Конспект НОД по математическому развитию в подготовительной группе на тему "Путешествие по островам"
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект НОД по математическому развитию в подготовительной группе на тему "Путешествие по островам"
Автор: Новикова Наталья Алексеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект НОД по математическому развитию в подготовительной группе на тему "Путешествие по островам"
Автор: Новикова Наталья Алексеевна
Занятие-квест по ФЭМП в подготовительной группе «Путешествие по островам»Цель занятия: закрепление математических знаний, умений и навыков посредством игры-квеста.Задачи:продолжать учить составлять и решать простые арифметические задачи, выделять в задаче условие, вопрос, решение и ответ; совершенствовать навыки прямого и порядкового счета; закреплять состав числа 10; упражнять в ориентировке на листе бумаги; развивать умение ориентироваться во времени и пространстве. Материалы для воспитателя:письмо от королевы Математики; карта путешествия (рис. 1); цифры от 1 до 9 по количеству детей; конверты с изображениями островов с заданиями; карточки с цифрами шифра от кодового замка (7, 4, 8); схема корабля; рисунок к задаче; карточки: с одной стороны буквы «з», «н», «а», «н», «и», «я», с другой цифры от 1 до 6. Раздаточный материал:геометрические фигуры; цифры от 0 до 9, знаки «=», «+», «-»; листочки в клетку в точкой; карандаши; Ход занятия- Ребята, подойдите ко мне, встаньте в круг. Сегодня утром к нам приходил почтальон и оставил письмо от Королевы всех наук - Математики. Давайте посмотрим, что в этом письме?«Здравствуйте, дорогие ребята! Я, Королева Математики, знаю, что вы готовитесь скоро пойти в школу, что много знаете и много умеете. Мне хочется сделать вам подарок. Он находится в сундуке на необитаемом острове, сундук заперт на кодовый замок. Путь туда будет долог и труден, но я уверена, что вы обязательно справитесь. Двигайтесь по направлению указанном на карте, на островах выполняйте задания, собирайте части шифра от кодового замка, и вы узнаете, что же необходимо взять с собой в школу, чтобы получать только «5».- Интересно, что спрятано в сундуке? Может волшебная палочка. Или волшебная лампа Алладина. Потер лампу, и джинн выполнит за вас домашнее задание. Или золотое яблоко. Откусил и все знаешь.- Ну, что? Отправляемся в путь? (ответы детей) А на чем же мы сможем добраться до Острова сокровищ? (ответы детей)Это что за чудеса:Дует ветер в паруса?Ни паром, ни дирижабль -По волнам плывет...(Корабль)- Если поплывем на корабле, то тогда нам надо стать кем? Конечно, моряками. Я буду вашим капитаном. Команда стройся! По порядку рассчитайся! (Дети рассчитываются по порядку)- Получите билеты, а точнее половинки билетов. Чтобы подняться на корабль, необходимо найти свою вторую половинку билета, так, чтобы вместе у вас получилось число 10. (Детям раздаются карточки с цифрами от 1 до 9, дети ищут свою пару и садятся на места)- Все заняли места. Можем отправляться. И наш путь, согласно карте (рис. 1) лежит на остров…(ответы детей) Правильно на остров Черепахи. …. доставь на корабль задание с острова.Вот первое задание.Какое сейчас время года? Назовите летние месяца. Какой месяц наступит после сентября? Сколько всего времен года? 4 Сколько месяцев в году? 12 Сколько дне в неделе? 7 Который по счету февраль в году? 2 Сколько рабочих дней в неделе? 5 Сколько месяцев в каждом времени года? 3 - А теперь назовите первую часть шифра от замка. Для этого надо выбрать число, которое больше 5, но меньше 12.- А мы отправляемся дальне на остров … На остров Погибших кораблей. …. доставь на корабль задание с острова. На этом острове на необходимо починить корабли согласно схеме (рис. 2). Для этого что нам необходимо? (ответы детей). Правильно, геометрические фигуры. (Дети выкладывают корабль из геометрических фигур)Сколько сторон у треугольника? 3 Сколько треугольников мы использовали? 5 Сколько сторон и углов у прямоугольника? 4 Сколько квадратов в нашем корабле? 1 Какого цвета прямоугольники? Чем отличается квадрат от прямоугольника? Сколько углов у круга? 0 - А теперь назовите первую часть шифра от замка. Для этого надо выбрать число, у которого соседями будут числа 3 и 5.ФИЗКУЛЬТМИНУТКАНад волнами чайки кружат,Полетим за ними дружно.Брызги пены, шум прибоя,А над морем - мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.)Мы теперь плывём по морюИ резвимся на просторе.Веселее загребайИ дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками.)Поглядите: чайки важноХодят по морскому пляжу. (Ходьба на месте)Сядьте, дети на песок,Отдохните вы чуток. (Дети садятся на места)- А нам пора дальше на остров …. Правильно на остров Морской звезды. …. доставь на корабль задание с острова.- Посмотрите, здесь какой-то рисунок (рис. 3). Что с ним делать? (ответы детей). Конечно, надо составить задачу. (Дети придумывают задачу)Кто может повторить задачу?Из каких частей состоит задача? (Условия и вопроса)Что такое условие? (Это маленький рассказ, в котором есть числа.)С каких слов начинается вопрос? (Если задача на сложение, то вопрос включает слова «сколько стало», если на вычитание - «сколько осталось».)Кто может повторить условие задачи?Кто может повторить вопрос к задаче?Что мы теперь будем делать? (Решать задачу, составлять решение задачи)(Дети составляют решение задачи на партах, один ребенок на доске)Прочитайте решение задачи. (Шесть плюс два равно восемь. К шести прибавить два равно восьми.)Составьте ответ к задаче.Цифра 8 - это следующая часть шифра. А нам надо отправляться дальше. Только на карте не обозначен остров. Куда же нам плыть? А вот здесь в конверте есть еще какая-то подсказка. Это математический диктант.- Что у нас получилось? (Медуза) Значит отправляемся на остров Медузы.- А вот и сундук. Шифр у нас есть. Проверяем и открываем. В сундуке какие-то карточки, буквы, цифры (рис. 4). Давайте сложим и наконец узнаем, что же вам нужно взять с собой в школу. (Один ребенок выкладывает слово на доске, другой ребенок слово читает)Рис. 4- Ребята, это - ЗНАНИЯ. Вы были сегодня большие молодцы, доказали, что вы готовыми идти в школу, что вы сообразительные, внимательные и настойчивыми. Удачи вам на дороге знаний!!!КОНСПЕКТНОД ПО МАТЕМАТИКЕВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕМБДОУ «ДЕТСКИЙ САД №34 «ТЕРЕМОК»НА ТЕМУ: «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ОСТРОВАМ»ПРОВЕЛА: ВОСПИТАТЕЛЬНОВИКОВА НАТАЛЬЯ АЛЕКСЕЕВНА2022 год
