Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Читаем сказки Чуковского К.И."
Автор: Великородная Ольга Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Читаем сказки Чуковского К.И."
Автор: Великородная Ольга Ивановна
МБДОУ детский сад №10 с. ФедосеевкаКонспект ООД по рисованию в старшей группе«Солдат -защитник»Воспитатель: Великородная О.И.11.05.2022год. Цель: формирование у детей положительного эмоционального отклика, уважения к своей Родине и к людям, стоящим на защите её бескрайних границ.Задачи:Учить детей создавать в рисунке образ воина, передавая характерные особенности костюма, позы, оружия. Закреплять умение рисовать крупно, располагать изображение на листе бумаги. Развивать умение использовать навыки создания и закрашивания изображения. Воспитывать интерес и уважение к защитникам Родины.. рисование по представлению детей “Солдат – защитник Родины”. Оборудование: Простой (графитный) карандаш, цветные карандаши. Листы бумаги ½ альбомного.Ход деятельности-Скажи, что значит “отечество”? И кто такие защитники отечества?- Правильно, “отечество” - это наша красивая и необъятная страна. А защитники отечества – это военнослужащие люди, которые защищают нашу Родину от врагов. Наша сильная, крепкая и непобедимая армия много раз защищала нас от вражеских нападений, поэтому ее все уважают. А какие войска знаешь и можешь назвать ты?- Итак, давай посмотрим на фотографии и вспомним, какие войска тебе знакомы, а какие нет?- Сухопутные войска. Сухопутные войска созданы для того, чтобы охранять границы нашей родины на суше к ним относятся:- мотострелковые войска; - танковые войска; - Военно-воздушные войска;- Артиллерийские войска - Военно-воздушные войска созданы для того, чтобы охранять границы нашей Родины в небе (воздухе); к ним относятся различные виды авиации: бомбардировочная, истребительская - бомбардировочная авиация;- истребительская авиация -3. Военно-морской флот необходим для того, чтобы охранять нашу Родину на морских границах.Военно-морской флот состоит из подводных войск, надводных войск. - Сейчас я буду читать предложения, а ты должен их закончить.- Почётное дело – защитником быть, лучше всего на границе... (служить);- Охраняет наше море, славный, доблестный ... (моряк);- На всякой воде у российской земли,Военную службу несут ... (корабли);- От красоты истребителей,Дух захватило у ... (зрителей);- Есть у машины крылатой пехотыПушки, ракеты и пулемёты.Грозный противник бьёт по броне -Всё на ученьях как ... (на войне);- И разведчик пополз, будто краб,И проник в неприятельский ... (штаб);- Десантники в минуты Спускаются с ...(небес); Воины-солдаты берегут нашу мирную жизнь, охраняют днем и ночью в любое время года. Сегодня, мы будем рисовать защитника Отечества, солдата - защитника нашей Родины. Перед тем, как начать работать предлагаю побыть солдатом (физкультминутка).Встали ровненько, ребята,Пошагали как солдаты.Влево, вправо наклонись,На носочках потянись,Раз – прыжок,Два – прыжок,Отдохнул ли ты дружок? - Кто изображен на картине? Во что одет солдат, солдат?Дети: Бушлат, брюки, шапка, перчатки, на ногах - сапоги.-Что нужно знать для того чтобы нарисовать человека? (Нужно знать части тела)Назовите их (Голова, туловище, 2 руки, 2 ноги)С чего начнем рисовать? (С головы)Что нарисуем потом (туловище)Что нарисуем на следующем этапе? (Ноги и руки)-Что еще нужно дорисовать солдату?-Правильно солдатскую одежду: сапоги, каску, выделить детали на одежде и автомат.- Тогда я вам предлагаю вам нарисовать солдата – защитника нашей Родины.- Но перед этим разомнемся: Пальчиковая гимнастика «Солдаты»Мы солдаты, мы солдаты,Бодрым шагом мы идём.(Пальцы маршируют по столу.)В нашу армию, ребята,Просто так не попадёшь.(Пальцы сжаты в кулак, указательный палец поднят вверх и покачивается вправо-влево.)Нужно быть умелыми,Сильными и смелыми.(Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются).-Приступай к рисованию. Возьми простой карандаш и нарисуйте контур человека. Помни, что рисовать контур надо с лёгким нажимом на карандаш, чтобы при последующем закрашивании изображения не оставалось жестких, грубых линий, Обратите внимание, закрашивать нужно аккуратно, не выходя за контур. - Следующий этап – оживим наш рисунок, дополнив деталями: небо, земля, солнце Рассматрите работу, отмечая выразительность, правильное расположение частей тела.
