Социальная акция, как средство формирования нравственных основ личности в детском саду
Скачать публикацию
Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Социальная акция, как средство формирования нравственных основ личности в детском саду
Автор: Семёнова Наталья Валерьевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Социальная акция, как средство формирования нравственных основ личности в детском саду
Автор: Семёнова Наталья Валерьевна
Социальная акция, как средство формирования нравственных основ личности в детском садуОдни из важных принципов дошкольного образования – построение образовательной деятельности на основе поддержки инициативы детей в различных видах деятельности и на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка. Современные дети растут в условиях технологизации детской субкультуры, высокой занятости родителей, разрыва связи между поколениями, отсутствия социализации внутри «двора». Все это негативно сказывается на социализации ребенка.Социальные акции – одно из важных направлений социализации дошкольников. Их основная цель – формирование нравственных основ личности и эмоционально-ценностного отношения к миру. Социальные акции развивают детскую инициативу, нравственные качества личности ребенка, создают благоприятные условия для творческого развития ребенка. Во время реализации акции дошкольники получают новые знания, приобретают опыт взаимодействия с обществом, делают выводы.Основная черта социальных акций – системность и последовательность. Все мероприятия необходимо проводить на законных основаниях, необходимо заранее продумать, кто должен быть поставлен в известность о проведении акции. Основное условие проведения социальной акции – отсутствие соревновательного духа. Все участники акции настраиваются на получение удовольствия от совместного дела.Социальная акция реализуется в три этапа. Первый, подготовительный, этап необходим для создания проблемной ситуации, изучения информации по выбранной теме. Воспитатель определяет социально-педагогическую проблему, которую должна решить акция, ее цель. В качестве мотивационных мероприятий эффективно используется утренний и вечерний круг, домашние задания, просмотр презентаций, видеороликов, беседы, направленные на понимание проблемной ситуации. Чаще всего социальная акция совпадает по тематике с темой недели, так как дети вовлечены в нее. После выявления запросов детей, постановки цели строится план мероприятий. В ходе подготовки акции необходимо взаимодействие с семьями воспитанников, их знакомство с целями, объектом акции, предполагаемым результатом.На основном этапе осуществляется выполнение плана мероприятий акции. Сценарий акции может быть реализован как в одно, так и в несколько мероприятий. Так как основной из целей проведения социальных акций, является поддержка детской инициативы, то их характер является спонтанным. Кратковременность акции дает быстрый результат, который более заметен детям и воспринимается как результат их собственных желаний и инициатив. Дети яснее понимают свою значимость в мире и не успевают устать от акции.На заключительном этапе проводится подведение итогов, выявление степени удовлетворенности детей, сравнение полученного результата с ожидаемым, педагог совестно с детьми анализирует результат. Дети, родители и воспитатель вместе оценивают свой вклад в улучшение социума, его состояния и среды.Успешность социальной акции обеспечивает соблюдение следующих условий:- добровольность;- доступность детям смысла акции;- доведение акции до конца;- получение детьми удовлетворения от проведения акции.В 2021 учебном году в средней группе уже были проведены следующие акции.«Добрые крышечки» - проект по сбору пластиковых крышек в разных регионах РФ для покупки реабил.техники подопечным фонда "Волонтёры в помощь детям-сиротам. Цель акции: привлечение детей и взрослых к совместному решению экологических и социальных задач. Акция призывает каждого проявить заботу о других, оказать помощь без каких-либо материальных средств, используя в качестве ценного ресурса привычный всем "мусор". Акция направлена на формирование и развитие навыков селективного сбора отходов; внедрение принципов грамотной утилизации отходов и вторичной переработке товаров; сокращение отходов, образующихся в результате добычи ресурсов и производства товаров; оказание финансовой помощи детям с особенностями развития.«Покормим птиц зимой» - акция способствует развитию познавательной активности, нравственного самосознания ребёнка и является прекрасной возможностью проявить сочувствие и доброту. Цель акции – привлечь внимание детей и взрослых к зимующим птицам, чтобы облегчить для них период зимовки, а также повысить уровень экологической активности населения. «Ёлочка-зеленая иголочка» - способствует формированию экологической культуры воспитанников и их родителей. В ходе акции дети получают природоведческие знания, у них формируются навыки экологической культуры, активная жизненная позиция. Акция проходит под своим девизом, имеет наглядную агитацию (листовки, плакаты, памятки). В содержание акций входят тематические занятия (НОД, продуктивная деятельность, праздники, развлечения, викторины, выставки, конкурсы, посвящённые объектам акции.«Добрые слова – хорошие поступки» - акция направлена на морально-нравственное воспитание детей через формирование нравственных понятий, общей культурой общения и приобретение определенного социального опыта. В процессе проведения акции проводится выставка работы, изготовленных детьми совместно с родителями. Работы могут быть исполнены в технике рисунка, аппликации, в том числе с использованием подручного материала. Содержание всех работ было разнообразным: от предметов, подходящих под определение, до сюжетных работ плакатного формата.Также возможны акции: «Украсим детский сад цветами», «Посади дерево», «Доброе сердце» и т.д.
