Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Классный час "Моя Родина"
Автор: Колбнева Марина Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Классный час "Моя Родина"
Автор: Колбнева Марина Николаевна
Классный час «Моя Родина»Ход мероприятия:Учитель:Здравствуйте, дорогие друзья! Вас приветствует 4 в класс на внеклассном мероприятии.Ребята, рассыпались буквы из слова. Это очень важное слово для каждого из нас. Кто первый составит и назовёт его?СлайдО А Д Н Р ИОтвет: РодинаУченик 4.Если скажут слово «родина», Сразу в памяти встаетСтарый дом, в саду смородина,Толстый тополь у ворот.У реки березка-скромницаИ ромашковый бугор...А другим, наверно, вспомнитсяСвой родной московский двор.В лужах первые кораблики,Над скакалкой топот ногИ большой соседней фабрикиГромкий радостный гудок.Или степь, от маков красная,Золотая целина...Родина бывает разная,Но у всех она однаУчитель:Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о РодинеОткуда произошло само слово РОДИНА?Ученик 1. Слово РОДИНА произошло от древнего слова РОД, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас потомок какого-либо старинного древнего рода.Учитель:Велика наша страна. В Москве еще вечер, а на Дальнем Востоке уже начинается новый день, восходит солнце. В один и тот же день одни ребята на юге загорают, а на севере ходят в шубах. Горы и долины, леса и реки и моря, города и деревни — все это наша страна, наша Родина.Одна у человека родная мать, одна у него и родина. Крепко любит народ ее. «Что же такое Родина? » 1.Ребёнок:Родина – слово большое, большое! Пусть не бывает на свете чудес, Если сказать это слово с душою, Глубже морей оно, выше небес! 2.Ребёнок:В нем умещается ровно полмира: Мама и папа, соседи, друзья. Город родимый, родная квартира, Бабушка, школа, котенок … и я. 3.Ребёнок:Зайчик солнечный в ладошке, Куст сирени за окошком И на щечке родинка – Это тоже Родина.Учитель:Продолжим разговор о нашей Родине. Как называется наша страна?- называется Россией, Российской Федерацией. А чем отличается одна страна от другой? - Они отличаются языком, на котором разговаривает народ, своими символами, историей, обычаями, традициями, географическим положением. Символы страны - это отличительные знаки, с помощью которых можно понять принадлежность к стране. Назовите основные символы нашей страны (дети называют) (герб, флаг, гимн).Герб России У России величавой На гербе орёл двуглавый,Чтоб на запад и востокОн смотреть бы сразу мог.Сильный, мудрый он и гордый.Он – России дух свободный.Учитель: У нас очень красивый герб. Сейчас расскажу вам притчу о том, как звери выбирали символ герба. «Давным-давно, на большой поляне собрались звери и птицы, которые живут в российских лесах. Стали они думать и решать, кому из них быть на гербе России. Первой выскочила попрыгунья белка: «Посмотрите, какой у меня красивый и пушистый хвост. Мы белки живём почти во всех лесах этой страны. Мне и быть на гербе». Звери и птицы засмеялись: «Да что ты, белочка, ты такая маленькая, а Россия такая большая, куда уж тебе». Тут вперед вышел огромный бурый медведь: «Мне-то вы не скажете, что я ростом невелик, я сильный и могучий, как сама Россия. Мне и быть на гербе». Звери уже готовы были согласиться с медведем, но вдруг заговорила мудрая сова: «Вы медведи на земле живете и кроме своего леса ничего не видите, а мы птицы высоко в небе летаем, с высоты всю страну видим и леса, и моря и степи. Есть у нас орел с двумя головами. Орёл с двумя головами самый умный, самый сильный. Летает выше облаков и может смотреть сразу в две стороны: налево и направо. Он всегда знает, что в разных концах страны делается. Вот кому надо быть на гербе». Все звери и птицы согласились с мудрой совой, и сразу с неба спустился прекрасный двуглавый орел, а его изображение появилось на гербе.Кроме двуглавого орла на гербе изображен воин на белом коне и страшный дракон, которого воин поражает своим копьем. Этого воина зовут Георгий Победоносец. Георгий Победоносец защищает нашу страну от всякого зла, и Россия всегда побеждает всех врагов». Государственный Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом. Орёл – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб. Он появился 500 лет назад.Учитель:Какие ещё вы знаете символы России?Ребёнок:О Флаге Российской Федерации Красно - сине - белый флаг,Ты – страны родимой стяг.Гордо веешь до небес,Что мы знаем о тебе?Сила жизни – красный цвет,Цвет сражений и побед.Проливалась красным цветомКровь погибших в войнах дедов.Синий цвет – вселяет веруВ Отчизну, в правильное дело.В нём – народа постоянство,Дружба, неразрывность, братство.Самый верхний – белый цвет –Неба чистого привет.Пусть над нами будет ясно!Каждый день будет прекрасным!Учитель:Что символизирует белый, синий, красный цвета российского флага? Ученик:Есть разные версии. 1 версия - это единство моря, земли и неба.2 версия – это содружество трёх славянских народов. 3 версия – белый – веру, чистоту; синий – небо, благородство, верность; красный – героизм, отвагу, смелость. 4 версия - белый – это вера, синий – надежда, а красный – любовь. Флаг нашей страны имеет свою историю. Много веков тому назад вместо флага люди использовали шест, привязывая к его верхушке пучки травы, веток или конский хвост. Назывался он стягом. Главным назначением стяга было собрать, «стянуть к себе» воинов для защиты своей земли. Государственный флаг означает единство страны.Потом стяги стали делать из ткани. Косой клин ярко-красного или темно-красного цвета прикрепляли к древку. Стяг взметался ветром, придавая уверенность и мужество ратникам.Флаг состоит из следующих частей: древко, полотнище, навершие, ленты, тесьма, шнуры с кистями. День 22 августа отмечается в нашей стране, как день Государственного флага Российской Федерации.Учитель:Гимн Российской Федерации – символ нашего государства. А кто автор слов и музыки?Музыку гимна придумал композитор Александров, а слова – поэт Сергей Михалков.А ещё Сергей Михалков написал очень много стихов для детей, вы их хорошо знаете (дети вспоминают произведения С.В. Михалкова: “Дядя Стёпа”, “А у вас?”, “Фома”, “Мы с приятелем” и др.). Ребёнок:Гимн России и я Я обожаю Гимн России. Я с ним родилась и расту. В нём моя гордость, моя сила, С ним часовой я на посту. И мне особенно приятно, Что автор пламенных стихов Любимый мной невероятно Поэт наш детский — Михалков. Я с ним страну обозреваю, Её просторы, красоту, И сердце гордость наполняет: Я здесь родилась и расту. Мне по душе леса и реки, Поля, озёра и луга. Я с ними связана навеки, Мне так Россия дорога. Я не сменю на заграничье Природы нашей чистоту. Меня поддержат стаи птичьи — Я здесь родилась и расту. Учитель:Люди издавна любили гордые и смелые песни. Уже у древних народов были торжественные песнопения. В них славились красота родной земли, её богатство, подвиги героев. - Когда звучит гимн? (При встрече высоких гостей, на торжественных собраниях, в честь спортсменов – победителей на соревнованиях).Учитель:У каждой страны есть кроме символов и главный город - столица. Назовите столицу России (Москва).Ребёнок:МоскваРоссия — необъятная страна. Но ты, столица, у нее одна.Хоть я ни разу не была в Москве,Но очень много знаю о тебе.На башне у Кремля горит звезда,Которая не гаснет никогда.Течет прекрасная Москва-река,И мост через нее, как радуга-дуга.Тебя, Москва, люблю я всей душой,Ты покорила всех своею красотой!Учитель:Наша страна имеет многовековую историю. По-разному называлась Россия: Киевская Русь, Московское царство, Российская империя, Российская Федеративная Социалистическая республика (РСФСР), Советский Союз. Но во все времена, как бы ни называлась наша страна, она могла гордиться своими славными сынами. На плечи российского народа легли самые тяжелые испытания, его усилиями добыты самые великие победы нашей Родины.Ученик. Наша история неустанно движется вперед, но мы сегодня хотим предложить вам вернуться немного в прошлое, а поможет нам в этом….Колесо истории крути, нас в России прошлое неси…Изображение на экране колеса историиСценка «Георгиевская ленточка»Кукле ленту я искала Вот какую увидала!Удивилась даже я:Черная с оранжевым!Кукле сразу повязалаИ от счастья засияла.Я к подружкам побежала,Свою куклу показала.Всем понравилась она,Кукла милая моя.Ученик. Из подъезда вышел Петя,Он учился на «отлично»,Много знал он о войне.Ученик ПЕТЯ -Как прелестна твоя кукла!Бантик этот ей идет.Только знаешь, Александра,За него страдал народ!«За веру, царя и Отечество!»Сражался российский солдат.Чтоб жило славно человечество,Не делал ни шагу назад.Девочка. — А в чем их подвиг, в чем заслуга?Ты расскажи мне, Петя, не молчи!Хочу услышать я от друга,Что было в те года войны.Ученик ПЕТЯ — Ну, слушай! Расскажу тебе я кратко,Ведь это вовсе не догадка,История страны.Для русских офицеров есть высшая наградаЗа боевые подвиги во время той войны.Империей Российской был утвержден когда-то,Георгиевским крестом зовем его все мы.Героями горда Россия наша!Георгиевских крестов у нас не счесть!И Нестеров, Буденный, Жуков...Великим воинам великая и честьА в Северном районе столицы нашейЕсть парк героев Первой мировой войны.Ты знаешь, Александра,Потомки помнить это все должны!Ученик: Давайте вернемся в прошлое нашей страны… Колесо истории крути, нас в России прошлое неси…Ребенок. Скажи-ка, папа, Ведь недаром,Москва, спаленная пожаром,Французу отдана?Папа. Да были схватки боевые, Да говорят еще какие.Недаром, помнит вся РоссияПро день Бородина.Ребенок. Ну, папа, папа, расскажи Про тех героев мне отважных,Что не щадили жизнь свою.Сражаясь, смело в том бою. Папа. Плохая им досталась доля: Немногие вернулись с поля.Когда б на то не божья воля,Не отдали б Москвы!Колесо истории крути, нас в России прошлое неси…Изображение колеса историиВеликая Отечественная война 1941 года…. Родина!Пламя ударило в небо-Ты помнишь Родина?Тихо сказала: «Вставайте на помощь!Родина!»От бескрайней равнины сибирскойДо полеских лесов и болотПоднимался народ богатырский,Наш великий советский народ!Учитель:Земля горела под ногами лютого врага. Каждый день ВеликойОтечественной войны на фронте и в тылу врага-это подвиг беспредельногомужества и стойкости советских людей, верности Родине.Ученик: Помните!Через века, через года!Помните!О тех, кто уже не придет никогда!Помните!Ученики.Мой прадед -Мой прадед -Мой прадед -Мой прадед -Мой прадед -Мой прадед -Мой прадед -Мой прадед -Мой прадед -Мой прадед –Ученик: Задумалась тут наша Александра И нежно куклу обняла. — Спасибо, Петя, тебе за знанья. Свою ошибку я уж поняла. С тех пор прошло немало лет, Но разговор с Петром оставил в жизни след. Историей своей страны теперь я дорожу И кукле ленточку такую не вяжу.Учитель:О нашей Родине написано очень много произведений, сложено стихов, песен, нарисовано картин. И мы с вами тоже нарисовали свою Родину.(выставка рисунков на тему «Россия»)Ребёнок: Рисунок На моём рисунке поле с колосками, Церковка на горке рядом с облаками.На моём рисунке Мама и друзья,На моём рисунке Родина моя.На моём рисунке лучики рассвета, Рощица и речка, солнышко и лето.На моём рисунке песенка ручья,На моём рисунке Родина моя.На моём рисунке выросли ромашки, Вдоль по тропке скачет всадник на коняшке,На моём рисунке радуга и я,На моём рисунке Родина моя.На моём рисунке мама и друзья, На моём рисунке песенка ручья,На моём рисунке радуга и я,На моём рисунке Родина моя.Каждый из вас тоже нарисовал свою Родину так как он её видит. Учитель:Ребята, скажите, какой бы вы хотели видеть свою страну, нашу Родину?10 ученик. В какой бы я хотела жить стране? Да в той, где места нет ни горю, ни войне, В которой люди счастливы всегда, Друг друга не обидят никогда, Где не слышны глухие взрывы, И где закаты так красивы! 11 ученик.Да будет светел каждый час Вовеки нам родной страны. Страны, что вырастила нас, Страны, чьей силой мы сильны!..Дети исполняют песню «У моей России»Интерактивная игра « Моя Россия»Рефлексия.-Чему было посвящено наше мероприятие? (Родине)- А какая наша Родина?(На доску вывешивается слово «РОДИНА» в столбик)У вас на столах лежат слова-определения на каждую букву этого слова. (Учащиеся по очереди подходят к доске и прикрепляют карточки со словами )Р – родная, разная, разноликая, ранимая, роскошнаяО –отважная, очаровательная, отзывчивая, ослепительнаяД –деликатная, добрая, доброжелательнаяИ- истинная, интересная, индивидуальнаяН- наивная, настоящая, нежная, независимаяА – астрономическаяИтог: мне бы хотелось, что бы вы всегда помнили, что вы граждане великой страны, имеющей богатую и славную историю, чтили ее символы, гордились своей страной. Вы граждане многонациональной страны, объединённой одними государственными символами. У каждого человека есть своя дорога в жизни, и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы дети России, вы надежда и будущее нашей страны. Всё в ваших руках!
