Совершенствование познавательной деятельности учащихся через использование методов проблемного обучения.
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Совершенствование познавательной деятельности учащихся через использование методов проблемного обучения.
Автор: Епанчина Вера Николаевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Совершенствование познавательной деятельности учащихся через использование методов проблемного обучения.
Автор: Епанчина Вера Николаевна
Статья «Профилактика наркотизма в образовательной среде».В последнее десятилетие для России употребление несовершеннолетними и молодёжью алкоголя, наркотических и других психоактивных веществ, превратилось в проблему. Представляющую серьёзную угрозу здоровью населения, экономике страны, социальной сфере и правопорядку. Наркомания стремительно молодеет.Перенасыщенная информационная среда, ускорение общей динамики жизни, социально-экономическая нестабильность- в последнее десятилетие эти факторы, по мнению специалистов, всё чаще заставляют говорить о таких нарушениях в развитии детей как школьная дезадаптация, психосоматические и нервно-психические нарушения. В том числе логоневрозы, суициды, и суицидальное поведение, отклоняющееся (девиантное), асоциальное поведение.При профилактике наркотизма большое внимание следует уделять личностным особенностям, которые провоцируют ребёнка на употребление наркотиков. Поняв их, можно эффективно формировать его внутреннюю устойчивость к наркогенному заражению. Основа такой неустойчивости – успешная социальная адаптация ребёнка к окружающей среде.Педагогическая профилактика наркотизма предполагает взаимосвязь трёх процессов: социализации, самовоспитания и специально организованного педагогического воздействия на личность ребёнка. Научить ребёнка учиться, работать, интересно проводить досуг, общаться со сверстниками и со старшими – вот первичная цель профилактической работы в образовательном учреждении.Ведущим фактором в профилактической работе в образовательных учреждениях должно стать внедрение образовательных программ. Направленных на формирование у детей и подростков ценностного отношения к здоровому образу жизни. У учащихся должно быть сформировано представление о том, ради чего следует прилагать усилия, направленные на поддержание в порядке собственного организма, при этом должны быть затронуты такие понятия, как смысл и цель человеческого существования.Епанчина В.Н. учитель первой кв. категории.
