Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Музыкальное развитие ребенка в условиях малокомплектного детского сада
Автор: Пальчикова Елена Владимирвна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Музыкальное развитие ребенка в условиях малокомплектного детского сада
Автор: Пальчикова Елена Владимирвна
Автор-составитель:Мадьярова Алсу ЗиннуровнавоспитательСП ДО МАОУ Мальковская СОШТюменский район, село Мальково Основным направлением становления и развития коммуникативной компетентности детей является театрально-игровая деятельность в детском саду. Именно она позволяет развить у ребёнка выразительность речи, повысить уровень его интеллектуальной культуры, воспитать эстетически развитую личность, привить любовь к родной культуре, помочь каждому почувствовать уверенность к себе, выработать у ребёнка эмоциональную отзывчивость, и при этом имеет ярко выраженный оздоровительный характер.Благодаря театрализации, ребенок не только познает мир, но и выражает своё собственное отношение к добру и злу. Поэтому задача приобщения детей к театрализованной деятельности становится актуальной для педагогов дошкольных учреждений.Задачи:Поддерживать у детей интерес к театрализованным постановкам; Раскрывать творческие возможности детей, дать возможность реализации этих возможностей; Развивать речевые способности (навыки дикции, выразительности речи); навыки мимики, пластики; Воспитывать у детей любовь к ближним, добро; интерес к сказкам. Ход игры:Сказочница:Много сказок есть на светеСказки очень любят взрослые и дети,Все хотят в них побыватьИ немножко поиграть.Мы расскажем про мышонка,Про капризного ребёнка.(песня «кукареку-кукареку петухи запели»)Мышонок лежит в кроватке, выбегает Мама-Мышка.Мама:- Всё сынок, пора вставатьИ кроватку заправлять.Мышонок:- Не хочу вставать, мне лень,Буду я лежать весь день.Мама:- Кто поможет? Как же быть?Как мышонка разбудить?Сказочница: -Гости разные спешат.Кто поднимет малыша?Утка:- Кря-кря-кря, вставай малютка!После дождичка в садуЧервячка тебе найду!Мышонок:- Мне вставать сегодня лень,Я буду лежать весь день!Утка:- Какой капризный ребёнок!(звучит песенка про лошадку)Лошадка:- Иго-го, вставай дружок!Дам тебе овса мешок!Мышонок:- Мне вставать сегодня лень,Буду я лежать весь день.Лошадка:- Какой капризный ребёнок!(звучит песенка про хрюшку)Хрюшка:- Хватит спать мой друг, хрю-хрю,Поднимайся говорю!Мышонок:- Мне вставать сегодня лень,Буду я лежать весь день.(звучит песенка про петушка)Петушок:- Кукареку, просыпайсяИ покушать собирайся!Встань мышонок, день в окно!Детки бегают давно!Все цыплята на лугуИ утята на пруду!Мышонок:- Я ещё раз говорю-Никуда я не пойду!Всё, что нужно в жизни мнеЯ увижу и во сне!(звучит песня «Два веселых гуся)Гусь:- Га-га, га-га, вставать пора,Дам тебе я комара!Мышонок:- Мне вставать сегодня лень,Буду я лежать весь день.Гусь:- Какой капризный ребёнок!( звучит песня про кошку) Кошка:- Спи мышонок, сладко-сладко,Мяу-мяу, всё в порядке.Всё равно ночной поройМы бы встретились с тобой.Не нужны нам кошки-мышки,Надоела беготня,Спи мышонок сладко-сладко.Мышонок:- Не обманешь ты меня!Сказочница.:- Друзья, давайте маму слушатьИ не лениться никогда.Поверьте, вас не смогут скушатьКогда послушны вы всегда!Литература:1. Антипина А.Е. Театрализованная деятельность в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2006.2. Акулова О. Театрализованные игры // Дошкольное воспитание. 2005. № 3. Маханева М.Д. Театрализованные занятия в детском саду. М., 2001.Фотографии из личного архива педагога Мадьяровой А.З.«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0005388
