Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект НОД по ЗОЖ в старшей группе «Путешествие в страну ЗДОРОВЬЕ»
Автор: Казанцева Галина Серафимовна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Конспект НОД по ЗОЖ в старшей группе «Путешествие в страну ЗДОРОВЬЕ»
Автор: Казанцева Галина Серафимовна
Конспект НОД по ЗОЖ в старшей группе«Путешествие в страну ЗДОРОВЬЕ».Цель: закрепление и обобщение представлений детей о здоровом образе жизни.Задачи:создание условий для закрепления знаний детей о благоприятном влиянии на здоровье, настроения, гигиены, двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха; развитие словарного запаса у детей, учить делать выводы, отвечать на вопросы желание быть здоровым, внимательно относиться к себе. Ход НОД:Дети сидят на стульчиках. Воспитатель: - Здравствуйте, дети! (Здравствуйте.)- Здравствуйте! – ты скажешь человеку.- Здравствуй! – улыбнётся он в ответ.И тогда он не пойдёт в аптеку,И здоровым будет много лет!- Ребята, что нужно сказать нашим гостям «Здравствуйте»- Слово «здравствуй» означает «будь здоров», «живи долго», поэтому мы так часто говорим его друг другу. Сегодня, я предлагаю отправиться в страну Здоровья. Ну что, готовы? ВХОД НЕЗНАЙКИ Чтобы попасть в город Здоровье, надо взяться за руки, закрыть глаза и сказать волшебный пароль: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! Вот мы и попали в страну «Здоровье»Посмотрите, сколько здесь разных улиц.Воспитатель: И первая улица, на которую мы попадаем это УЛИЦА ЗООЛОГИЧЕСКАЯ - На земле обитает много живых существ, все мы соседи на этой планете. Предлагаю вам закончить каждую фразу.У птицы клюв, а у человека … У зверей шерсть, а у птиц… У насекомых лапки, а у людей… У зверя нора, а у человека… У птицы крылья, а у человека… У рыбы чешуя, а у человека… У птицы птенец, а у человека… - Молодцы! А теперь назовите условия, необходимые людям и всем живым существам для жизни на земле (свежий воздух, чистая вода, пища, солнце, лес). УЛИЦА ВИТАМИННАЯ Жители этой улицы питаются только, такими продуктами, которые полезны для здоровья. Свежие фрукты и овощи можно употреблять, сколько хочешь, они заменят самые лучшие таблетки из аптеки.Воспитатель: Дети, какие витамины вы знаете? (Ответы детей.)- Ребята, а для чего нужны витамины? (Чтобы укреплялся наш организм, было крепкое здоровье).Воспитатель: Правильно, витамины укрепляют весь наш организм, организму легче бороться с болезнями. Нужно есть больше овощей и фруктов.Воспитатель рассказывает детям, что в них много витаминов А, В, С, Д. Объясняет в каких еще продуктах они содержатся и для чего нужны.Воспитатель:Витамин А – морковь, рыба, сладкий перец, яйца, петрушка. Важно для зрения.Витамин В-мясо, молоко, орехи, хлеб, курица, горох (для сердца).Витамин С – цитрусовые, капуста, лук, редис, смородина (от простуды) .Витамин Д – солнце, рыбий жир (для косточек) УЛИЦА «НЕБОЛЕЙКА» Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, кто живёт на этой улице? (люди, которые никогда не болеют).Воспитатель: - А что нужно делать, чтобы не болеть? Как нужно следить за своим здоровьем? (мыть руки с мылом, чистить зубы, правильно питаться, закаляться).Воспитатель: - Правильно. А знаете, что очень часто причиной заболеваний являются микробы. Что нужно делать, чтобы их было как можно меньше? (мыть руки с мылом перед едой, после посещения туалета и улицы; содержать тело в чистоте и опрятном виде; поддерживать чистоту и порядок в доме) УЛИЦА «ВКУСНОТЕЕВО» Воспитатель: - Жители этого города питаются только полезными продуктами. Какими, вы узнаете, отгадав загадки:Уродилась я на славу, Голова бела, кудрява. Кто любит щи, Меня в них ищи. (Капуста) За кудрявый хохолок Лису из норки поволок. На ощупь очень гладкая, На вкус, как сахар, сладкая. (Морковь) Прежде, чем его мы съели, Все наплакаться успели. (Лук) Воспитатель: - Как одним словом назовём эти продукты? (Овощи)Слушайте следующие загадки.С виду он, как рыжий мяч, Только вот не мчится вскачь. В нём полезный витамин, Это спелый… (Апельсин) Сладок он и толстокож, И чуть-чуть на серп похож. (Банан) Круглое, румяное Я расту на ветке. Любят меня взрослые, И маленькие детки. (Яблоко) - А про что эти загадки? (про фрукты)- А чем же так полезны овощи и фрукты? (в них содержится много витаминов)- Правильно. Послушайте ещё две загадки.От него – здоровье, сила И румяность щёк всегда. Белое, а не белила. Жидкое, а не вода. (Молоко) Что за белые крупинки - Не зерно и не снежинки. Скисло молоко – и в срок, Получили мы… (Творог) Воспитатель: - А про что сейчас загадки? (про молочные продукты). Правильно! Молочные продукты очень полезны. В них содержится много кальция, который необходим для роста и развития организма. А вы знаете, что еда может приносить не только пользу, но и вред нашему организму. Какие вредные продукты питания вы знаете? (чипсы, газировка, жевательная резинка) УЛИЦА «НЕПОСЕДЫ» ФИЗМИНУТКА УЛИЦА «ЗДОРОВЯЧОК» Воспитатель: - Вы знаете, что такое закаливание? (обливание холодной водой)Воспитатель: - Закаляться можно не только водой, но ещё солнцем и воздухом. Даже есть такая пословица: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». Когда вы летом загораете на солнце, вы закаляетесь, когда проветриваете комнату – тоже. Ну и конечно же обливание прохладной водой, купание в водоёмах – это всё закаливание организма. Даже есть такие люди, которые зимой в проруби купаются. Знаете, как их называют? (моржи)Главное нужно помнить, что закаляться надо постепенно, каждый день, и тогда вы сохраните своё здоровье надолго. УЛИЦА «ЛЕСНАЯ» - Ребята, как вы думаете почему эту улицу назвали « Лесная»- А зачем же нам с вами воздух? (дышать)- Но для дыхания нам нужен чистый свежий воздух. А где у нас чистый воздух? (в лесу, в парке)- Поэтому нужно как можно больше гулять на свежем воздухе, особенно в лесу.Воспитатель: - А что должны делать люди, чтобы воздух всегда оставался чистым? (сажать больше деревьев и кустарников, не загрязнять природу, убирать мусор)Воспитатель: - Правильно! Для чистого воздуха необходимо много зелени, как в этом городе. А ещё, чтобы наше дыхание было правильным, нужно делать дыхательную гимнастику. Я вам предлагаю её сделать. И ты, Незнайка, делай вместе с нами, приобщайся к здоровому образу жизни.Подойдите ко мне, берите каждый по тарелочке и пошелушите своими пальчиками листочки, какой запах вы, почувствовали? (запах мяты) Воспитатель: - Ну, что, Незнайка, теперь ты понимаешь, как важно соблюдать чистоту не только тела и жилища, но и природы. Все эти правила помогут тебе сохранить здоровье. Ну а нам пора возвращаться в детский сад. Незнайка: - Спасибо вам, ребята, за такое увлекательное и познавательное приключение. Теперь я обязательно буду соблюдать все правила, необходимые для сохранения здоровья.Мне пора возвращаться в свою страну. До новых встреч!(Незнайка убегает) Воспитатель: - Ребята, понравилось вам наше путешествие? (Да)Как вы думаете, Незнайка будет выполнять всё, чему мы его научили? Так какие правила нужно знать и выполнять, чтобы быть здоровым? (дети повторяют)Видите, как это увлекательно - вести здоровый образ жизни! БУДЬТЕ, ЗДОРОВЫ!!!!
