«Патриотическое воспитание на уроках физической культуры и внеклассных мероприятиях»
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Патриотическое воспитание на уроках физической культуры и внеклассных мероприятиях»
Автор: Шальнова Альбина Ивановна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: «Патриотическое воспитание на уроках физической культуры и внеклассных мероприятиях»
Автор: Шальнова Альбина Ивановна
«Патриотическое воспитание на уроках физической культуры и внеклассных мероприятиях» (из опыта работы) Патриотическое воспитание востребовано всегда. Традиционно оно рассматривается как необходимая составная часть образовательного процесса, объективно зависимая от политических, экономических и социальных условий в стране. Поэтому проблема патриотического воспитания - одна из сложнейших в педагогике, что связано с самим понятием патриотического воспитания и его содержанием, определяющим методы, средства, формы работы с обучающимися. Целенаправленное влияние всего учебного и воспитательного процесса на учащегося с целью формирования его как патриота является стратегической линией всего школьного образовательного процесса. Совместно с традиционными формами организации мероприятий патриотической направленности, проблему воспитания основ патриотизма можно успешно решать на уроках физической культуры и внеклассных мероприятий средствами народных, подвижных, спортивных игр, соревнований и конкурсов. В силу своей специфики спорт и физическая культура обладают огромным воспитательным потенциалом, являются одними из мощнейших механизмов формирования таких мировоззренческих оснований личности, как гражданственность и патриотизм, и рассматриваются как спортивно - патриотическое воспитание. Так же физическая культура и спорт являются одними из эффективнейших средств профилактики заболеваний, укрепления здоровья и поддержания высокой работоспособности человека.Патриотическое воспитание в школе осуществляется через различные формы массовой работы: Уроки физической культуры и внеклассные занятия формируют у школьников морально-волевые качества – решительность, смелость, настойчивость. Способствуют формированию нравственных убеждений, привычки твердо соблюдать правила поведения, нетерпимости к недостойным поступкам; Воспитанию чувства патриотизма, ответственности за свои действия перед коллективом, дисциплинированности. Строевые упражнения-это не только средство организации учащихся, но и средство формирования навыка коллективных действий, воспитание правильной осанки, организованности, дисциплины, развитие чувства ритма, глазомера. ОРУ способствуют развитию интереса к движениям, совершенствованию физических показателей и двигательных способностей, развивают гибкость и подвижность в суставах, укрепляют функционирование вестибулярного аппарата. Применение подвижных игр, эстафет в совокупности с другими воспитательными средствами и методами оказывает высокую эффективность воздействия на воспитание патриотизма у обучающихся.Во время игры дети действуют в соответствии с правилами, которые обязательны для всех участников. Правила регулируют поведение играющих и способствуют выработке взаимопомощи, коллективизма, честности, дисциплинированности, содействуют воспитанию волевых качеств — выдержки, смелости, решительности, умению справляться с отрицательными эмоциями. Передвижение по пересеченной местности, кроссовый бег, марш-броски, лыжные гонки способствуют развитию выносливости, силы воли.Преодоление препятствий индивидуально, в составе группы или класса учат взаимовыручке, умению противостоять трудностям.Развитие физических качеств способствует подготовке молодежи к службе в армии. Одной из традиций нашей школы является проведение внутришкольной спартакиады по видам спорта.Цель проведения: привлечение учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом, всестороннее развитие личности, пропаганда ЗОЖ, выявление лучших спортсменов школы, формирование гражданского и патриотического воспитания. Участие в таких соревнований способствует сплочённости учеников, повышению их коммуникативных способностей, развитию волевых качеств, самоконтролю, самоорганизации дисциплинированности, сдержанности, взаимовыручке.Для патриотического воспитания имеют большое значение мероприятия, направленные на пропаганду военной службы, прикладных видов спорта.«Зарница» проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, формирования позитивных жизненных установок, гражданского и патриотического воспитания школьников, оказывает положительное влияние на организационное укрепление коллектива класса, способствует развитию общественной активности детей, формирует качества, необходимые будущему воину, защитнику Родины.Важна пропаганда здорового образа жизни среди учащихся, создание условий для сохранения здоровья школьников, использование здоровьесберегающих технологий на уроках и внеурочное время. Здоровый ученик- сильная Россия!Развитие юнармейского движения рассматривается как один из факторов гражданско-патриотического воспитания молодежи, сохраняющий ее здоровье.Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима, если мы, педагоги, будем выполнять ее с любовью и добротой, не забывая мудрых слов:“Ученик – это не сосуд, который нужно наполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь!”То, что мы вкладываем в наших учеников сегодня, завтра даёт соответствующие результаты. Воспитывая сегодня патриотов, деловых людей мы можем быть уверенными в развитии и становлении нормального общества и сильной державы.
