Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект НОД во 2 младшей группе по изобразительной деятельности "Скворечник"
Автор: Олиниченко Ольга Александровна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект НОД во 2 младшей группе по изобразительной деятельности "Скворечник"
Автор: Олиниченко Ольга Александровна
муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад № 151»КонспектНОДпо рисованию для детей 3 – 4 летТема: «Скворечник»Подготовила воспитатель: Олиниченко О.А.г. Оренбург 2022 г.Программное содержание: учить детей рисовать предмет, состоящий из прямоугольной формы, круга, прямой крыши; правильно передавать относительную величину частей предмета. Закреплять приемы закрашивания.Материал: Скворечник, альбомные листы, гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки.Ход НОД- Прошла зима и наступила весна. Из теплых краев возвращаются птицы. А как называются птицы, которые прилетают к нам из теплых краев? (Перелётные птицы).- Весной многие птицы возвращаются: грачи, ласточки, скворцы и утки. Птицы строят гнёзда и выращивают птенцов. Но не все птицы строят гнезда.- Послушайте загадку:Он прилетает каждый годТуда, где домик его ждёт.Чужие песни петь умеет,А всё же голос свой имеет. (Скворец)- Если вы внимательно слушали загадку, то сразу поймете, какие из птиц не строят гнезда: скворцы, утки, грачи, или ласточки? (Скворцы).- Правильно! Это скворцы.- Скворец – это красивая птица с блестящим черным оперением. У него прямой длинный клюв. Клюв помогает скворцу добывать из земли червяков. Прилетев домой, скворцы садятся на ветки около своих домиков и радостно, звонко поют. Песенка у скворушки красивая, звонкая, он часто подражает голосам других пернатых.- Скворцы прилетают самыми первыми из всех перелетных птиц. Они никогда не строят гнезда, а селятся в домиках, построенных людьми. Отгадайте загадку:Между веток новый дом,Нету двери в доме том,Только круглое окошко,Не пролезет даже кошка. (Скворечник)У скворцов домики называются скворечниками.- Посмотрите на скворечник. Из каких частей он состоит? Cам домик – скворечник, крыша и леток – отверстие через которое птицы попадают в скворечник, а вот эта жердочка под летком называется насест. От слова «сесть», ведь на него садится птица. Снизу у домика - длинная, узкая дощечка - рейка, чтобы прикрепить скворечник к дереву.- А какой формы скворечник? (Прямоугольный).- Крыша, какой формы? (Прямая).- Какой формы леток? (Круглый).- Какого размера части скворечника? (Прямоугольная часть самая большая, над ней прямая крыша, она поменьше, на прямоугольной части есть отверстие – леток).-Все верно ребята, прилетело много скворцов, но скворечников на всех не хватает, давайте поможем им и нарисуем для них домики-скворечники.Напоминаю детям об аккуратном использовании кисти и краски. У кисточки есть ворс - им мы рисуем, металлический воротничок, и деревянная палочка. Держать кисточку необходимо за середину деревянной палочки, недалеко от металлического воротничка, и стараться не запачкать металлический воротничок в краске. Показываю, как будем держать кисточку, дети повторяют. Набираю на кисточку воду, лишнюю капельку убираю о край баночки, затем набираю на ворс краску так, чтобы весь ворс был в краске, а не только её кончик, лишнюю краску обязательно убираю о край баночки.Физминутка «Скворечник».Распилю пилой дощечки - вжик, - вжик, - вжик, - вжик. (Дети имитируют движения распиливания дощечки). Сколочу из них скворечник - тук, - тук, - тук, - тук. (Дети имитирую движения заколачивания гвоздей). Прилетайте птицы в гости - к нам, - к нам, - к нам, - к нам. (Выполняют движения махи руками к себе). Мы скворечники повесим - тут и там, - тут и там. (Наклоны с вытянутыми руками вверх, в стороны, вниз).- Давайте подумаем, как мы будем рисовать скворечник.- Необходимо отступить сверху на листе немного места – чтобы оставить пространство для изображения крыши, набираю желтую краску, и проведу дорожку кистью слева на право, а теперь вторую. Соединяем их между собой.- Закрашиваем домик. Закрашивать будем линиями, можно вести сверху - вниз, а можно слева - направо. Если начали вести линии сверху - вниз, то так и надо продолжать работу до самого окончания закрашивания.- Для того чтобы нарисовать леток, необходимо подождать, чтобы высохла краска домика. Пока будем ждать, можем нарисовать крышу. Для этого необходимо хорошо промыть кисточку и набрать на неё зеленой краски. Крышу изображаем линией, выступающей с одного и с другого края домика, чтобы дождик не смог намочить стены. - Пока мы рисовали крышу, высохла краска на стене домика. И теперь можем нарисовать леток. Промываем кисточку от зеленой краски, набираем на неё коричневую и рисуем непрерывной линией круг. Затем, повторяя форму круга, линиями закрашиваем его.- Теперь нарисуем рейку, коричневой краской. Снизу у домика рисуем рейку-палочку сверху вниз.- Давайте возьмем в руку кисточку и вместе попробуем в воздухе изобразить домик непрерывной линией.- Теперь вы можете нарисовать для скворцов домики – скворечники.Самостоятельная работа. - Молодцы, ребята! Очень красивые у вас получились домики. Для кого мы их рисовали, помните? (Для скворцов). А как называются эти домики? (Скворечники).- У вас получились замечательные скворечники, теперь у каждого скворца будет домик.
