Язык издания: русский
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Интегрированная игра «Путешествие в город Знатоков правил дорожного движения»
Автор: Пупко Марина Сергеевна
Периодичность: ежедневно
Вид издания: сборник
Версия издания: электронное сетевое
Публикация: Интегрированная игра «Путешествие в город Знатоков правил дорожного движения»
Автор: Пупко Марина Сергеевна
Интегрированная квест – игра для дошкольников старшего возраста«Путешествие в город Знатоков правил дорожного движения»Цель: закрепление знаний о дорожных знаках, правилах ПДД, транспорте у детей старшего дошкольного возрастаЗадачи:познакомить с маршрутным листом, научиться определять свои действия в соответствии с ним; учить устанавливать простейшие причинно-следственные связи и отношения; воспитывать культуру безопасного поведения на улицах города и в общественном транспорте; расширять активный словарь по теме мероприятия. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое развитие в соответствии с ФГОС ДО.Предварительная работа:просмотр иллюстраций и фрагментов фильмов о движении транспорта и пешеходов; беседы о дорожных знаках и их значении; чтение художественной литературы и разучивание стихов; проведение дидактических и сюжетно-ролевых игр. Материалы и оборудование: маршрутный лист, карточки с изображением дорожных знаков, игровое поле с разметкой дорог, перекрёстков, модели светофоров, транспортных средств, фигурки людей. набор атрибутов для сюжетно-ролевых игр «Поезд» и «Едем в автомобиле», раскраски, ноутбук, проектор, фотоаппарат.Место проведения: группа.Содержание и ход мероприятия (30 минут)Воспитатель: Здравствуйте, ребята и уважаемые родители! (воспитатель обращает внимание детей на необычный лист на столе, на телефон приходит СМС)Ребята, мне на телефон для вас пришло необычное сообщение. Послушайте, пожалуйста.«Сообщение»Здравствуйте ребята из подготовительной группы «Бусинка». Меня зовут Фликер. Я живу в необычном городе и хочу пригласить вас к себе в гости!В этот город попасть не просто! Вы должны пройти все станции и выполнить задания, и только тогда вы сможете узнать в каком городе я живу! Подсказки ждут вас на каждой станции! Вам поможет маршрутный лист.Воспитатель: Ребята, ну что вы готовы отправиться в путь? Ответы детейВоспитатель: Давайте рассмотрим маршрутный лист от Фликера. Что вы видите?Ответы детей (Здесь указаны номера станций) Воспитатель: Ну что отправимся в путь? С какой станции начнем? Ответы детей (с первой).1 станция «Угадай знак»Воспитатель: Давайте пройдем к первой станции. Здесь лежат какие-то картинки. Что же надо сделать? Как вы думаете? Ответы детей.Воспитатель: Ребята совершенно верно! Надо правильно расположить дорожные знаки в таблице! Давайте попробуем!Задание: воспитатель читает загадки (стихи) о дорожных знаках, дети закрывают карточками их изображения на таблице. После прослушивания дети вместе обсуждают ответ и закрывают карточками изображение знака.Эй, водитель, осторожно!Ехать быстро невозможно.Знают люди все на свете —В этом месте ходят дети.(знак «Дети»)Здесь дорожные работы —Ни проехать, ни пройти.Это место пешеходуЛучше просто обойти.(знак «Дорожные работы»)Никогда не подведётНас подземный переход:Дорога пешеходнаяВ нём всегда свободная.(знак «Подземный переход»)У него два колеса и седло на раме,Две педали есть внизу, крутят их ногами.В красном круге он стоит,О запрете говорит.(знак «Велосипедное движение запрещено»)Этой зебры на дорогеЯ нисколько не боюсь.Если все вокруг в порядке,По полоскам в путь пущусь.(знак «Пешеходный переход»)Красный круг, прямоугольникЗнать обязан и дошкольник.Это очень строгий знак.И куда б вы не спешилиС папой на автомобиле —Не проедете никак!(знак «Въезд запрещён») Воспитатель: Ребята молодцы! Справились вы с этим заданием! Но помните, Фликер писал нам про подсказки. Где же на этой станции подсказка? Может номер станции это и есть подсказка? Попробуйте ее найти.Дети переворачивают табличку с номером станции и находят подсказку (часть от пазла).Воспитатель: Ребята у нас вами все получается. Давайте отправимся к следующей станции. К какой теперь?Ответы детей (ко второй)2 станция «Подбери безопасный маршрут» Воспитатель: Давайте пройдем ко второй станции. Здесь тоже лежат какие-то картинки. Что же надо сделать? Как вы думаете? Ответы детейВоспитатель: Ребята совершенно верно! Эта игра называется «Подбери безопасный маршрут»! Давайте попробуем! Задание: на игровом поле нанесены разметка дорог, перекрёстков, расположены модели светофоров, транспортных средств, фигурки людей. Детям необходимо помочь жителям города выбрать безопасный маршрут передвижения (в школу, детский сад, дом культуры, парк, магазин).Воспитатель: Ребята молодцы! Справились вы с этим заданием! Что же мы должны найти на этой станции?Дети переворачивают табличку с номером станции и находят подсказку (часть от пазла).Воспитатель: Ребята - это здорово! Давайте отправимся к следующей станции. К какой теперь? Посмотрите внимательно на маршрутный лист. Что надо сделать, чтобы выполнить это задание?Ответы детей (к третьей. Разделиться на две команды и послушать звук)3 станция «Транспорт» Воспитатель: Совершенно верно, делимся на команды. Мальчики и девочки. Воспитатель: Ребята вы сейчас услышите два звука. Первый звук будет для команды девочек. Второй – для команды мальчиков. Команды встаньте в круг. Только слушаем, ничего не говорим. После того как вы прослушаете звук, каждая команда подумает, какой транспорт издаёт такой звук. Можно посоветоваться друг с другом. Прослушали звук, называют транспорт (автомобиль, поезд).Как вы думаете, а корзины здесь зачем? Дети по одному проходят к корзине и берут предметы для транспорта, который угадали.Воспитатель: Молодцы команды! А теперь капитан команды девочек, проверьте пожалуйста, правильно ли выбрали предметы мальчики. А потом капитан команды мальчиков посмотрят, верно ли справились наши девочки.Воспитатель: Ребята молодцы! Справились вы с этим заданием! Что же мы должны найти на этой станции?Воспитатель: Ребята давайте посмотрим, есть ли еще задания, по нашему маршрутному листу.Предлагает детям взглянуть на маршрутный лист. Воспитатель: Мы с вами прошли все станции и нашли все подсказки. Что же у нас получилось?Дети собирают картинку «Город Знатоков ПДД» Воспитатель: Ребята вы уже догадались, в каком городе живет Фликер? Ответы детейВоспитатель: Молодцы ребята! Город называется «Город Знатоков правил дорожного движения»! Давайте посмотрим «Мультфильм по ПДД» Воспитатель: Мне очень понравилось, как вы сегодня прошли все станции и дружно выполняли задания. Я приготовила вам вот такие раскраски с картинками безопасного передвижения по улицам.
