Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Формирование семейных ценностей у детей старшего дошкольного возраста"
Автор: Гущина Антонина Владимировна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Формирование семейных ценностей у детей старшего дошкольного возраста"
Автор: Гущина Антонина Владимировна
Дидактическая игра «Разноцветные ёжики»Аннотация:Дидактическая игра «Разноцветные ёжики» предназначена для детей 2-3 лет. Игра развивает мелкую моторику, внимание, восприятие, логическое мышление ребёнка. Игра может быть использована для индивидуальной работы с детьми, для занятий с группой детей, для самостоятельной игровой деятельности. В ходе игры развивается эмоционально-волевая сфера детей. Данная игра помогает активизировать речь, обогатить её новыми словами.Цель:Развивать умение детей группировать предметы по цвету. Закреплять знания детей о цветах (желтый, зеленый, красный, синий). Развивать мелкую моторику рук, продолжать обогащать сенсорный опыт детей. Оборудование:Кукла на руку ежа, две ёлочки, пенёчек, разноцветные изображения ежей (жёлтый, зеленый, красный, синий), разноцветные прищепки (жёлтого, зелёного, красного и синего цветов).Ход игры: Воспитатель: «Ребята, вы любите играть?» Дети: «Да!» Воспитатель: «С собой берём улыбку, хорошее настроение и будем веселиться. Я пришла с помощником, вы должны угадать его сами после того, как послушаете загадку: Вместо шубки лишь иголки. Не страшны ему и волки. Колкий шар, не видно ножек, Звать его конечно…(Ёжик)» Воспитатель: «Верно, это ёжик» Воспитатель: «Ой, а где же он? Давайте поищем». Дети вместе с воспитателем ищут. Воспитатель: «Вон, за ёлочкой притаился колючий комочек. (воспитатель одевает на руку куклу –ежа). Вы не боитесь? Дети: «Нет!». Воспитатель: «Ребята, потрогать ёжика, скажите, какой он?» Дети: «Круглый, серенький, колючий». Воспитатель: «А сколько у него иголок?» Дети: «У ёжика много иголок». Воспитатель: «Да, дети с помощью иголок ёжик защищается от волка и лисички, сворачиваясь в клубочек. Ёжик мне на ушко сказал, что пришёл со своими братьями – ежатами. (Под ёлочкой сидели четыре ежонка) Они бегали в лесу и потеряли свои шубки –иголки. Помогите найти колючие шубки и одеть на ежат». (Ставит на стол коробку с прищепками.) Воспитатель: «Прищепки у нас будут иголками. Надо быть очень внимательными, чтобы найти иголку того цвета, что и ежик». (Дети с воспитателем прикрепляют прищепки к ежам.)Воспитатель: «Молодцы! Какие колючие получились ёжики! И ёжики довольны и говорят вам: «Спасибо, ребята!» Теперь им не страшны ни волки, ни лисы. Давайте скажем ёжикам «До свидания!». Пусть они теперь смело отправляются в свой лес».Со временем задачи можно усложнить:- Кто быстрее оденет ёжика?- Надеть колючки (прищепки) другого цвета.- Надеть колючки разного цвета.
