Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Патриотическое воспитание дошкольников через проектную деятельность
Автор: Утагонова Нурия Амербиевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Патриотическое воспитание дошкольников через проектную деятельность
Автор: Утагонова Нурия Амербиевна
Методическая разработкаТема: Патриотическое воспитание дошкольников через проектную деятельность Номинация: статьяАннотацияПатриотическое воспитание гражданина своей страны начинается с детства. Известно, что основы личности, его человеческого характера закладываются в детстве, поэтому важно, как можно раньше, знакомить ребенка с основными сферами общественной жизни, формируя у детей положительное отношение к Родине. Статья посвящена опыту работы по формированию патриотического сознания у дошкольников через проектную деятельность, формам работы с детьми и родителями.В статье описывается реализация проекта «Защитники Отечества» в средней группе. Целью проекта является формирование у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости и уважения за Российскую армию.Основная частьВ современных условиях, когда патриотизм в России рассматривается как национальная идея (об этом постоянно говорит и президент Российской Федерации В.В. Путин), чтобы понять сущность патриотического воспитания необходимо разобраться, что же такое «патриотизм».Понятие патриотизм очень сложное по своей природе и многогранно. Это и определяет тот факт, что в научной литературе понимание патриотизма весьма неоднозначно и разнообразно.Сущность понятия «патриотизм» (от греческого patris – родина) включает в себя «любовь к Родине, земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения своего народа».Данной интерпретации этого понятия придерживаются многие ученые. Они сохраняют центральный контекст и добавляют свои собственные определения и важные аспекты.Так, например, по мнению Е.Н. Вороновой, патриотизм – соединение таких качеств личности, как духовно-нравственность, мировоззрение, гражданство, которые проявляются в любви к Родине, к своему дому, в стремлении и умении беречь и приумножать лучшие традиции, ценности своего народа, своей национальной культуры, своей земли.В.А. Сластенин определяет патриотизм как любовь к своему Отечеству,преданность, готовность служить своей Родине. Велика роль в развитии идей нравственного, патриотического воспитания К.Д. Ушинского. Многие его теории о нравственном формировании личности имеют огромное значение в не только отечественной, но и мировой науке. На первое место в нравственном воспитании великий педагог ставил патриотическое воспитание. Через все его труды прошла мысль о патриотическом воспитании и национального самосознания. К.Д. Ушинский считал, что патриотизм является не только важной задачей воспитания, но и могучим педагогическим средством. Ученый писал о том, что следует воспитывать у детей и молодежи национальную гордость и толерантное отношение к другим народам. «Любовь к Родине, - отмечал он, - это наиболее сильное чувство человека, которое гибнет в дурном человеке».Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества.В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания.Необходимо помочь сформировать у детей положительное отношение к Родине, помочь им осознать себя неотъемлемой частью родной страны. Патриотическое воспитание гражданина своей страны начинается с детства. Известно, что основы личности, его человеческого характера закладываются в детстве, поэтому важно, как можно раньше, знакомить ребенка с основными сферами общественной жизни, формируя элементарные патриотические чувства.Задача педагогов и родителей – как можно раньше пробудить в детях любовь к родной земле, формировать у них такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и достойным гражданином своей страны, воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, селу формировать чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов, развивать интерес к доступному ребенку явлениям общественной жизни.Так в средней группе был реализован проект «Защитники Отечества».Тип проекта: познавательный, творческий.Продолжительность: краткосрочный (две недели)Участники проекта: воспитанники средней группы, воспитатели, родители. Задачи проекта:- дать знания детям о Российской армии, формировать представления у детей о родах войск (летчики, танкисты, моряки, пограничники, десантники, подводники), о видах военной техники;- развивать у детей познавательную активность, мышление, творческие способности; - продолжать развивать связную речь, обогащать словарь, учить детей рассуждать, повышать эрудицию; - воспитывать у детей патриотические чувства к Родине;- привлекать родителей к совместной деятельности с детьми по реализации проекта.План мероприятий проекта «Защитники Отечества»:1.Подготовительный этап - выявить уровень знаний детей о том, что такое армия; кто такие защитники Родины (Отечества);- выявить уровень представлений о празднике 23 февраля, о его традициях;- интервью с детьми «Говорят наши дети»; - составление плана мероприятий по реализации проекта;- подбор художественной литературы для чтения, наглядного материала по теме, дидактических, настольно-печатных игр и т.п.- заинтересовать родителей актуальностью темы, познакомить со структурой проекта, его задачами, домашнее задание.2. Основной этап (мероприятия с детьми)3. Результаты реализации проектаТематический план работы с детьмиНе менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Важно учитывать влияние на ребенка взрослых, которые его окружают, в первую очередь это семья. Необходимо включать семью в процесс ознакомления дошкольников с социальным окружением, знакомить с особенностями у детей дошкольного возраста основ патриотизма. С родителями были проведены беседы по теме проекта и о принятии участия в нем. Были даны следующие задания для выполнения с детьми дома:- рассмотреть вместе с ребенком изображения, имеющие отношение к Армии (в книгах, интернете, телевизоре и т.д.), обсудить увиденное;- показать детям семейные фотоальбомы (армейские фотографии), побеседовать о том, кто из родных и знакомых служил в армии, кем;- познакомить ребенка с некоторыми видами военной техники, нарисовать любую военную технику по выбору, выполнить конструирование военной техники из спичек (или счетных палочек);- принести фотографии для коллажа «Наши папы и дедушки Защитники».С целью повышения педагогической грамотности родителей по данному проекту, была подготовлена консультация в электронном виде «Что рассказать ребенку о празднике «День защитника Отечества», с которой родители были ознакомлены через мобильный мессенджер viber. Особенно важно такое общение с родителями детей, находящихся дома по разным причинам, им необходимо быть в курсе садовской жизни, образовательной деятельности.В результате мероприятий, которые были проведены в ходе проекта мы получили положительный результат и такие продукты проекта как:- совместная продуктивная деятельность родителей с детьми;- выставка рисунков «Военная техника»;- коллаж «Наши папы и дедушки – защитники»;- поздравительные открытки для пап ко Дню Защитника Отечества.У детей повысились знания о защитниках Российской армии, родах войск, видах военной техники, о празднике «День Защитника Отечества». Таким образом, рассматривание иллюстраций, слушание художественных, музыкальных произведений, беседы, а также занятия продуктивной деятельностью - все это помогает решать задачи патриотического воспитания дошкольников.В результате проведенной работы мы можем сделать вывод, что тема патриотического воспитания подрастающего поколения актуальна в наши дни и работа над ней имеет глубокий смысл. Использованная литература.Дошкольникам о защитниках Отечества. Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/Под ред. Л. А. Кондрыкинской. – М. : ТЦ Сфера, 2005г.; Патриотическое воспитание детей 4-7 лет на основе проектно-исследовательской деятельности. Сертакова Н.М., Кулдашова Н.В, - Издательство: Учитель, 2017г.; Уроки гражданственности и патриотизма в детском саду. Баранникова, О.Н. – М.: Аркти, 2010г; Актуальные направления организации патриотического воспитания в системе дополнительного образования детей. Буйлова Л.Н. Внешкольник. – 2013г.; Дошкольникам о защитниках отечества. Метод. Пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / Под. ред. Кондрыкинской Л.А. – М.: Сфера, 2010г.
