном поезде.Воспитатель: Вот мы и в Стране Знаний! Нас встречает Василиса Премудрая-хозяйка этой чудесной страны.Василиса:Здравствуйте, дорогие друзья!Вас очень рада видеть я.С Днём знаний, дорогие ребята,Учитесь с удовольствием!Василиса: Страна Знаний большая. В ней много всего увлекательного, интересного.Знают взрослые и дети,Что без знаний никуда,Применяют знания этиДля веселья и труда.Строят башни, небоскребы,Запускают самолет,А без знаний ты попробуйСделать стул иль бутерброд.Чтоб найти в лесу дорогу,Тоже надо что-то знать,А когда ты знаешь много —В жизни легче побеждать.Василиса: Я рада сопровождать вас во время путешествия по Стране Знаний. Вот и первая станция.Станция Загадок.Василиса: Жители страны Знаний очень любознательные, много знают и очень любят сказки. А вы любите сказки? (ответ детей)Сейчас проверим, знаете ли вы сказки, ребята. Я буду вам загадывать загадки, а вы отгадывать названия сказок.1. Стоит в поле дом чудесныйОн не низок, ни высок.Вы узнали, что за сказка?Ну-ка, хором… «Теремок»2. Перед волком не дрожал,От медведя убежал,А лисице на зубокВсе ж попался… «Колобок»3. У отца был мальчик странный.Необычный, деревянный.Он имел предлинный нос.Что за сказка? - Вот вопрос. «Золотой ключик»4. Рыбка не простая,Чешуёй сверкает,Плавает, ныряет,Желанья исполняет. «Сказка о рыбаке и рыбке»5. Крестницу волшебница любилаТуфли хрустальные ей подарила.Девочка имя забыла своёДети, скажите, как звали её? «Золушка»6. Маленькая девочкаПо лесу идёт.Бабушке в корзинкеПирожки несёт,За кустами прячетсяОчень страшный зверьКто же эта девочка?Отвечай теперь! «Красная Шапочка»7. Девочка в корзинкеЗа спиной сидит,Пирожки с корзинкиКушать не велит. «Маша и медведь»8. Кто-то за кого-то ухватился крепко,Ох, никак не вытянуть, ох засела крепко,Но ещё помощники скоро прибегут,Победит упрямицу дружный, общий труд.Кто засел так крепко? Кто же это? «Репка»2. Кто мог написать такие строки:1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха) 2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка) 3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)4. Поздравляю всех учеников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то, когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)5. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк – это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)Василиса: Какие вы молодцы, справились с заданием. Садимся в поезд и отправляемся путешествовать дальше.Воспитатель: Посмотрите, дети, а мы уже оказались на новой станции.Станция Игровая.игра «Собери портфель в школу». – Ребята, а вы знаете, как в школу будете собирать ваш школьный портфель?ТогдаВы друг другу помогайте,На вопросы отвечайтеТолько ДА и только НЕТДружно дайте мне ответ.На дно кладем кулек конфет? (НЕТ)А милицейский пистолет? (НЕТ)Туда положим винегрет? (НЕТ)А может быть велосипед? (НЕТ)Положим спелый апельсин? (ДА)А продуктовый магазин? (НЕТ)А игры, книги для друзей? (ДА)Пенал цветных карандашей? (ДА)Салат положим в сумку? (НЕТ)Кладем улыбку и успех? (ДА)Задорный детский звонкий смех? (ДА)Линейку, ластик, карандаш? (ДА)Возьмём котёнка мы в багаж? (НЕТ)Не позабудем мы дневник? (ДА)2. Участвуют двое детей. Играющим вручается по ранцу. На столе находятся школьные принадлежности вперемешку с игрушками. Дети по команде должны выбрать школьные предметы и сложить их в ранец.Игра с залом. Викторина «Верю – не верю»- В Японии ученики пишут на доске кисточками с цветными чернилами. (Да)- Индейка родом из Индии? (Нет)- Лось является разновидностью оленя? (Нет)- Мартышка обычно бывает размером с котенка. (Да)- Дуремар занимался продажей лягушек? (Нет, он продавал пиявок)- Совы не могут вращать глазами? (Да)- В одном корейском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс? (Нет)- Рог носорога обладает магической силой (Нет)- На зиму пингвины улетают на север. (Нет, пингвины не летают)- Римляне носили штаны (Нет, они носили тоги и туники)- Правда ли, что пауки питаются собственной паутиной (Да)- Мыши подрастая, становятся крысами? (Нет)- Жирафы по ночам отыскивают с помощью эха, листья которыми питаются? (Нет)Дети садятся в поезд и отправляются дальшеСтанция Музыкальная.Василиса: Как вы думаете, дети, чем занимаются жители этой станции? (ответы детей). Дети садятся в поезд и отправляются дальшеСтанция Математическая.1.Приглашаю вас, ребята, на рыбалку. Рыбка у нас не простая, а математическая. Каждая имеет свое число. Нужно сложить все числа пойманных рыб и у кого сумма больше, тот победитель.2.Решите задачи, но будьте внимательны:1.На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок?2.На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось?3.В корзине три яблока. Как поделить их между тремя детьми так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? ( отдать одно яблоко вместе с корзиной) 4.У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот Васька. Сколько внуков у бабушки?Дети садятся в поезд и отправляются дальше.Станция Физкультурная.Ребята, а что такое физкультура и для чего она нужна? 1.Приглашаю всех на зарядку.2. Игра «Хоккей». Обвести мяч клюшкой вокруг кеглей.Дети садятся в поезд и отправляются дальшеСтанция «Конечная» Ребята, наш волшебный поезд прибыл на конечную станцию. Вы хорошо выполнили все задания. Молодцы! А знаете ли вы что можно делать в школе? Если то, что я назову, в школе делают, то вы кричите «да!», а если это делать нельзя, то уж не подкачайте и кричите «нет!».Шуметь, кричать, на уроках молчать Учиться, лениться, на улицу проситься Делать уроки, ходить на переменах руки в боки На уроках шуметь, в тетрадь к соседу смотреть Решать задачи, обидчикам сдавать сдачи Разбрасывать от апельсинов корки, получать одни пятерки. Танцевать? Отлично! Давайте встанем в круг и станцуем весёлый танец. Молодцы, ребята! Мы от души поздравляем всех с наступающим новым учебным годом. Желаем вам терпения, умения и доброго настроения на целый год.
