Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Мы прошлое в памяти храним!"
Автор: Ханина Светлана Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: "Мы прошлое в памяти храним!"
Автор: Ханина Светлана Ивановна
Методическая разработка конспекта НОД посвященного 76 - летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. ТЕМА: «Мы память бережно храним».Возрастная группа детей: старший дошкольный возрастЦель: Воспитывать в детях чувства уважения и благодарности за великий подвиг, совершенный народами нашей страны и патриотических чувств.Задачи: Образовательные:Расширять представлении , знания о Вов, празднике Победы. Расширять кругозор детей и способность сопереживать другим людям. Побуждать уважительно относиться к подвигу и памяти наших солдат. Развивающие:Развивать у детей воображение, наблюдательность, любознательность, стремление узнать больше нового, полезного, интересного. Развивать память, внимание, речь, мышление. Воспитательные:1.Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей родине, Уважению ветеранов Вов, заботе о них.2. Воспитывать толерантность.Тип занятия: Интегрированное.Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.Формы организации непрерывной деятельности: 1.Совместная деятельность.2.Диалог.3.Группа.4. Подгруппа.Виды детской деятельности:Игровая. Познавательная. Продуктивная. Социально – коммуникативная. Двигательная. Билингвальный компонент (словарь новых слов): Защитник, Родина, Отечество, война, налет, бомбовый удар, тыл, кисет, транспаранты, ветераны, партизаны, мемориалы, почтить память.Продолжительность: 20 минут.Участники: Воспитатели, дети, родители.Возраст обучающихся: Дети5-6 лет.Оборудование и материалы:Сюжетные картинки, открытки, плакаты с изображением памятников, мемориалов. Демонстрационный материал. Аудио – видео записи музыкальных произведений о войне. Книги, очерки, фото о героях войны. Предварительная работа:Рассматривание книг, альбомов о ВОв. Рассматривание памятников погибшим героям. Беседы о воинах, разучивание стихов, песен, прослушивание музыкальных произведений о ВОв. Чтение художественной литературы. Методы и приемы:Словесный. Наглядный. Игровой. Структура занятия: 1.Вводная часть 3 минуты. 2. Основная часть 15 минут. 3. Заключительная часть 2 минуты. Ход занятия:Организационный момент: (под музыку «Катюша» входят дети вместе с воспитателями).Приветствие: Играют дети всей земли в войну, Но разве о войне мечтают дети? Пусть только смех взрывает тишину На радостной безоблачной планете! Чтоб без войны все в мире жить могли Пусть льдинки злобы и вражды растают! Дружить давайте, дети всей земли! Пусть наша дружба с нами вырастает! Актуализация.Вводная часть.Воспитатель: (в руке большой плакат, подготовленный к празднику).Дорогие ребята. Сегодня мы поговорим о приближающемся празднике. Я вам хочу показать картины и фотографии времен войны. А пока, посмотрите на этот плакат и скажите, что означает цифра 9 на нем? (9 Мая).А сейчас скажите , пожалуйста , какие праздники вы знаете? (ответы детей).Воспитатель: Да, праздников у нас в стране много, но есть один, который является и семейным и государственным. Э то праздник – «День Победы!» Это любимый и долгожданный праздник наших бабушек и дедушек, этот праздник мы отмечаем всей страной 9 мая, т.к. в этот день 1945 году наша Советская Армия одержала победу над фашизмом! Немало праздников у нас, хороших праздников немало. Но повторяю каждый раз, что этот день – всему начало. Что без него, что без него и счастья мира мир не ведал. И не было бы ничего, когда бы не было Победы!Воспитатель: Сегодня хочу поговорить с вами о том, что вся наша страна в этом году будет отмечать 75 лет со дня Победы в этой войне .Мы с вами родились и выросли в мирное время. Нам никогда не приходилось слышать вой сирен, грохот бомб. Не видели разрушенных домов, не знаем . что такое голод и холод. О войне мы знаем только из книг, фильмов, рассказов ветеранов. Наша страна пережила страшную трагедию – войну! А вы знаете, что значит слово «война»? Как вы его понимаете? (ответы детей). (Звучит аудио запись взрывов, гул самолетов, шум танков).Основная часть.Воспитатель: В этот счастливый и долгожданный день все смеялись и плакали от радости – от Победы! Была скорбь и печаль от воспоминаний о тех, кто погиб , кто не вернулся домой. (дети рассказывают стихи о войне). Началась война 22 июня 1941 года в 4 часа утра .На борьбу с немецко – фашистскими захватчиками поднялась вся наша страна. На фронт уходили и старые и молодые. И не только мужчины героически сражались за Родину, но и девушки и женщины. Они были летчиками, снайперами, разведчиками, медсестрам , радистками , зенитчиками.И в тылу наш народ самоотверженно трудился на заводах и фабриках, в полях и на фермах . Женщины и дети работали под девизом : «Все для фронта! Все для победы!». Дети быстро становились взрослыми, оказывая посильную помощь. Боролись против фашистов в партизанских отрядах. Дети становились «сынами полка», получали награды за совершенные подвиги. Очень трудно приходилось и работникам сельского хозяйства. Необходимо было снабжать нашу армию и страну хлебом. Зимними вечерами женщины вязали , пряли пряжу, готовили кисеты для фронтовиков. Все отправляли прямиком на фронт. Вот таким своим трудом люди поддерживали наших бойцов.Наш город Новосибирск как раз и был одним из городов, в который эвакуировали заводы, фабрики, мирных жителей .Очень многие Новосибирцы в первые дни войны добровольцами ушли на фронт .Сибиряки самоотверженно воевали .Многие вернулись – героями! Но, к сожалению, многие не вернулись в родной дом. Мы всегда будем помнить подвиги наших защитников! В нашем городе установлен « Монумент Славы» с «Вечным огнем» и «Почетным караулом» - в память о всех героях той страшной войны.Физкультминутка: Мы празднуем Победу! (шагают на месте)Салют! Салют! Салют! (руки вверху, пальцы сжимаем и разжимаем)Кругом цветы весенние (руки на поясе, повороты туловища)Цветут! Цветут! Цветут! (руки разводим в стороны0Все люди пляшут , празднуют ( приседания)Поют! Поют! Поют! (приседания)Пусть в мире страны разные (вдох, круговые движения руками)Живут! Живут! Живут! (наклоны вперед) Воспитатель: Давайте посмотрим презентацию, чтобы вам стало понятнее.(рассматривании картинок, плакатов с изображением военной техники, памятников ,плакат «Дети - герои», «Города воинской славы»).Воспитатель: На этой войне погибли более 20 миллионов человек. Эти жертвы были не напрасны, мы победили! Фашисты были разбиты! Победа нашей Армии и всего народа – это главное событие в мире! (Звучит песня « День Победы» Видео клип).Заключительная часть.Воспитатель: 9 мая 2020 года мы будем праздновать 75 годовщину Победы. Этот праздник остается радостным и в то же время очень трагичным. Никуда не исчезают из памяти народа гордость за Великую Победу. Память о страшной цене , которую за нее заплатил наш народ! Пусть навек исчезнут войны, чтобы дети всей земли Дома спать могли спокойно, танцевать и петь могли!Чтобы солнце улыбалось, в окнах светлых отражалось,И сеяло над землей людям всем. И нам с тобой! (М. Пляцковский)Воспитатель: Ребята. Вам понравилось наше занятие? А что больше запомнилось? (ответы детей).Рефлексия.Какой праздник отмечают в начале мая в нашей стране? А почему наш народ отмечает День Победы? Как празднуют праздник в нашей стране? Кто помогал Армии победить врага? Кто такие – патриоты? Сколько лет прошло после окончания войны? Кто такие – ветераны? Почему в День Победы народ плачет? (ответы детей ). Воспитатель: Спасибо , ребята, вы сегодня были очень активны. Вы будете настоящими патриотами и защитниками нашей Родины1 Молодцы!( Домашнее задание: вместе с родителями подготовить доклад о войне). Литература.Ветохина А. Я., Дмитриенко З. С., Савельева О. В. «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий ».Методическое пособие для педагогов. Спб: «ООО Издательство Детство – пресс,», 2010. Леонова Н.Н.. Неточаева И. В. «Нравственно – патриотическое воспитание старших дошкольников». М. 2010. Познавательное развитие под ред.В. Н. Волчкова. И. В. Степанова. Стихи советских поэтов. Посвященные войне6 портал для родителей «Ладушки - ладушки». Русская поэзия.
