«Развитие музыкальной эрудиции старших дошкольников средствами музыкально-дидактических игр»
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Развитие музыкальной эрудиции старших дошкольников средствами музыкально-дидактических игр»
Автор: Еремина Виктория Евгеньевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Развитие музыкальной эрудиции старших дошкольников средствами музыкально-дидактических игр»
Автор: Еремина Виктория Евгеньевна
мероприятия с детьми и родителямипо правилам дорожного движенияна тему «Правила движения -достойны уважения!»в старшей группе «Радуга»Подготовили и провеливоспитатели Чевелева Г.М.Бирск 2018Конспект викторины «Правила движения – достойны уважения!»По образовательной области « Познавательное развитие» (Безопасность)Группа: Старшая «Радуга» Возраст детей: 5-6 лет.Интеграция ОО: «Речевое развитие», «Социально - коммуникативное развитие»,« Познавательное развитие», « Художественно - эстетическое развитие», «Физическое развитие».Цели: Обобщить знания детей о правилах дорожного движения. Интегрированные задачи:Обучающие:Формирование ориентировки в пространстве. Расширить знания детей о правилах дорожного движения и безопасного поведения на улицах города. Формировать навыки самосохранения. Развивающие:Развивать внимательность, быстроту реакцию движений. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, регламентирующие движение пешеходов, а также значение сигналов светофора – закрепить представление детей о цвете. Воспитывающие:Вызвать интерес у детей и доброе отношение друг другу. Воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах. Предварительная работа:Экскурсии с детьми на улицах города к проезжей части. Заучивание песен. Знакомство с дорожными знаками. Беседы, показы на тему «Дорожное движение» Спортивно-развлекательные игры. Оборудование для педагога и детей: мультимидейная установка, компьютер, дорожные знаки, атрибуты для игр( 2 обруча,2 стойки, рули, мешочки с песком), медали.Ход занятияВедущая: Здравствуйте, уважаемые гости! Вы все знаете, что наши дети очень любят играть, а больше всего на свете они любят играть вместе со своими родителями. И сегодня мы им предоставим эту возможность. Викторина посвящена Правилам дорожного движения – «Правила дорожного движения достойны уважения».Что же помогает избегать опасности, мы узнаем из стихотворений, которые прочитают дети.Дети.1.По городу, по улицеНе ходят просто так:Когда не знаешь правила,Легко попасть впросак.2.Все время будь внимателенИ помни наперед:Свои имеют правилаШофер и пешеход.3.Город, в которомС тобой мы живемМожно по правуСравнить с букварем.4.Азбукой улиц,Проспектов, дорогГород дает намВсе время урок.5.Вот она азбука,-Над головой!Знаки развешаныВдоль мостовой.6.Азбуку городаПомни всегда,Чтоб не случиласьС тобою беда.Ведущая. Очень приятно, что рядом с детьми находятся и их родители. Знания правил дорожного движения необходимы всем. И хочется пожелать участникам, чтобы все у вас удавалось. Пусть вам сопутствует удача!Первый конкурс «Разминка»Командам предлагаются загадки. «Вопрос- ответ»Ведущий. - Как называют людей, идущих по улице?Дети. – Пешеходы.Ведущий. - Какая часть улицы предназначена для пешеходов?Дети. – Тротуар.Ведущая. - Как пешеходы должны идти по тротуару?- С правой стороны.Ведущая. - Что означает красный сигнал светофора?- Движение запрещено.Ведущая. - Какой сигнал светофора разрешает движение?. - Зеленый сигнал светофора.Ведущая. - Где чаще всего можно увидеть светофор?- На перекрестке.Ведущая. - Что такое перекресток?- Пересечение дорог.-На эти вопросы отвечают дети и родители.Ведущая. - Какие правила поведения в автобусе?(входить и выходить при полной остановке, разговаривать тихо, держаться за поручни, уступать место старшим, не отвлекать водителя).Ведущая. - Какие правила поведения в автомобиле?(быть пристегнутыми ремнями безопасности, разговаривать тихо, не отвлекать водителя, не высовываться из окна).Ведущая: А сейчас мы поиграем в игру на внимательность «Это я, это я, это все мои друзья!»Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!», если нет - молчите.-Кто из вас идет впередТолько там, где переход?- Кто летит вперед так скоро,Что не видит светофора?- Знает кто, что свет зеленыйОзначает, путь открыт.А что желтый свет всегдаО вниманье говорит?- Знает кто, что красный светЭто значит, хода нет?-Кто слушаться старших никак не хотелИ на грузовик налетел?Ведущая:На дорогах знаков много,Их все дети должны знать!И все правила движенияДолжны точно выполнять.Третий конкурс – «Загадочные знаки»Ведущая: А сейчас я вам предлагаю собрать знаки из частей и дать им правильное название.4.Игра: «Будь внимателен». под музыку «Светофор»Команды встают шеренгами – одна против другой и выполняют следующие движения: при красном цвете – грозят пальцем: «Нельзя идти!», при желтом – пружинка, при зеленом – движутся на носках вперед и назад.Музыкальная пауза. Частушки о ПДД (исполняют родители).1. Будем петь мы вам частушкиДо изнеможения.И расскажем вам сейчасПравила движения.2. Тротуар для пешехода,Мостовая для машин.Если ты разинул рот,То плохой ты пешеход.3. Друг, иди по зебре смело,Чувствуй себя вольно.Не робей, ведь зебре этойВовсе и не больно.5. Заучите, зазубритеПравила дорожные.И. конечно, на дорогеБудьте осторожнее.9.“Эстафеты”.Ведущий: Выходя на улицу, Приготовь заранееВежливость и сдержанность, А главное – внимание!Прошу команды занять исходные позиции.Загадка: Не летит, не жужжит, жук по улице бежит.И горят в глазах жука два блестящих огонька. (Автомобиль)1. «Эстафета водителей»Первые участники команды держат в руках руль, на голову помещается мешочек с песком- груз. После старта участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику. Побеждает команда которая первая выполнила задание.Загадка: Самый безопасный переход это. (подземный)2. «Подземный переход»Перед каждой командой выкладывается тоннель. Дети по очереди пролезают через тоннель, оббегают стойку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, которая быстрее всех выполнит задание.Загадка: В самолете он летает, Ездит в поезде, в трамвае. Чтобы быть им много лет, Нужен не один билет! (Пассажир) 3.«Перевоз пассажиров» Первый ребенок в команде (капитан- родитель) – водитель, остальные пассажиры. Водитель надевает на себя обруч и бежит от стартовой линии до фишки, огибает ее и возвращается к команде. К нему прикрепляется второй участник, и вместе они бегут до фишки, где пассажир отцепляется. Водитель перевозит всех пассажиров на противоположную сторону площадки. Пятый конкурс. Творческий. Каждая команда из подручных материалов должна изготовит листовку- плакат, призывающую детей и родителей соблюдать правила дорожного движения.Представление плакатов командами.Заключительная часть1.Рефлексия.Если вам понравилась викторина, то давайте громко крикнем «Класс»Ведущая. Уважаемые участники нашей викторины «Правила дорожного движения достойны уважения», все задания мы выполнили, на все вопросы ответили. Вы молодцы, настоящие знатоки ПДД, я всем вручаю медали.- Надеемся, что взрослые и дети провели сегодня время с пользой!В завершении хочется сказать:Чтоб жить ,не зная огорченья,Чтоб бегать, плавать и летать,Должны вы правила движеньяВсегда и всюду соблюдать!Уважаемые родители берегите себя и своих детей. Спасибо вам, уважаемые родители, за участие.Положение о конкурсесреди родителей и воспитанников средней группыМДОУ д/с № 38 «Гвоздика»«Знатоки Правил дорожного движения»1. Общие положения1.1 Конкурс среди родителей и воспитанников средней группыМДОУ д/с № 38 «Гвоздика» «Знатоки Правил дорожного движения», проводятся с целью повышения знаний о правилах дорожного движения.1.2 Задачи конкурса:- создать условия для игрового конкурса; - привлечение детей и их родителей к изучению и соблюдению ПДД;- развитие творческого потенциала детей и взрослых;- привлечение родителей к участию в пропаганде безопасного поведения на дорогах среди дошкольников. 2. Участники, жюри Конкурса. 2.1 В конкурсе принимают участие родители и дети средней группы детского сада. 2.2. В состав жюри конкурса входят:- Кузнецова И.Д., старший воспитатель;- Соколец Е.И., инструктор по ФИЗО;- Киблахов М.М., сотрудник ГИБДД. 3. Сроки проведения Конкурса.3.1 Конкурс проводится 28 марта 2014 года. 4.Порядок проведения Конкурса.4.1 К участию в конкурсе приглашаются дошкольники средней группы МДОУ Детский сад №38 «Гвоздика» и их родители. 4.2 Условия конкурса:- Приветствие команд не должно превышать 3 минут. Команды используют домашние заготовки (плакаты, буклеты, стенгазеты)-В соревновании по проверке знаний Правил дорожного движения среди семей воспитанников, команды должны показать, насколько они хорошо знают правила безопасного поведения на улицах села. За каждый правильный ответ команда получает бал.- В соревнования «Дорожный знак» каждой из команд придумывает свой оригинальный дорожный знак.- В конкурсе капитанов учитываются знания Правил дорожного движения.- В эстафете принимают участники конкурса.5. Подведение итог и награждение5.1 Победители конкурса награждаются грамотами.5.2 Всем участникам конкурса вручаются призами. Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Активизировать знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения на улицах села, в общественном транспорте. Формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами детского сада по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения.Предварительная работа:1. Воспитатели предварительно беседуют с родителями, приглашая их принять участие в конкурсе. Каждой команде предлагается придумать название, девиз, семейную эмблему. В качестве домашнего задания команды создают приветствие, которое будет первым конкурсным испытанием.Оборудование для проведения конкурса:1. У ведущего – карточки с заданиями для команд.2. На столе у каждой команды – бумага для рисования, фломастеры и карандаши.3. Доска, на которой мелом будут отмечаться результаты конкурсов. Ход конкурсаНачиная конкурс, ведущий рассказывает обо всех его этапах, которые будут оцениваться жюри: приветствие команд, блиц – опрос, конкурс капитанов, эстафета. «Нарисуй дорожный знак», игра со зрителями.Часть 1Приветствие командВедущий:- Дорогие друзья! Сегодня мы собрались в нашем уютном зале чтобы побеседовать на очень важную для всех тему: как обеспечить безопасность свою и своих детей – на улицах села. А сейчас поприветствуем участников нашего конкурса!(ведущий представляет семейные команды, жюри)Первое конкурсное задание – приветствие команд. Команды используют домашние заготовки.Часть 2Блиц – опрос или разминкаВедущий: Сейчас команды должны показать, насколько они хорошо знают правила безопасного поведения на улицах села. Я зачитываю вопрос. За каждый правильный ответ команда получает бал.1. Зачем дошкольникам запоминать правила поведения на улице, если ходят они вместе с взрослыми и должны строго выполнять их указания?2. Как вы считаете, что является самым важным при переходе улицы?3. Как следует переходить улицу, если отсутствует перекресток или пешеходный переход?4. Почему на остановках транспорта надо находится, на некотором удалении от проезжей части, наблюдая за приближающимся транспортом, особенно в сырую погоду?5. Как следует держать ребенка за руку при переходе улицы?6. Как взрослый с ребенком должен входить и выходить из транспорта?7. Как следует переходить улицу при выходе из транспорта?8. Ребенок вышел на пешеходный переход сразу после того, как проехал большой грузовик. Что могло произойти и как надо поступить?9. Школьник стоял у светофора. Зажегся красный и желтый сигналы светофора. Школьник бегом бросился через переход. Что могло произойти и как надо поступить?10. Мама с мальчиком шла по улице. На противоположной стороне мальчик увидел бабушку и бросился к ней. Что могло произойти, и как надо было поступить маме?Часть 3Конкурс «Дорожные знаки»Ведущий:- Все мы знаем, что правильно двигаться по улицам села пешеходам и водителям помогают дорожные знаки. Сейчас мы предлагаем участникам каждой из команд придумать свой оригинальный дорожный знак, который как они считают, совершенно необходим в нашем селе.В то время когда команды рисуют знак, и проводится игра со зрителями.Часть 4Игра со зрителями«Цветные автомобили»Первый этап игрыВедущий воспитатель берет в руки 3 кружка всех цветов светофора, дети выстраиваются за ним вряд. На первом этапе дети становятся «автомобилями на дороге» Ведущий начинает бежать и дети за ним, когда он останавливается, то показывает какой-то из кружков. Если это красный – то дети должны остановиться, если зеленый – то бежать, если желтый – тоже остановиться. Часть 5Конкурс капитановВедущий:- А сейчас свои знания должны показать капитаны команд.На столе лежат конверты, в каждом конверте вопрос. Капитаны выбирают любой конверт и отвечают на вопрос.Вопросы: Что такое проезжая часть улицы? Какая часть улицы предназначена для пешеходов? Где дети могут кататься на велосипеде? Можно ли разговаривать с водителем автобуса, автомобиля во время движения? Почему?Как нужно вести себя в салоне общественного транспорта?Можно ли играть на тротуаре? Где дети должны играть в мяч, в прятки, в ловишки? Часть 6ЭстафетаКоманды по очереди проходят эстафету:Ведущий: А сейчас нас ждет последнее, решающее испытание – эстафета.1 этап. «Перевези пассажира»Выбирается «водитель», он держит обруч – это автобус. По сигналу «Водитель» перевозит пассажиров с одной остановки на другую. Кто быстрей перевезет пассажиров, та команда победила.2 этап. «Пешеходные переходы»Все участники команды по очереди проходят дистанцию: пролезают через обруч – это подземный переход. Затем на одной ноге надо перепрыгнуть через начерченные мелом полосы – это пешеходный переход.И, наконец, пробегают по гимнастической скамье – это надземный переход, назад все возвращаются обычным бегом.3 этап. «Довези своего ребенка до детского сада».Ребенок садится в машину, в руках держит гимнастическую палку, родитель берется за палку и перетягивает ребенка на другую сторону поля.Оставляет ребенка, забирает атрибуты и передает следующему родителю. И так вся команда.4 этап. « Водитель».Команд должны преодолеть препятствия (расставленные на полу кегли, ведя детскую машинку на верёвочке)Побеждает тот, кто быстрее и без аварий доберётся до финиша.Подведение итогов и вручение призов
