Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Заводы нашего города"
Автор: Видус Наталья Михайловна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Заводы нашего города"
Автор: Видус Наталья Михайловна
Группа: СтаршаяЗанятие: Финансовая грамотность Тема: Заводы нашего городаЦель: Сформировать у детей первичное представление о заводах, фабриках родного города: местонахождение, выпускаемая ими продукция, товарный знакОборудование: фотографии предприятий, товарные знаки. Карта – план города.Атрибуты для дидактической игры «Назови профессии»Словарь: Продукция, товарный знак, завод, фабрикаХод занятия: 1.Мотивация.- Дети, сегодня мы с вами пойдем на экскурсию по нашему городу. А куда, догадайтесь сами, отгадайте загадку: Дом по улицам идет, На экскурсию везет, Не на тонких ножках, А в резиновых сапожках. Что же это за дом такой? (автобус). Правильно, автобус. Но прежде давайте вспомним правила поведения в общественном транспорте.2.Беседа.- Ребята, сегодня мы поговорим о предприятиях нашего города Как вы думаете, что такое предприятие? (Ответы детей).- Предприятие-это заводы, фабрики, на которых работают много людей разных профессий. Каждый завод выпускает свою продукцию. Скажите, пожалуйста, какие заводы и фабрики, предприятия в нашем городе вы знаете? (Ответы детей.)3.Рассматривание фотографий.Завод «Технониколь», торговые центры, пекарни, парикмахерские.Юрга – большой город. Здесь расположены большие и малые предприятия. На них трудятся многие горожане.На предприятиях работают люди разных профессий: инженеры, конструкторы, рабочие и многие другие.4.Практическое задание.В нашем городе работают «Кондитерские» в них выпекают торты, пирожное, для жителей нашего города. Предлагаю вылепить из глины атрибуты для игры «Кондитерская». (Дети лепят тортики)5.Физминутка «Кондитеры» Испечем бисквит мы пышный, (встали на цыпочки, потянули руки вверх и развели в стороны)Он получился отличный! (руки вперед, показываем жест, обозначающий, что все у нас хорошо)А теперь, давайте смело (шаг на месте, вокруг себя)Превратим его в шедевр! (шаг на месте, вокруг себя)Тортик мы украсить можем, (развели руки в стороны)Здесь мы вишенку положим, (протянули ручки, с наклоном корпуса, вперед) Кремом мы оформим бок, (руки в бок, и наклонные движения влево, в право)Всем спасибо, кто помог! (поклонились до земли)6. Игра “Угадай товар”.Воспитатель называет производителя, а дети показывают товар, который он выпускает: кондитерская фабрика - кондитерские изделия (конфеты, печенье, вафли и т.п.); швейная фабрика – одежду (платье, пальто, брюки и т.д.);хлебозавод – хлебобулочные изделия (хлеб, булка, торт и т.д.);завод бытовой техники – бытовую технику (утюг, пылесос, холодильник и т.д.);мебельный завод – мебель (стол, стул, диван и т.д.);молокозавод – молочную продукцию (молоко, масло, сыр и т.д.);обувная фабрика – обувь (туфли, сапоги, тапочки и т.д.).7.Итог занятияЧто нового узнали на занятии? О каких заводах вы узнали?
