Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сервисы Google в современном образовательном процессе
Автор: Шерстнева Ольга Геннадьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Сервисы Google в современном образовательном процессе
Автор: Шерстнева Ольга Геннадьевна
О.Г. ШерстневаГ. АрзамасСервисы Google в современном образовательном процессеСовременные условия развития общества требует воспитания активной, образованный, нравственной, творческой личности, владеющий новейшими информационно-коммуникативными технологиями. ФГОС нового поколения требуют использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа, а методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы образовательного учреждения. Среди множества информационных ресурсов сервисы Google соответствует новым ФГОС. Основными преимуществами использования сервисов Google в образовании с точки зрения пользователя являются:Минимальные требования к техническому обеспечению обязательные условия доступ в Интернет Google технологии не требует затрат на приобретение и обслуживание специального программного обеспечения. Доступ к приложениям можно получить через окно веб-браузера Все инструменты бесплатны. Этапы от работы учителяДля того чтобы учителю начать работать с Google сервисами необходим Google аккаунт - это учётная запись, дающая право пользоваться всеми сервисами компании. Для этого необходимо иметь электронный почтовый ящик на почтовом сервисе gmail.com. После регистрации почты, учитель получает доступ к Google диску. Это удобное и надёжное место для хранения различных типов файлов: текстовых, графических, аудио и видео объемом 15 гб. Важно, что диск даёт возможность работать с ним удалённо на любых устройствах, имеющих доступ к интернету. Этот сервис делает образовательный процесс более динамичным и эффективным. Например, можно создать виртуальную папку для подготовки к ЕГЭ, которая может содержать тексты, презентации, видео для подготовки к экзамену. Классному руководителю можно создать папку с общим доступом по созданию альбома фотографий. Свои фото сюда смогут сбрасывать ученики и родители. К выпускному вечеру накопится целая коллекция. Google форма Это инструмент обеспечивающий обратную связь. С помощью формы можно проводить различные викторины, опросы, создавать анкета, тесты. Для этого учитель создаёт удобную для него форму, которая может содержать: вопросы открытого и закрытого типа, тесты с одним вариантом ответа, тест несколькими вариантами ответа. В условиях дистанционного обучения Google формы незаменимы, но и в условиях очного обучения с помощью формы можно организовать входной контроль, промежуточную аттестацию, использовать как тренажёр с последующей самопроверкой знаний, такая функция также есть в Google формах. С помощью Google формы можно не только проводить оперативный контроль знаний, но и классным руководителям проводить анкетирование учащихся и родителей для организации воспитательной работы. Главное этот материал легко анализировать, форма представляет аналитическую информацию в виде таблиц. Google презентацияЭто удобный инструмент для создания презентаций редактирования и совместной работы над ними. Соавторы могут редактировать файл в реальном режиме времени со своих домашних компьютеров, ноутбуков. Учитель создаёт презентацию, формулирует тему, оговаривает условия выполнения работы, осуществляет настройку доступа и отправляет ссылку на презентацию ученикам. Google презентации уникальный инструмент для реализации сетевых проектов, web квестов, а готовый материал можно хранить на Google диске. В условиях офлайн и онлайн обучении Google сервисы помогают организовать работу большого круга заинтересованных лиц, формируется новая образовательная среда. Среда современных сетевых сервисов помогает создавать учебные ситуации, в которых учащиеся могут естественным образом осваивать и отрабатывать компетентности необходимые в XXI веке: информационная грамотность, умение искать информацию, сравнивать различные источники знаний, медийная грамотность, навыки эффективного общения и сотрудничества. Сервисы Google могут быть оптимизированы под любой этап организации урока.ЛитератураОтекина Н.Е. Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии // Международный научный журнал «Инновационная наука». – № 4. – 2017. Шмотьев Ю.А. Возможности использования Google-сервисов в образовании // Электронный научный журнал «Наука и перспективы». – № 3. – 2017.
